“我要表白劉建勇，在您的帶領(lǐng)下，我完成了兩次成長，一次是以學(xué)生的身份，一次是以老師的身份，我很感激您。”這段留言，出現(xiàn)在西南大學(xué)附屬中學(xué)為慶祝教師節(jié)專門設(shè)立的表白墻上。留言的是學(xué)校青年教師孟嫻杰，她曾經(jīng)是西南大學(xué)附屬中學(xué)教師劉建勇的學(xué)生，如今也成為了一名光榮的人民教師。

表白墻上的留言

教師節(jié)當(dāng)天，西南大學(xué)附屬中學(xué)的全體教職工齊聚一堂，參加慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。學(xué)校共表彰了優(yōu)秀教師201名、優(yōu)秀教育工作者21人、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)20人。在2022-2023學(xué)年度，學(xué)校教師在專業(yè)領(lǐng)域也是碩果累累，獲得教育部榮譽(yù)1項(xiàng)、市級榮譽(yù)15項(xiàng)、區(qū)級榮譽(yù)51項(xiàng)。會(huì)上，學(xué)校還為從事教育事業(yè)滿20年和30年的教師以及榮休教師，舉行了簡潔而隆重的慶祝儀式。

表彰大會(huì)現(xiàn)場

作為一所面向未來的大學(xué)附中，西南大學(xué)附屬中學(xué)充分鼓勵(lì)教師開展課堂思政的探索。作為學(xué)校教師，劉建勇有自己對于教育的深入思考。他表示：“教育是一種藉由關(guān)系展現(xiàn)的影響力。無論是教育內(nèi)容，還是教育過程，都依賴于教育參與者的‘關(guān)系’。好的教育關(guān)系，體現(xiàn)在各方總是積極尋求共識(shí)，總是相互支持、互相啟迪。學(xué)校引領(lǐng)教師不斷思考和探索，才能為無數(shù)學(xué)子的生涯幸福助力。”

劉建勇還利用新媒體進(jìn)行德育工作，并在喜馬拉雅平臺(tái)創(chuàng)辦了一個(gè)德育類播客節(jié)目——《德育理想國》。他以輕松幽默、生動(dòng)活潑的對談風(fēng)格，溝通家長與學(xué)校，聯(lián)系教師與學(xué)生，聯(lián)合專家與一線。目前播客節(jié)目共推出17期，話題涵蓋心理健康、學(xué)習(xí)方法、師生溝通、素質(zhì)教育等，還包括親子溝通、生涯教育、升學(xué)指導(dǎo)等方面。目前已有來自全國10余個(gè)省市的聽眾累計(jì)6萬余人，平臺(tái)評分9.9分，累計(jì)留言300余條，最長留言4000余字。收聽節(jié)目已成許多學(xué)生家庭課余時(shí)間的交流機(jī)會(huì)，節(jié)目取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

接下來，西南大學(xué)附屬中學(xué)將繼續(xù)以“為學(xué)生一生的生涯幸福奠基”為追求，同時(shí)也努力為教師一生的職業(yè)生涯成長創(chuàng)造條件、提供滋養(yǎng)。學(xué)校將繼續(xù)追求“有情、有氣、有溫度”的高效課堂，并著重構(gòu)建有高尚師德的教師隊(duì)伍，幫助他們提升生涯價(jià)值，推動(dòng)教師隊(duì)伍的職業(yè)化和專業(yè)化，為教師提供自由、廣闊的平臺(tái)和空間。