寧夏中寧縣職業(yè)技術(shù)學校主動適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革的新階段新情況新要求，于2023年與區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽署了校企聯(lián)合合作框架協(xié)議，在汽車專業(yè)領(lǐng)域探索合作辦學新機制，走上了產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的“快車道”。一年多來，學校經(jīng)歷了破舊立新的“涅槃”、改革轉(zhuǎn)型的“蝶變”、市場需求的“大考”、人才孵化的“淬煉”，攻克了許多難題難關(guān)，實現(xiàn)了一系列突破性進展，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求能力提升，走出了一條與市場深度融合生產(chǎn)性辦學的新路子。

專業(yè)供需匹配，走精準服務(wù)發(fā)展之路。學校緊盯產(chǎn)業(yè)行業(yè)“需求側(cè)”，謀劃專業(yè)課程“供給側(cè)”，堅持做到供需匹配，推動形成同市場需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程布局。校企雙方結(jié)合汽車“新四化”發(fā)展實際，攜手荊州職業(yè)技術(shù)學院專家學者，按照“面向生產(chǎn)一線、面向行業(yè)前沿、面向地方發(fā)展需求”的原則，共同完善生產(chǎn)性辦學專業(yè)實踐課程體系，將認識實習、課程實驗實訓、專業(yè)綜合實訓、跟崗實習等融入日常教學，讓學生在全面了解崗位需求的同時，有針對性地加強適崗技能培訓，有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年汽車專業(yè)招生人數(shù)超100人，較合作辦學前增長1.5倍，合作辦學成果受社會大眾認可。

強師重教，走務(wù)實融合辦學之路。校企雙方充分發(fā)揮各自專長，下大力強師資、重配套，在務(wù)實辦學、融合發(fā)展中為學生營造緊貼實戰(zhàn)、緊貼職場、緊貼崗位的教學氛圍。企業(yè)積極促成教學單位與行業(yè)專家雙向交流機制，邀請資深技術(shù)與管理專家兼職授課，組織學校教師到企業(yè)掛職，參與重要項目，推動“雙師型”隊伍逐漸壯大。校方堅持完善全流程教學設(shè)施建設(shè)，引進行業(yè)先進設(shè)備和管理規(guī)范，依照學生實際就職場景1:1還原打造汽車專業(yè)實訓基地，以高度仿真的沉浸式教學模式鍛造學生核心競爭力。

市場檢驗，走高效孵化人才之路。校企合作辦學以來，得益于在校期間的高強度訓練、高標準教學、高水平實習，學校汽車專業(yè)應(yīng)屆生得到了一線車企的青睞，企業(yè)預定人才熱情高漲，比亞迪、大眾、紅旗等國內(nèi)知名車企紛紛拋出橄欖枝。學校合作辦學模式能夠全鏈條、快周期地孵化出市場所需的人才，為經(jīng)濟發(fā)展提供源源不斷的人才支撐。

經(jīng)過一年多不懈努力，學校找準了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，也為全區(qū)職業(yè)教育和職業(yè)院校進一步全面深化改革探索了經(jīng)驗、提供了借鑒。