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多彩陽光校園 美育浸潤心靈

——巴彥淖爾市學校美育工作剪影

發(fā)布時間:2023-08-03 作者:李小偉 來源:中國教育新聞網

2020年以來,內蒙古巴彥淖爾市教育局深入貫徹落實黨的德智體美勞五育并舉、全面發(fā)展的教育方針,美育教育工作秉承“教會、勤練、常賽”的理念,注重“學、練、賽、評”一體化教學,著力提高學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,努力實現(xiàn)“以美育人、以美化人、以美培元”。巴彥淖爾市目前已建成市級美育示范校10所,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承校20所,自治區(qū)級美育特色學校1所,自治區(qū)級優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承校1所。

多措并舉抓美育

巴彥淖爾市教育局積極探索美育教育的新途徑、新思路,重視學生藝術體驗,從教學改革新視角入手,進一步將美育與各學科滲透融合,努力將德育、智育、非物質文化等融入美育課堂,陶冶高尚情操,塑造美好心理,扎實有效推進美育課程的改革與發(fā)展。在“雙減”的背景下,不斷豐富美育課程、特色美育品牌以及多維度美育路徑,構建科學系統(tǒng)的校園美育路徑,全面提升學生的審美素養(yǎng)、道德情操、人格修為和精神境界,用美育更好地傳承文化精神,點亮學生的心靈。

學校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色教育、科技創(chuàng)新、英模事跡等融入到美育中,增強了實踐育人成效。學校不斷提升課后服務質量,開設有趣多元的特色美育拓展課程,如:書法、國畫、二人臺、二胡、石刻、葫蘆畫、皮雕、瓜子畫、創(chuàng)意手作等,為孩子們張揚個性、多元發(fā)展提供新陣地,讓五彩繽紛的課后服務活動成為學生學習生活的“調味劑”與“潤滑劑”。美育教師還將課堂搬出教室,走進大自然,在大自然的懷抱里展開創(chuàng)作,享受美好時光。

美育與戲曲相互融合

注重培訓強師資

為提升美育教師的綜合素質、專業(yè)水平和創(chuàng)新實踐能力,促進校級之間美育交流學習,巴彥淖爾市教育局不斷加大對美育教師培養(yǎng)培訓力度。采取線上線下同步,市內外培訓相結合,請專家回來、送教師出去等方式,不間斷開展美育教師業(yè)務培訓,持續(xù)不斷培養(yǎng)適應新時代教育發(fā)展的“一專多能”的美育教師,凸顯美育教育專業(yè)特色,提升育人能力。通過美育教師技能大賽、專業(yè)技能展示、評課、說課等手段,積極為美育教師專業(yè)成長搭建學習、實踐、研討和展示平臺,教師在各類活動中互相交流借鑒、傳授經驗,探索創(chuàng)新藝術的表現(xiàn)形式,提升業(yè)務水平。

突出重點促發(fā)展

巴彥淖爾市教育局堅持以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建的原則,提出“班級有活動、校級有評比、縣級有選拔、市級有比賽”的要求,在各個層次組織規(guī)模不等的美育比賽,層層遴選優(yōu)秀節(jié)目,最后在每年一次的全市中小學生藝術節(jié)上公開展演。藝術節(jié)活動的開展,調動了班級、學校、旗縣區(qū)的積極性,同時也拓展了優(yōu)質美育資源,建立健全課程教學、實踐活動、校園文化、藝術展演“四位一體化”的美育教育普及推進機制,促進美育與德育、智育、體育、勞動教育和心理健康教育深度融合,形成一體貫通的育人格局。

巴彥淖爾市教育局副局長史永景說:“每年一度的中小學生藝術節(jié)已經成為了全市教育系統(tǒng)美育成果展示的一次盛會,每年藝術節(jié)臨近,孩子們都翹首以盼,像期待過年一樣。2023年的藝術節(jié),首次采用了現(xiàn)場直播的形式,觀看直播人數(shù)超過10萬。”(李小偉)

一年一度的中小學生藝術節(jié)


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