黨和國(guó)家多年來(lái)持續(xù)倡導(dǎo)全民閱讀，號(hào)召全民參與，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，建造學(xué)習(xí)型社會(huì)。自2014年起，“全民閱讀”已經(jīng)多次寫(xiě)入政府工作報(bào)告。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，營(yíng)造積極向上的校園文化，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)舉全校之力，努力打造“書(shū)香校園”品牌，充分運(yùn)用各種載體、多措并舉，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，宣傳倡導(dǎo)廣大學(xué)生加強(qiáng)閱讀，收到了良好效果。

協(xié)力共鑄：校園閱讀遍及師生員工

“閱讀能使我們暫時(shí)脫離身邊的紛擾，沉浸于另一種心境，使我們能超然于自身靈魂的驅(qū)殼，去感受，去思考，去與另一種思維融合、碰撞?！弊鳛閻傋x書(shū)友會(huì)現(xiàn)任秘書(shū)長(zhǎng)、會(huì)計(jì)學(xué)院毛文澤同學(xué)表示，“建立讀書(shū)會(huì)的初衷，希望盡可能地豐富活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，也希望參與者能夠借助這個(gè)平臺(tái)，逐漸使得閱讀面變得寬廣、閱讀體察變得飽滿，沉淀成自己獨(dú)一無(wú)二的內(nèi)涵，外張精氣而內(nèi)蘊(yùn)嫻雅?！睍?huì)計(jì)學(xué)院祁芳如同學(xué)談道，“錢穆先生在文章中曾回憶過(guò)，‘讀書(shū)當(dāng)知言外意。寫(xiě)一字，或有三字未寫(xiě)；寫(xiě)一句，或有三句未寫(xiě)。遇此等處，當(dāng)運(yùn)用自己聰明，始解讀書(shū)?！喿x作為‘看見(jiàn)’的一種形式，是對(duì)我們生活的彌補(bǔ)和延伸?！?/p>

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校圖書(shū)館于2008年創(chuàng)立了“悅讀”閱讀推廣活動(dòng)品牌，十年來(lái)致力于推動(dòng)和輔導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)，幫助校園推廣人文閱讀與寫(xiě)作之風(fēng)，以提升校園閱讀文化和積淀大學(xué)人文精神。堅(jiān)持“通識(shí)博雅、知行合一、自主閱讀”的閱讀推廣主張，在做法上，以人文閱讀為核心，拉進(jìn)經(jīng)典文本與學(xué)生的距離，鼓勵(lì)其進(jìn)行細(xì)讀、深思，并分享自己的感悟。悅讀書(shū)友會(huì)是在圖書(shū)館指導(dǎo)下，由圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)具體運(yùn)作的學(xué)生讀書(shū)社團(tuán)，成立于2014年9月。書(shū)友會(huì)秉承通識(shí)博雅、自主閱讀和知行合一的宗旨，通過(guò)開(kāi)展不同類型的人文閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)細(xì)讀、深思與分享的閱讀方式，倡導(dǎo)多元思考和意趣并行的校園閱讀生。自成立以來(lái)，書(shū)友會(huì)舉辦了“一起讀詩(shī)吧”“遇見(jiàn)張愛(ài)玲”“遇見(jiàn)簡(jiǎn)·奧斯汀”“再會(huì)說(shuō)書(shū)人”“年華未遠(yuǎn)·童心翩躚”“武俠·筆行江湖”“讀書(shū)沙龍”等系列活動(dòng)。截至2019年4月，圖書(shū)館悅讀書(shū)友會(huì)面向全校學(xué)生共計(jì)舉辦“悅讀”系列閱讀推廣活動(dòng)百余場(chǎng)，共1800人次參與活動(dòng)，廣受學(xué)生歡迎。

