為促進(jìn)家校協(xié)同育人，賦能學(xué)校德育工作，“和心橙”關(guān)愛青少年成長計(jì)劃開展了“行知家長學(xué)?！奔彝ソ逃嬷v座進(jìn)校園活動，浙江省陶行知研究會作為學(xué)術(shù)支持。11月15日，家庭教育公益講座走進(jìn)杭州市勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，邀請杭州市夏衍小學(xué)校長戴玉梅作了“父母是孩子的未來”專題講座，300余位父母參加了該活動。

勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以培養(yǎng)身心健康、素質(zhì)全面、習(xí)慣優(yōu)良、特長鮮明的學(xué)生為目標(biāo)。學(xué)校一直非常重視家庭教育指導(dǎo)工作，推出了“健康家長”課程，并積極開發(fā)和匯聚校內(nèi)外資源，不斷拓展家長學(xué)校課程的內(nèi)涵和外延。

杭州市夏衍小學(xué)校長戴玉梅在講座中

針對家庭教育中存在的一些現(xiàn)實(shí)問題，戴玉梅表示，如果將孩子的成長看作一棵樹的生長，家庭教育就是樹根，學(xué)校教育是樹干，社會教育是樹葉。沒有家庭教育不斷給予的水分和營養(yǎng)，這棵樹終究難以結(jié)出豐碩的果實(shí)。好的家庭教育方式就是父母要先成為孩子的榜樣，并且尊重、信任、鼓勵(lì)、支持、贊賞孩子，讓孩子可以做獨(dú)一無二的自己。

孩子的學(xué)業(yè)成績往往是父母非常關(guān)注的問題，對此戴玉梅表示，當(dāng)她和女兒的親子關(guān)系很融洽的時(shí)候，孩子的成績往往也比較好；當(dāng)親子關(guān)系緊張時(shí)，孩子的成績也會出現(xiàn)波動。她和大家分享了親子關(guān)系的“管道”理論：“一個(gè)孩子的成長背后是需要靠山的，這個(gè)靠山不是父母的地位或財(cái)富，而是支撐孩子生命成長的家庭成員之間的關(guān)系管道是通暢的，他們之間愛的流動會源源不斷，鮮活而又飽滿。”

戴玉梅談道，家庭教育是人生的一場漫長修行，父母不要急功近利，不要以孩子18歲時(shí)的高考成績來判定教育是否成功，而要關(guān)注一個(gè)人到28歲、38歲、48歲甚至88歲時(shí)所呈現(xiàn)出的生命狀態(tài)。“作為父母，最重要的是做好教育理念等大方向的把握，有意識地引導(dǎo)孩子形成強(qiáng)大的內(nèi)心世界。”戴玉梅還就父母普遍存在的家庭教育困惑，給出了具有實(shí)操性的方法與建議。

據(jù)了解，“行知家長學(xué)?！奔彝ソ逃嬷v座進(jìn)校園活動通過“學(xué)術(shù)智庫賦能+全媒體宣傳賦能”的方式，開展家長學(xué)校建設(shè)，著力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會良性互動的協(xié)同育人體系，引導(dǎo)和幫助父母提升和更新家庭教育理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，助推親子關(guān)系同向進(jìn)步、正向成長。