四十年的杏林春暖，專注患者；四十年的仁智仁心，胸懷社會(huì)。作為師者，他貫徹著“傳道授業(yè)解惑”的大家風(fēng)范；作為醫(yī)者，他兼具著“仁心仁愛仁術(shù)”的博大情懷。教學(xué)、科研、臨床、公益……他的腳步所及之處都深植著專業(yè)與匠心的印記，凡心所向，素履而往，不忘初心，守護(hù)生命?！}記

1978年，伴隨著改革開放的春風(fēng)，王斌全考入山西醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，從一名懵懵懂懂的大學(xué)生到山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院院長、山西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院和山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長，漫長的40年，王斌全都獻(xiàn)給了自己熱愛的醫(yī)學(xué)事業(yè)。

給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水

王斌全從大學(xué)畢業(yè)后就留校任教，40年來為學(xué)生們講述了無數(shù)的精彩課程。直至當(dāng)了副院長、書記、院長后，他仍然為新生講入學(xué)后的“第一課”，一講就是20年。

“要給學(xué)生一杯水，我們必須有一桶水。”這是王斌全常掛在嘴邊的一句話。

在他看來，要想做個(gè)好老師，就必須在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面博而精。他不僅完成了醫(yī)學(xué)碩士、博士學(xué)位的學(xué)習(xí)，還利用業(yè)余時(shí)間獲得了山西大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位和太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，赴德國洪堡大學(xué)和美國加州大學(xué)訪學(xué)，并在清華大學(xué)完成了MBA學(xué)位，在北京大學(xué)讀完了“國學(xué)”。

多學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)鑄就了王斌全在山西醫(yī)科大學(xué)廣為流傳的幾個(gè)第一：1995年，他破格晉升為教授，成為當(dāng)年山西衛(wèi)生界最年輕的教授；1998年在省內(nèi)第一個(gè)開發(fā)并應(yīng)用CAI課件、第一個(gè)主辦中青年教師多媒體講課比賽的系主任；教學(xué)改革科研項(xiàng)目和教學(xué)改革獲獎(jiǎng)成果數(shù)目全校第一。

上世紀(jì)末，王斌全分管臨床教學(xué)工作。當(dāng)時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)教育普遍存在缺乏系統(tǒng)規(guī)劃、教學(xué)模式單一、教材建設(shè)不能滿足需求、評(píng)價(jià)系統(tǒng)不完善等諸多問題。在認(rèn)真調(diào)研、廣泛走訪的基礎(chǔ)上，王斌全確立了基于布盧姆教育理論的“素質(zhì)教育為根本，創(chuàng)新能力為核心，專業(yè)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，臨床實(shí)踐為紐帶”的教學(xué)理念，并結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)本科生和研究生的不同特點(diǎn)，擬定了不同的培養(yǎng)目標(biāo)和方案，全方位推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。

經(jīng)過幾年努力，王斌全和他的團(tuán)隊(duì)在專業(yè)、課程、團(tuán)隊(duì)、基地建設(shè)等方面取得突出成績，實(shí)現(xiàn)了山西省醫(yī)學(xué)教育界國家教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)零的突破。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)申報(bào)為國家級(jí)品牌特色專業(yè)，臨床技能實(shí)訓(xùn)中心整合內(nèi)基、外總、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心的資源和學(xué)術(shù)文化，多學(xué)科、多站點(diǎn)配合，獲得“國家級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室”稱號(hào)，《耳鼻咽喉－頭頸外科學(xué)》課程創(chuàng)建為國家級(jí)精品課程，耳鼻咽喉教研室獲得“國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，麻醉學(xué)、耳鼻咽喉學(xué)、泌尿外科學(xué)、呼吸內(nèi)科學(xué)、普通外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)6個(gè)專業(yè)獲“國家衛(wèi)生部內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)基地”。

讓醫(yī)學(xué)生盡早感受患者痛苦

多年的臨床教育教學(xué)實(shí)踐使王斌全認(rèn)識(shí)到：醫(yī)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一門“人學(xué)”，醫(yī)學(xué)不能治愈一切疾病，也不能治愈每一個(gè)病人，所能做的是“有時(shí)，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰?！?/p>

王斌全提出了“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)”的人才培養(yǎng)模式，其中，臨床醫(yī)學(xué)本科教育，始終被放在人才培養(yǎng)的核心地位。