為營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍、傳承經(jīng)典文化，圖書(shū)館在2018年將原有的“悅讀”品牌升級(jí)為體系更為完善的“博雅”品牌，分“博雅悅讀”、“博雅講堂”和“博雅之旅”三大系列。系列活動(dòng)中，采用了讀書(shū)會(huì)、朗誦會(huì)、征文比賽、閱讀馬拉松賽等多種形式，開(kāi)展了“悅讀·行者的事”、“悅讀·領(lǐng)悟藝術(shù)”、“悅讀”書(shū)友會(huì)、博雅書(shū)堂、“青春·紀(jì)念”畢業(yè)季、“博雅之旅”——中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)等系列主題推廣活動(dòng)以及胡寄窗精選書(shū)稿展、海派文化圖書(shū)展等主題展覽活動(dòng)，鼓勵(lì)參與者通過(guò)誦讀、精讀、分享閱讀和體驗(yàn)式閱讀等多樣化的方式，全面體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，提升閱讀的興趣。此外圖書(shū)館積極參與全國(guó)及地區(qū)高校閱讀推廣工作。歷年來(lái)累計(jì)舉辦活動(dòng)近200場(chǎng)，6500人次參與。其中，“悅讀·行者的故事”主題征文系列活動(dòng)自2011年至2015年已舉辦四屆，共收到上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和香港城市大學(xué)稿件281篇，出版優(yōu)秀作品集2本。

學(xué)生胡悅表示，“在‘悅讀’的氛圍下講述我們的故事，行者的故事，這是比賽帶來(lái)的機(jī)遇，甚至超越了比賽本身?！眮?lái)自香港城市大學(xué)的關(guān)淑怡同學(xué)說(shuō)：“參加此次比賽，讓我好好地思考了一下旅行與閱讀的關(guān)系……以前從沒(méi)有好好思考過(guò)旅行與閱讀的微妙關(guān)系，然而這次在寫(xiě)這篇文章時(shí)卻驚喜發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谛凶哌^(guò)程中所有的思考與感慨只不過(guò)是再一次印證曾閱讀過(guò)的文學(xué)作品所帶給我們心靈以及思想的奇妙召喚。感激每一次的行走，讓我在漫長(zhǎng)的旅途中與偉大的文學(xué)浪漫邂逅?！?/p>

2013年4月23日，第18個(gè)“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校婦委會(huì)發(fā)起成立女教職工“貝葉香”讀書(shū)會(huì)。在古印度，人們用貝多羅（梵文Pattra）樹(shù)葉將圣人的事跡和思想記錄在象征光明的貝葉上，“貝葉香”的名字就源于此?！柏惾~香”讀書(shū)會(huì)旨在女性教職工中營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣，開(kāi)拓閱讀視野、發(fā)展閱讀興趣、豐富精神生活，鼓勵(lì)養(yǎng)成并延續(xù)終身受益的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)會(huì)發(fā)起人孫建華老師表示，“一份耕耘，一份收獲，在字里行間的漫步者，一定會(huì)收獲不一樣的精彩！”五年來(lái)，“貝葉香”讀書(shū)會(huì)先后開(kāi)展了書(shū)籍漂流、主題講座、閱讀分享沙龍、書(shū)目推薦、在線互動(dòng)等特色活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校女教職工的文化素質(zhì)，取得了良好的反響。2017年，讀書(shū)會(huì)代表隊(duì)還參加了上海市民文化節(jié)“閱讀好聲音”全城微朗讀大賽，一路經(jīng)過(guò)海選和晉級(jí)賽，挺進(jìn)決賽，并榮獲大賽“百個(gè)閱讀好聲音”提名獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，上財(cái)選手接受了上海電視臺(tái)的采訪，她們表達(dá)了對(duì)學(xué)校百年校慶的祝福，希望用愛(ài)去溫暖校園。

