8月16日，由清華大學(xué)出版社出版的《生成式人工智能素養(yǎng)》一書在第八屆中國計算機(jī)學(xué)會職業(yè)教育大會的AIGC賦能職業(yè)教育教學(xué)改革論壇上正式發(fā)布。來自全國各地的百余位相關(guān)專家學(xué)者參加了論壇，見證了這本新書的發(fā)布。

該書由廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院副校長曾文權(quán)擔(dān)任主編，由清華大學(xué)教育研究院長聘教授韓錫斌作序推薦。清華大學(xué)出版社職業(yè)教育分社社長丁嶺在致辭中表示，希望該書能夠幫助職業(yè)院校師生快速掌握生成式人工智能知識和技能。曾文權(quán)分享了該書的創(chuàng)作過程、主要特色及未來規(guī)劃。參會人員表示，該書展現(xiàn)出科學(xué)性、實踐性、互動性、智能性等特征，讓讀者切實感受到以生成式人工智能開展AI通識教育的重要價值。

據(jù)了解，該書共提供了37個任務(wù)，涵蓋了生成式人工智能的概念和應(yīng)用場景、提示詞設(shè)計、文案生成、AI繪畫、AI視頻、AI Agent等內(nèi)容的核心知識和技能，并將其應(yīng)用到工作、學(xué)習(xí)和生活等場景中。書中的每個項目都配備了智能學(xué)習(xí)交互助手，可通過智能對話方式提供個性化輔導(dǎo)和反饋，提升教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)效率。為了便于教學(xué)，該書還提供了素材文件、教學(xué)視頻、教學(xué)PPT、教案、教學(xué)日歷和教學(xué)大綱等立體化教學(xué)資源，支撐混合式教學(xué)模式，并突出了人在生成式人工智能應(yīng)用中的主導(dǎo)地位，強(qiáng)調(diào)了如何在人機(jī)交互中充分利用人類的知識、經(jīng)驗和能力得到預(yù)期的輸出結(jié)果。