為了讓臨床醫(yī)學(xué)生們盡早地接觸臨床，了解患者、感受患者的痛苦，學(xué)會(huì)和患者溝通，王斌全啟動(dòng)了“綠色通道”青年志愿者導(dǎo)診接力活動(dòng)，在導(dǎo)診的過程中全方位構(gòu)建醫(yī)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)體系。這項(xiàng)堅(jiān)持了20年的活動(dòng)，共有6000多學(xué)生受益。

2005年，由王斌全負(fù)責(zé)建設(shè)的山西醫(yī)科大學(xué)模擬醫(yī)院全面開展醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)。

模擬醫(yī)院配置了局部功能訓(xùn)練模型、計(jì)算機(jī)輔助訓(xùn)練模型、虛擬現(xiàn)實(shí)和觸覺感知系統(tǒng)以及生理驅(qū)動(dòng)型模擬系統(tǒng)，尤其是配備了國際上一流的真正意義上的智能化超級(jí)綜合模擬人（HPS），以其對(duì)病人無創(chuàng)、方便、操作可重復(fù)、低成本等優(yōu)勢成為一種常用的教學(xué)方法。老師們利用各種模擬手段，再現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)的工作場景，為學(xué)生提供一個(gè)無風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)習(xí)臨床知識(shí)和技能的條件與環(huán)境。

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)從醫(yī)生接觸病人開始，問診、體格檢查、初步診斷、安排各種檢查，并隨著病情演變不斷向醫(yī)生提出問題要求決策，直至確定診斷和提出治療措施，全面模擬臨床診療過程。該實(shí)訓(xùn)中心在2009年獲“國家實(shí)驗(yàn)示范中心”稱號(hào)。

在此基礎(chǔ)上，王斌全充分利用模擬醫(yī)院的設(shè)備和自己培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化病人（Standard Patient,SP），對(duì)臨床醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了十年的客觀結(jié)構(gòu)化多站點(diǎn)（OSCE）考核，并對(duì)此做了長期研究，相關(guān)研究“全球醫(yī)學(xué)教育最基本要求在醫(yī)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”獲山西省2008年教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

科研路上精益求精

山西醫(yī)科大學(xué)耳鼻喉科實(shí)驗(yàn)室的燈很少在晚上12點(diǎn)之前熄滅。在王斌全手里，耳鼻喉科實(shí)驗(yàn)室從一間幾平米的小屋，發(fā)展成四層大樓，從只能做基礎(chǔ)的免疫組化實(shí)驗(yàn)，到幾千萬的分子實(shí)驗(yàn)裝備，從只有幾名研究生到專職的科研團(tuán)隊(duì)，從科里一個(gè)不起眼的小部門發(fā)展為了省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

針對(duì)頭頸腫瘤，王斌全提出了一系列新思想和新方法，主要有“喉部分切除新喉重建術(shù)”“晚期喉癌切緣超微定量研究及臨床觀察”“喉癌的生物學(xué)特性與外科治療的相關(guān)研究”等。由他主持研究的“喉癌的生物學(xué)特性與外科治療的相關(guān)研究”項(xiàng)目，從解剖、生理、病理、分子生物學(xué)等方面探索喉癌的最佳治療方案與治療策略，在為患者更好地保留喉功能，降低喉全切除率，顯著提高喉癌患者的生存質(zhì)量等方面取得豐碩研究成果。王斌全設(shè)計(jì)并開展的以安全緣為依據(jù)的適型喉部分切除術(shù)已在臨床廣泛應(yīng)用，使很多喉癌患者實(shí)現(xiàn)了良好的社會(huì)回歸。

2003年起，王斌全先后主持國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、主持山西省項(xiàng)目14項(xiàng)。最具代表性的成果——《喉癌的生物學(xué)特性與外科治療的相關(guān)研究》《前顱底腫瘤手術(shù)切除與修復(fù)的臨床研究》分別獲2007、2003年山西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。2012年，耳鼻咽喉頭頸外科依托山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院與山西大學(xué)簽訂“聯(lián)合培養(yǎng)博士后研究人員協(xié)議書”，建立了山西省首家耳鼻咽喉頭頸外科專業(yè)博士后流動(dòng)站，在站博士后已中標(biāo)6項(xiàng)國家博士后基金。2013年，王斌全獲山西省院士后備人選項(xiàng)目資助，重點(diǎn)進(jìn)行《喉鱗狀細(xì)胞癌侵襲轉(zhuǎn)移的分子生物學(xué)機(jī)制及臨床相關(guān)研究》。2016年，國家自然科學(xué)基金委員會(huì)給予耳鼻咽喉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行《miR-1207-5p/SKA3調(diào)控AKT2介導(dǎo)糖酵解代謝重塑促進(jìn)喉鱗癌侵襲轉(zhuǎn)移的機(jī)制與臨床意義研究》。2018年，鼻咽喉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)中標(biāo)山西省“1331”工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目。