“‘讀書(shū)窮理，以識(shí)趣為先’，在‘貝葉香’我們遇到彼此，一起感悟、分享閱讀和生活的趣味?！弊x書(shū)會(huì)前任會(huì)長(zhǎng)樓尊老師如是評(píng)價(jià)。 作為學(xué)校出版社的一位編審，臺(tái)嘯天老師對(duì)讀書(shū)會(huì)有著獨(dú)特的感情：“閱讀是生活的一種常態(tài)。貝葉香讀書(shū)會(huì)帶給我的，是常態(tài)之外的夢(mèng)想和穿越。與其說(shuō)它是一個(gè)女性閱讀和交流的平臺(tái)，不如說(shuō)它是童話的城堡，心靈的芳草地。它讓我找到了青春和記憶，看到了未來(lái)和張力。貝葉書(shū)香，詩(shī)意綿長(zhǎng)！”

“貝葉香”讀書(shū)會(huì)自成立以來(lái)，吸引了超過(guò)200名女教職工的加入?！柏惾~香”通過(guò)各種定期或不定期的、靈活多樣的互動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng)，已逐漸成為教職工們精神交流、思想互動(dòng)的重要生活平臺(tái)。現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)張歡老師表示：“讀書(shū)會(huì)是在個(gè)人閱讀的基礎(chǔ)上，提供一個(gè)共享的平臺(tái)，探尋一種更有趣的閱讀模式。今年，她已經(jīng)五歲了！閱讀這件事情本身就很美好，因人和時(shí)間的加入，會(huì)變得更閃亮！”

職業(yè)生涯有終點(diǎn)，讀書(shū)修身無(wú)止境。為主動(dòng)適應(yīng)高知群體逐步進(jìn)入老齡化階段的新常態(tài)，豐富離退休老同志晚年的精神生活，營(yíng)造全校愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)良好閱讀氛圍的形成，在2016年第21個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我校老教協(xié)讀書(shū)會(huì)成立。

除經(jīng)常性地舉行系列讀書(shū)活動(dòng)外，讀書(shū)會(huì)還不定期組織老同志外出參觀。如開(kāi)展“從古詩(shī)詞熱看文化自信和文化傳承”的讀書(shū)活動(dòng)，詳細(xì)介紹中國(guó)古詩(shī)詞的發(fā)展過(guò)程及中國(guó)文化的淵源，與會(huì)者暢談中國(guó)古詩(shī)詞的魅力及給人生帶來(lái)的影響；參觀孫中山故居和思南公館，以更好理解孫先生豐功偉績(jī)和辛亥革命的意義，領(lǐng)略每周六下午思南文學(xué)之家書(shū)香飄蕩的人文氣息。豐富的讀書(shū)和參觀活動(dòng)，老同志們暢談書(shū)香滋潤(rùn)心靈、文化促進(jìn)和諧、知識(shí)推動(dòng)發(fā)展的作用，將“讀書(shū)”和“行路”結(jié)合起來(lái)，真正享受讀書(shū)的快樂(lè)。

王惠玲教授認(rèn)為應(yīng)把倡導(dǎo)閱讀與老有所為結(jié)合起來(lái)，老年人多讀書(shū)、讀好書(shū)，可以提高素質(zhì)，有益身心。已有90歲高齡的老教授樂(lè)秀拔興致勃勃地談了自己讀書(shū)、教書(shū)、寫(xiě)書(shū)的快樂(lè)人生，“現(xiàn)在是讀書(shū)的最好時(shí)期，讀書(shū)使我與時(shí)俱進(jìn)，讀書(shū)使我健康快樂(lè)，我將與讀書(shū)終生相伴”。顧國(guó)柱教授認(rèn)為，“活到老學(xué)到老，是一種生活態(tài)度，一種精神追求。開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，可以避免知識(shí)老化，思想僵化，能力退化，更能培養(yǎng)個(gè)人的人文精神，涵養(yǎng)社會(huì)倫理，提升思想境界，增強(qiáng)社會(huì)的正能量。這也是文化養(yǎng)老的一種極好形式。在‘全民閱讀’的過(guò)程中，我們老同志要起表率作用”。

校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各學(xué)院自主創(chuàng)立的讀書(shū)品牌也異彩紛呈。公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)于2016年開(kāi)始打造“桃李錦簇·悅讀悅美”系列品牌讀書(shū)活動(dòng)，幫助同學(xué)們饗精神之食糧、筑文人之脊梁。

