近年來(lái)，重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校秉承“立足電力行業(yè)、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、踐行民生責(zé)任”辦學(xué)理念，深耕能源電力行業(yè)，持續(xù)探索職業(yè)教育有效發(fā)展路徑與辦學(xué)方法，形成了“校企一家，聯(lián)合育人”的辦學(xué)特色。

學(xué)校風(fēng)景

引入“雙碳”理念，打造專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。學(xué)校近年來(lái)積極發(fā)揮新能源裝備技術(shù)國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭作用，參與電力行業(yè)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定；把“雙碳”理念貫穿師資隊(duì)伍培養(yǎng)全過(guò)程，精準(zhǔn)引進(jìn)“雙碳”領(lǐng)域緊缺的一線專(zhuān)家、技術(shù)骨干，聘請(qǐng)電力企業(yè)高端人才到校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授；推進(jìn)校企“1+1”雙組合的專(zhuān)業(yè)帶頭人模式，推動(dòng)校企人員互聘共用、雙向任職，產(chǎn)教優(yōu)秀人才柔性流動(dòng)。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地

對(duì)接行業(yè)需求，設(shè)置精準(zhǔn)多樣專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有28個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋能源動(dòng)力與材料、旅游等6個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。學(xué)校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上強(qiáng)化精準(zhǔn)對(duì)接，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)同頻共振；圍繞能源電力產(chǎn)業(yè)鏈需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，建立專(zhuān)業(yè)設(shè)置與動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，精準(zhǔn)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

校企合作，探索“五聯(lián)合”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈為目標(biāo)，以“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”為原則，形成獨(dú)具特色的“聯(lián)合制定計(jì)劃、組織教學(xué)、開(kāi)發(fā)課程、聘任教師、質(zhì)量評(píng)價(jià)”的校企“五聯(lián)合”人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人才培養(yǎng)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合。

據(jù)悉，學(xué)校與行業(yè)內(nèi)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)教材40余種，共同開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)課程占學(xué)校全部開(kāi)設(shè)課程的90%以上，共建“企業(yè)教師工作站”和“教師企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐基地”13個(gè)，不斷推進(jìn)“互融共生”的育人模式，打造校企命運(yùn)共同體，構(gòu)建合作辦學(xué)生態(tài)圈，加強(qiáng)行業(yè)聯(lián)系，反哺行業(yè)發(fā)展。