近日，陜西省人民政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于表彰2023年高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的通報(bào)》。由陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)趙超主持申報(bào)的《“三結(jié)合 五賦能”理念指導(dǎo)下應(yīng)用型高校雙創(chuàng)實(shí)踐育人體系構(gòu)建與實(shí)踐》項(xiàng)目，榮獲陜西省2023年高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

趙超長(zhǎng)期致力于推動(dòng)高等教育創(chuàng)新與發(fā)展，他提出的“三結(jié)合 五賦能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，為應(yīng)用型高校的雙創(chuàng)實(shí)踐育人體系構(gòu)建，提供了全新的思路和方向。該成果立足于“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，針對(duì)應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育指導(dǎo)系統(tǒng)性不足、培育質(zhì)量不高的問(wèn)題，以“教育與培訓(xùn)相結(jié)合、專業(yè)與職業(yè)相結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合”為理念指導(dǎo)，統(tǒng)籌創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“教、訓(xùn)、學(xué)、踐”四個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，把握學(xué)生與課堂、思維與能力、筑基與發(fā)展等多維視角，探索構(gòu)建了“價(jià)值引領(lǐng)—課內(nèi)培育—課外孵化”的雙創(chuàng)實(shí)踐育人體系。

該成果堅(jiān)持OBE（Outcome based education）教育理念，以價(jià)值引領(lǐng)為核心，以賦能學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，銜接課內(nèi)與課外，連接教學(xué)與項(xiàng)目，打通培育與孵化，構(gòu)成集理論研究、轉(zhuǎn)化孵化、公共服務(wù)、宣傳展示等為一體的雙創(chuàng)育人新體系，創(chuàng)建了“四階課程、三級(jí)平臺(tái)、一個(gè)鏈條”課內(nèi)培育模式和“四維評(píng)價(jià)、三元保障、一個(gè)通道”課外孵化模式，創(chuàng)立了“思政引領(lǐng)—?jiǎng)?chuàng)新認(rèn)知—融合專業(yè)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)踐”的四階遞進(jìn)式課程教學(xué)體系，以及“通識(shí)教育+能力培養(yǎng)+實(shí)踐指導(dǎo)+孵化培育”四階實(shí)踐課程體系，實(shí)現(xiàn)雙創(chuàng)教育有效貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程、融入教育教學(xué)全環(huán)節(jié)，使教學(xué)有遵循、學(xué)習(xí)有目標(biāo)、評(píng)價(jià)有依據(jù)，有效提升了雙創(chuàng)教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和雙創(chuàng)能力。

近年來(lái)，陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，培育凝練教學(xué)成果，取得了顯著成效。下一步，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“三結(jié)合 五賦能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，做好本次獲獎(jiǎng)教學(xué)成果的推廣應(yīng)用，發(fā)揮教學(xué)成果獎(jiǎng)的引領(lǐng)示范作用，繼續(xù)深化教育教學(xué)綜合改革，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。