馬克思主義學(xué)院多年來(lái)持續(xù)開(kāi)展“經(jīng)典悅讀”系列活動(dòng)，由學(xué)院院長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，并由馬克思主義基本原理二級(jí)學(xué)科點(diǎn)的教研室主任和骨干教師擔(dān)任直接指導(dǎo)工作，并邀請(qǐng)學(xué)院內(nèi)和校內(nèi)外其他專家學(xué)者的講座、對(duì)話，由相關(guān)專家學(xué)者根據(jù)自身研究專長(zhǎng)和近期研究進(jìn)度進(jìn)行點(diǎn)撥分享，并吸引相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的青年教師以“亦師亦學(xué)”的形式參與進(jìn)來(lái)，同參與“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)的青年學(xué)生的互動(dòng)交流，提高學(xué)習(xí)的深度和靈活性。經(jīng)典悅讀”系列活動(dòng)以一周為基本活動(dòng)周期間隔，定點(diǎn)舉行常規(guī)活動(dòng)，常規(guī)活動(dòng)每年共可進(jìn)行約20-30次活動(dòng)，充分保障讀經(jīng)典的頻度和熱度。此外，針對(duì)原著閱讀過(guò)程中碰到的某些具有較重大理論深度的議題，不定期邀請(qǐng)學(xué)院、學(xué)校乃至全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，開(kāi)展專題講座輔導(dǎo)，每年可達(dá)到5-10次左右。

為方便廣大同學(xué)選借書(shū)籍,金融學(xué)院在全院同學(xué)中開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期選定一個(gè)讀書(shū)主題制定“主題導(dǎo)讀冊(cè)”。各班級(jí)根據(jù)報(bào)名情況，以4-6人讀書(shū)小組形式，采取個(gè)人學(xué)習(xí)和集中討論相結(jié)合的方式，每學(xué)期至少讀書(shū)3本，每?jī)芍苤辽匍_(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)。

會(huì)計(jì)學(xué)院定期組織學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)，在春暉湖畔閱讀英文名著，并組建讀書(shū)微信群對(duì)每日晨讀篇目進(jìn)行講解，使同學(xué)們能夠在閱讀中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中閱讀，切身體會(huì)到閱讀的美。談到晨讀活動(dòng)，會(huì)計(jì)學(xué)院許婧涵同學(xué)興致勃勃地表示：“我覺(jué)得晨讀十分契合讀書(shū)節(jié)這一個(gè)形式，特別是能夠促進(jìn)大家養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。這幾天參與晨讀活動(dòng)分發(fā)的篇目《傲慢與偏見(jiàn)》，選得很好，既能早起又能閱讀到自己喜歡的篇目，感覺(jué)還是很開(kāi)心的！”

豐富的閱讀體驗(yàn)充實(shí)了師生的生命體驗(yàn)，培育了青年學(xué)子的家國(guó)情懷、人文關(guān)懷，也有效服務(wù)與支撐了學(xué)?！熬哂腥蛞曇昂兔褡寰瘢挥袆?chuàng)造力、決斷力及組織力的卓越財(cái)經(jīng)人才”的人才培養(yǎng)和具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的通識(shí)教育改革的實(shí)踐。　　

名師領(lǐng)航：思想引領(lǐng)促進(jìn)人格成長(zhǎng)

在上財(cái)校園中，導(dǎo)師薦書(shū)、經(jīng)典閱讀蔚然成風(fēng)，每一位老師都有自己的推薦書(shū)目，每一位同學(xué)也會(huì)得到不同教師的推薦指導(dǎo)，從而積累自己的讀書(shū)清單。校報(bào)、新媒體平臺(tái)定期推出教書(shū)育人標(biāo)兵薦書(shū)、閱讀體悟等專欄，積極引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。這種觀念與風(fēng)氣，融入師生日常學(xué)習(xí)、生活中，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，也正是“厚德博學(xué)”校訓(xùn)的最好詮釋。

