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整合資源下沉到社區(qū),提升視力健康管理服務水平

武漢學生視力健康管理工作“無假期”

發(fā)布時間:2022-08-01 作者:李小偉 曹敏 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 李小偉 通訊員 曹敏)“請問大家每次看書寫作業(yè)多長時間……”7月29日下午3點,硚口區(qū)長豐街道紫潤北社區(qū)服務中心二樓的青少年空間里,學生視力健康管理宣講團正在給暑期托管班的45名學生上視力健康課。

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“停學不停教,離校不離管。借助教育資源下沉社區(qū),在更多人的心中播撒學生視力健康管理的種子。”硚口區(qū)教育局體衛(wèi)藝站站長李凌云介紹,暑期是近視高發(fā)期,也是學生視力健康管理的“空當期”,針對“老師管不到、父母管不著、爺爺奶奶管不住”的暑期學生近視防控現(xiàn)狀,今年暑期,武漢市教育局、硚口區(qū)教育局、武漢市中小學生視力健康管理工作專家委員會、武漢市青少年視力低下防制(預防控制)中心、華中科技大學同濟醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院共同組建學生視力健康管理宣講團,以全新的方式推進學生視力健康管理工作。將社會教育、家庭教育與學校教育緊密結合起來,進一步提高社會健康素養(yǎng)和健康意識,推動全社會樹立健康第一的理念,營造社會健康環(huán)境,構建社會健康文化,促進社會健康生態(tài)的形成,持續(xù)維護學生視力健康。

“以寓教于樂的形式,來一場游戲互動,讓學生學到更多愛眼護眼的小知識?!毙v團成員李金鳳介紹,互動課堂由“心靈之窗”情感表演小互動、“正反游戲”視力健康常識教學和“一站到底”視力健康好習慣三個部分組成,通過游戲互動等創(chuàng)新形式引導學生掌握視力健康知識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康的視覺行為習慣,引導學生自主維護視力健康,幫助他們安全、順利、愉快地度過近視的高發(fā)期。

“通過今天的視力健康互動課堂,我學到了很多保護眼睛的小知識,并且知道哪些不良的用眼習慣需要及時改正?!弊蠞櫺W二年級三班的曹語珂告訴記者,“眼睛對我們很重要,我們要保護好自己的眼睛?!?/p>

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“今天的視力健康課好,通過淺顯易懂的講解和課堂互動,向孩子們普及了近視防控相關知識、技能與方法,極大地調動了孩子們參與近視防控的積極性和主動性,提升了孩子健康自我管理的意識和責任”,長豐街紫潤北社區(qū)青少年空間暑期托管班負責人張恒說。

共青團硚口區(qū)委青教辦負責人徐文靜告訴記者,“我們經(jīng)常接到家長反映寒暑假期間孩子在家中頻繁使用電子設備,不注意用眼習慣等問題,托管室剛好可以作為假期開展學生視力健康管理的平臺,幫助孩子們在假期學會科學用眼的同時,并養(yǎng)成良好的用眼行為習慣?!?/p>

據(jù)了解,將教育資源下沉到社區(qū),提升社區(qū)視力健康管理服務水平,不留學生視力健康管理空當,這是武漢作為全國學生視力健康管理示范區(qū)在全國率先推出的一項創(chuàng)新舉措,針對學生學習、生活場景的切換,轉換學生視力健康管理服務方式,切實做到“停課不停教,離校不離管”,實現(xiàn)學生視力健康管理工作社會化、常態(tài)化。

日前,宣講團相繼走進硚口區(qū)四新社區(qū)、園博南社區(qū)、古田社區(qū)等8個社區(qū),開展視力健康互動課堂近10場,參與學生近400人,發(fā)放學生視力健康家庭管理指南5萬冊、學生視力健康管理提示卡3萬套?!跋襁@樣的活動今后每年暑寒假都會繼續(xù)開展,希望通過形式多樣的活動,將視力健康理念、知識技能與方法送到更多家長和孩子身邊,讓更多的家庭進一步認識實施學生視力健康管理的重要性,并將健康知識和理念帶回家?!崩罱瘌P介紹。

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