醫(yī)者仁心的踐行者

1996年，一位聲音嘶啞的患者來院就診，經(jīng)詳細(xì)檢查，王斌全確診為一例喉癌晚期病例，按照常規(guī)手術(shù)適應(yīng)癥，這位患者需要全喉切除。

當(dāng)王斌全拿著手術(shù)方案和病人溝通時(shí)，這位患者先是表現(xiàn)出了極度的抗拒，慢慢地轉(zhuǎn)為哀求：“大夫，我是山西大學(xué)的一名教授，講課說話是我一輩子的事業(yè)，不管您用什么樣的方式治療，我只有一個(gè)要求：術(shù)后能繼續(xù)講話，讓我繼續(xù)留在三尺講臺(tái)”。老教授哀求的眼神讓王斌全無比痛心，也讓治療的大夫們無從下手。全喉切除肯定會(huì)失去發(fā)聲功能，而部分喉切除術(shù)對(duì)于晚期喉癌患者勢必會(huì)增加復(fù)發(fā)幾率?；颊叩倪@種痛楚和無助讓王斌全下定決心去改變。

為此，他和治療組查閱大量相關(guān)資料，反復(fù)推敲手術(shù)方案，并進(jìn)行動(dòng)物解剖模擬實(shí)驗(yàn)。術(shù)后效果令人振奮：老教授術(shù)后成功拔管，經(jīng)過進(jìn)食和發(fā)音訓(xùn)練后又恢復(fù)了日常的生活。直到十年后，八十多歲老教授依舊不忘王斌全的醫(yī)者仁心。

自從醫(yī)從教以來，王斌全從沒有將自己的醫(yī)學(xué)教育目標(biāo)局限于學(xué)校，他始終認(rèn)為，醫(yī)學(xué)就是以人為研究對(duì)象，最終服務(wù)于人的學(xué)科，應(yīng)當(dāng)通過醫(yī)學(xué)基本知識(shí)的普及，讓廣大人民群眾了解身邊的健康常識(shí)，不得病、治未病，用醫(yī)學(xué)教育推動(dòng)健康中國戰(zhàn)略的實(shí)施。

2017年，王斌全創(chuàng)辦了“敬畏生命”公眾號(hào)，撰寫科普文章，普及耳鼻咽喉頭頸外科相關(guān)知識(shí)，目前已完成179章的系列科普內(nèi)容。他從常見的扁桃體病癥和處理方法，談到前沿的手術(shù)機(jī)器人的作用，一句句風(fēng)趣生動(dòng)的語言組成了一篇篇蘊(yùn)藏醫(yī)學(xué)知識(shí)的科普文章，為大眾帶來豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)與保健常識(shí)。此外，王斌全還創(chuàng)辦了《科普微報(bào)》及科普微報(bào)公眾號(hào)圖文和音頻版，以多種形式為公眾普及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)，目前收到稿件200余篇,發(fā)表150多期,多篇文章還被科普雜志和網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

王斌全由此榮獲“2017年度山西十大科學(xué)傳播人物特別獎(jiǎng)”，給予他的頒獎(jiǎng)詞是：“他以醫(yī)者的仁智仁心，傳播科學(xué)，普及醫(yī)學(xué)，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為三晉大地科技傳播做出了突出貢獻(xiàn)?！?/p>

這種熱心科普、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)了王斌全作為醫(yī)者應(yīng)該具有的使命和責(zé)任，體現(xiàn)了王斌全“行不近俠者不可為醫(yī)”的擔(dān)當(dāng)：1998年參加抗洪醫(yī)療隊(duì)奔赴松花江；2003年參加抗擊“非典”奔赴急診一線指揮戰(zhàn)斗；2008年擔(dān)任抗震救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長奔赴四川茂縣救治傷員……在大災(zāi)大難的考驗(yàn)面前，王斌全用人性的溫暖呵護(hù)著災(zāi)區(qū)受傷的人，以勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神服務(wù)社會(huì)。

雖已榮譽(yù)等身，但王斌全對(duì)于醫(yī)學(xué)始終如一的熱情和持之以恒的堅(jiān)持依然沒有改變。