法學(xué)院的特色讀書(shū)活動(dòng)是名師系列讀書(shū)會(huì)，定期開(kāi)展讀書(shū)及科研活動(dòng)。曾堅(jiān)老師主辦的讀書(shū)會(huì)歷時(shí)已逾10年，每周利用一個(gè)半天或一個(gè)晚上組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。自從法學(xué)院實(shí)行導(dǎo)師制后，該活動(dòng)參與的學(xué)生從研究生逐步擴(kuò)展到本科生。針對(duì)當(dāng)下閱讀碎片化的問(wèn)題，曾堅(jiān)老師要求參加讀書(shū)會(huì)的學(xué)生在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)提交閱讀書(shū)目，由老師加以甄別與確定，每人每學(xué)期至少完整地讀完3本書(shū)。每次的讀書(shū)活動(dòng)，曾堅(jiān)老師都帶頭將手機(jī)集中放置，在安靜溫馨的閱讀氛圍中，每名讀完選讀書(shū)目的同學(xué)分享讀書(shū)心得，老師及其他同學(xué)可以隨時(shí)加入共同探討。姚少杰老師主持的讀書(shū)會(huì)聚焦法律史，帶領(lǐng)學(xué)生研讀中外法制史、法律思想史及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名著，并創(chuàng)辦微信公眾號(hào)刊發(fā)原創(chuàng)讀書(shū)筆記、讀后感。談到大學(xué)生閱讀，他提倡博學(xué)通識(shí)，法學(xué)生也要多讀法律之外的書(shū)，特別是文史哲，也可以說(shuō)代表了一種真（史）善（哲）美（文）的追求。在讀書(shū)方法上，他建議同學(xué)們多閱讀經(jīng)典原著。李睿老師從2013年開(kāi)始主持經(jīng)濟(jì)刑法讀書(shū)會(huì)，以證券犯罪的規(guī)則與判例為主題，每月開(kāi)展一次。單飛躍老師從2012年下半年開(kāi)始主持社會(huì)科學(xué)名著讀書(shū)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生研讀社會(huì)科學(xué)名著，迄今已連續(xù)舉辦24次，打造以“精心遴選讀本，鎖定名著閱讀，中西共同結(jié)合；堅(jiān)持持續(xù)閱讀，注重體系連讀，學(xué)科部門(mén)兼顧；會(huì)前細(xì)心準(zhǔn)備，會(huì)上深入交流，會(huì)后鞏固成果”為特色的專題讀書(shū)會(huì)。朱曉喆老師主持的民法基礎(chǔ)理論讀書(shū)會(huì)，主要圍繞研讀民法基礎(chǔ)理論經(jīng)典文獻(xiàn)展開(kāi)。樊健老師主持的“企鵝上海讀書(shū)會(huì)”，兩周活動(dòng)一次，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀、討論法律領(lǐng)域的英文書(shū)籍和金融方面的中文書(shū)籍。學(xué)生在閱讀過(guò)程中不僅對(duì)所學(xué)知識(shí)加深了理解，也對(duì)學(xué)術(shù)前沿有了一定了解，從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

自2010年以來(lái)，人文學(xué)院師生聯(lián)手打造書(shū)香人文讀書(shū)會(huì)、“第二場(chǎng)”博士生沙龍、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)系讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)沙龍等系列讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)院選拔專業(yè)老師擔(dān)任研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課外讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。每月舉行一次，由相應(yīng)的導(dǎo)師指定書(shū)目，學(xué)生分享讀書(shū)心得?！皩W(xué)院舉辦的讀書(shū)活動(dòng)非常好，由專業(yè)老師指導(dǎo)閱讀，對(duì)大家的學(xué)習(xí)幫助很大”，人文學(xué)院杭穎同學(xué)談到，“不僅幫助我們靜心養(yǎng)性，使我們一步步接近心里最向往的境界，更讓我們了解世態(tài)人情，看見(jiàn)大千世界。”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們表現(xiàn)出極大的參與熱情，呈現(xiàn)出“百花爭(zhēng)艷，百家爭(zhēng)鳴”的景象。

