華為近日推出了CT及ICT融合領(lǐng)域的技術(shù)認(rèn)證華為認(rèn)證體系，華為認(rèn)證解決方案部部長(zhǎng)王曉斐在接受采訪時(shí)介紹：憑借多年通信技術(shù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)行業(yè)發(fā)展的深刻理解，華為推出覆蓋ICT全領(lǐng)域的人才培養(yǎng)新方案?；趥€(gè)人職業(yè)發(fā)展歷程，以院校教育為起點(diǎn)，以層次化的職業(yè)技術(shù)認(rèn)證為指引，助力ICT產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備！
　　三年內(nèi)在全球建500家授權(quán)培訓(xùn)中心
　　華為推出的認(rèn)證解決方案采用三層進(jìn)階認(rèn)證模式，滿足從新員工到技術(shù)專(zhuān)家的不同需求。為了加強(qiáng)對(duì)認(rèn)證體系的監(jiān)管力度，華為與全球?qū)I(yè)考試服務(wù)公司Pearson VUE合作，考試服務(wù)可覆蓋全球160多個(gè)國(guó)家及地區(qū)。
　　華為針對(duì)在校學(xué)生推出教育合作計(jì)劃，與院校及其他教育機(jī)構(gòu)在課程、學(xué)生培訓(xùn)及認(rèn)證領(lǐng)域不斷加強(qiáng)合作，在踐行華為企業(yè)社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，將不斷為國(guó)家及ICT產(chǎn)業(yè)的未來(lái)培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才。華為企業(yè)業(yè)務(wù)全球服務(wù)部副總裁凃文杰介紹：目前在全球已經(jīng)發(fā)展了20家華為認(rèn)證的授權(quán)培訓(xùn)中心、全球30多個(gè)國(guó)家50多所高校開(kāi)展了教育合作。未來(lái)三年，華為認(rèn)證體系希望在全球發(fā)展200家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，在中國(guó)與100所高校深入開(kāi)展就業(yè)教育合作，在全球構(gòu)建500家授權(quán)培訓(xùn)中心。
　　為什么選擇華為就業(yè)教育
　　華為認(rèn)證服務(wù)解決方案，通過(guò)華為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、校企專(zhuān)業(yè)共建、教師培訓(xùn)基地等形式，與全球高等院校進(jìn)行課程、培訓(xùn)及認(rèn)證領(lǐng)域的校企交流合作，培養(yǎng)通信行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)、院校、學(xué)生的多方共贏。
　　(1)院校：推動(dòng)學(xué)科建設(shè)
　　創(chuàng)立高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。
　　獲得先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，助力學(xué)校實(shí)訓(xùn)環(huán)境升級(jí)
　　(2)老師：提升專(zhuān)業(yè)水平
　　參加師資培訓(xùn)計(jì)劃，積累業(yè)界實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展
　　獲得華為原廠技術(shù)指導(dǎo)，協(xié)助教師完成理論與實(shí)驗(yàn)授課
　　(3)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)
　　學(xué)生學(xué)習(xí)世界一流技術(shù)課程，掌握尖端ICT技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
　　獲得ICT國(guó)際認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)
　　華為的認(rèn)證解決方案優(yōu)勢(shì)
　　凃總指出華為的認(rèn)證解決方案有兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，第一，該方案是基于個(gè)人職業(yè)發(fā)展歷程的全生命周期提供一種匹配的解決方案，剛才講了從學(xué)生到職場(chǎng)新人，從工程師到專(zhuān)家。第二，華為的認(rèn)證解決方案是業(yè)界唯一基于ICT產(chǎn)業(yè)融合為背景，覆蓋ICT全技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)證解決方案。
　　在就業(yè)教育領(lǐng)域解決方案里面涵蓋兩部分，一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院，第二塊是定向委培解決方案。
　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院提供ICT前沿的技術(shù)課程，推進(jìn)院校學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，華為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)了定向委培解決方案，是基于用人單位特別是產(chǎn)業(yè)鏈用人單位的需求，從人才的招聘、選拔到新員工的技術(shù)培訓(xùn)，到企業(yè)文化的培訓(xùn)，再到上崗答辯全流程的解決方案。
　　真正做到產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企深度的合作
　　王曉斐表示在這個(gè)解決方案的基礎(chǔ)上，我們也會(huì)針對(duì)高?；蛘吒呗氼?lèi)院校的老師進(jìn)行知識(shí)和技能的傳遞，使老師承擔(dān)起高校課程的講授,整個(gè)支撐學(xué)生從職場(chǎng)新人到最后專(zhuān)家的職業(yè)發(fā)展歷程。另外在就業(yè)教育解決方案中，華為會(huì)提供一些資深的工程師參與到高校的授課，同時(shí)高校的老師參與到華為工程類(lèi)的實(shí)踐、開(kāi)發(fā)、研發(fā)等。這樣的話，一方面企業(yè)的工程師可以走向高校，給學(xué)生提供一些課程的教授；第二方面高校的老師又走進(jìn)了企業(yè)，參與了企業(yè)相關(guān)工程實(shí)踐類(lèi)的活動(dòng)，形成一個(gè)很好的互動(dòng)，真正做到產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企深度的合作。
　　另外，我們也會(huì)在高校建一些實(shí)訓(xùn)基地，這些實(shí)訓(xùn)基地用的都是行業(yè)內(nèi)最普遍的典型組網(wǎng)或者成功的應(yīng)用，這樣又可以進(jìn)一步促進(jìn)高校課程體系的建設(shè)，所以這個(gè)合作肯定是一個(gè)雙贏的合作，可以幫助高校，特別是工科人才培養(yǎng)方面，培養(yǎng)出符合企業(yè)用人單位所需要的人才。