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湖北省宜昌市教育信息技術中心:開辟數(shù)字賽道 賦能宜學之城

發(fā)布時間:2024-05-30 來源:中國教育報客戶端

中國教育報區(qū)域教育高質量發(fā)展案例展示專題

一、“一站式”招生入學,破解擇校難題

湖北省宜昌市為破解擇校難題,推行互聯(lián)網(wǎng)+陽光招生,實現(xiàn)一站式”招生入學。研發(fā)義務教育招生平臺,利用智慧城市、城市大腦建設匯聚的公安、自然資源、衛(wèi)生健康等30多個部門數(shù)據(jù),開通鄂匯辦APP宜格服務”小程序等移動端辦理渠道。按照劃片招生、免試就近”原則,在新生報名時自動關聯(lián)比對,精準匹配劃片學校實現(xiàn)數(shù)據(jù)網(wǎng)上核,家長零跑腿教育管理部門實時掌握招生過程中各學校的學位供需信息,配置算法從源頭上根除大班額,及時采取“相對就近”原則動態(tài)調控局部生源扎堆情況,實現(xiàn)學校間學位智能均衡調整

二、“一臺式”網(wǎng)絡評價,促進全面發(fā)展

以全市基礎教育綜合改革、中考省級試點改革等為契機,探索信息技術支撐育人模式和評價模式創(chuàng)新,全面實施網(wǎng)絡學習空間和評價系統(tǒng)一臺式”互通共享的綜合評價。全市共享三通兩平臺”建設成果支持中小學師生在宜昌智慧教育平臺開通網(wǎng)絡學習空間,高水平實現(xiàn)一人一空間、人人用空間”。在宜昌智慧教育平臺上研發(fā)建設信息化綜合素質評價系統(tǒng),創(chuàng)造性實現(xiàn)評價系統(tǒng)和網(wǎng)絡空間的一體共建、互通共享

三、“一體式”網(wǎng)絡研修,助力教師成長

建設云上”教師研修學院,實施數(shù)字化教學名、e教能手培養(yǎng)計劃。用活用足用好國家智慧教育平臺等優(yōu)質資源,實現(xiàn)教師慧教、學生慧學、家長慧育。完善資源準入匯集、共享與淘汰的相關制度規(guī)范,組建數(shù)字賦能教學專家指導委員會加快數(shù)字化課程、特色課程開發(fā)。推動網(wǎng)上教研模式創(chuàng)新,實現(xiàn)跨校、跨區(qū)域精準“云教研”、云診斷”,深化專遞、名師、名校網(wǎng)絡等三個課”建設運用。建立中小學校校長數(shù)字化領導力模型,實施數(shù)字化先行校培育工程,重點培育30所示范學校。圍繞打造生動課堂,開展數(shù)字技術支持的啟發(fā)式、互動式、探究式教學,助推大規(guī)模因材施教。深化實名制網(wǎng)絡學習空間應用,用好名師名校長空間,常態(tài)化利用空間開展教與學。探索運用云端雙師”教學模式、云端組班”學習方法、云端互動”教研模式。

四、“一網(wǎng)式”課后服務,助推“雙減”落地

圍繞中小學生課后服務托得住管得好服務優(yōu)目標,以信息技術為支撐,全市大力推進市縣協(xié)同、合作共建、資源共享的一網(wǎng)式”課后服務,獲得家長和社會持續(xù)點贊。依托釘釘搭建服務平臺,構建1+N+X”智慧教育生態(tài)體系,13萬名師生、家長在線共建共享課后服務資源?;谄脚_構建家校社協(xié)同育人機制,開設親子云課堂線上云閱讀、網(wǎng)絡家長會,打造一批智慧+創(chuàng)意多功能室”,建設6個職業(yè)體驗類社區(qū)學習場景。全市300多所中小學校開拓課后服務資源渠道,全面推廣國家智慧教育平臺“優(yōu)”、“精品課”資源應用,開通電視智慧教育有線衛(wèi)視頻道,引入人工智能高新科技企業(yè)的優(yōu)質課程,以優(yōu)質教學資源服務助推減輕作業(yè)負擔。全市統(tǒng)一開展“創(chuàng)造未來”科普類線上課堂,課后服務的課程吸引力和管理水平不斷提高。

五、“一窗式”開放輔導,滿足個性需求

做強做優(yōu)免費線上學習研修,開辟一窗式網(wǎng)學渠道,提升個性化學習服務保障水平、區(qū)教研部門依托1+1+N”學科中心組、學科網(wǎng)絡工作室等載體,加強對基層學校和一線教師的備課、上課課、議課的全程指導,推出示范課、展示課、研討課,提升學科教師教學水平,打造生動課堂、精彩課堂廣泛開展三個課堂”應用,通過專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂等形式破解農村小規(guī)模學校開不齊、開不好課程的難題。上線愛問”志愿輔導平臺,開設名師課堂、錯題分析陽光心理等6塊,為學生私人訂制“周末課堂”和“寒暑假有約”開放輔導服務。

六、“一鍵式”花朵護航,守護校園安全

建設校園安全花朵護航平臺,打通智慧城市與智慧校園安全物聯(lián)邊界,上線花朵護航應用場景,用數(shù)據(jù)為學校師生提供一鍵式”安全守護。利用數(shù)字孿生技術打造學校校園環(huán)境VR一張圖”,抓住“、出校、校內、校園周邊四個關鍵環(huán)節(jié),接入校園內外已建的道閘、測溫、巡課巡考監(jiān)控等設備,合關聯(lián)數(shù)據(jù)資源,重構校園師生安全管理流程,實現(xiàn)一屏觀全域”。教育部門與公安、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、城運指揮中心等部門互通共享數(shù)據(jù),實時比對信息,監(jiān)測預警情況。在試點學校安裝校門口人臉識別和校園內重點區(qū)域智能探頭,運用人臉識別、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI算法等數(shù)字技術,對接聯(lián)通校園安全工作機制,做到危險提前警隱患及時排查、事件快速處置,努力守護師生人身安全、交通安全、舌尖上的安全”,筑起牢固的校園安全防護堤壩。

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