人文學(xué)院博士生還組織了“第二場(chǎng)”沙龍，已進(jìn)行80多場(chǎng)討論會(huì)，成為學(xué)院高層次學(xué)習(xí)的一種創(chuàng)新形式。所謂“第二場(chǎng)”，緣起于張雄老師的第一課堂。由于他的課信息量大、加之高度思辨，學(xué)生們有強(qiáng)烈的課后交流、論辯、延伸討論的需求，這種課后討論逐漸發(fā)展為“第二場(chǎng)”專題讀書(shū)會(huì)，參與討論的嘉賓也從校內(nèi)學(xué)者延伸到校外各界。這種讀書(shū)會(huì)形式得到了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、哲學(xué)所原所長(zhǎng)李景源教授的題字和鼓勵(lì)，受到了學(xué)界及社會(huì)各界的好評(píng)。

近年來(lái)，校團(tuán)委“如師說(shuō)”薦書(shū)活動(dòng)，受到學(xué)生的特別歡迎。該活動(dòng)定期邀請(qǐng)專家推薦和指導(dǎo)閱讀，先后有近30多位專家為同學(xué)們推薦閱讀書(shū)目并分享閱讀方法和體驗(yàn)。這些活動(dòng)按照不同學(xué)科分為特色專場(chǎng)，如管理學(xué)專場(chǎng)、法學(xué)專場(chǎng)等。一位參與活動(dòng)的同學(xué)表示，“我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)最吸引我的地方，就是大家圍坐在一起，從盛唐李白的經(jīng)歷談到《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中的人性真實(shí)的一面，大家暢所欲言，發(fā)表自己的想法，任思維的火花相互碰撞，既輕松又愉悅，正所謂‘良辰、美景、賞心、樂(lè)事’”?！　?/p>

線上線下：資源共享延展閱讀時(shí)空

經(jīng)過(guò)多年持續(xù)努力，學(xué)校已基本形成讀書(shū)活動(dòng)線上線下相結(jié)合的多元立體格局。從讀者與書(shū)籍的單向度交流，拓展到以書(shū)為媒介、以書(shū)會(huì)友、以文會(huì)友、以共同的閱讀愛(ài)好和研究志趣拓展社會(huì)交往結(jié)構(gòu)、豐富精神文化交流、搭建學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)。層次多樣、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校教書(shū)育人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作的中心工作，產(chǎn)生了意想不到的助力和“撬動(dòng)”效果。

數(shù)學(xué)學(xué)院自2014年開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限，這種起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲好書(shū)共享方式至今廣為流傳。數(shù)學(xué)學(xué)院在學(xué)校關(guān)工委支持下，從“14位大學(xué)校長(zhǎng)推薦書(shū)單”、“心目中的好老師推薦書(shū)目”、“上海發(fā)布”每日一書(shū)中選出好書(shū)，發(fā)到每一位新生手中。

4月，會(huì)計(jì)學(xué)院“碑谷回響”線上活動(dòng)拉開(kāi)序幕。同學(xué)們自行選擇一段書(shū)籍或電影里的經(jīng)典對(duì)白，按照自己的理解，滿懷情感地將此演繹。在為期一周的活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛報(bào)名，參與熱情極高。4月24日，還將舉行“碑谷回響”線下活動(dòng)，通過(guò)結(jié)合古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)問(wèn)答、書(shū)簽寄語(yǔ)等精選活動(dòng)與獨(dú)特的活動(dòng)主題，旨在提升同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中重拾書(shū)本，體悟閱讀。

金融學(xué)院在易班建立了“書(shū)香金融”公共主頁(yè)，不定期征集讀書(shū)意愿，發(fā)布學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)心得、好書(shū)推薦、一句話書(shū)評(píng)或摘錄等。學(xué)生黨支部帶領(lǐng)黨員和入黨積極分子讀書(shū)，以支部為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，按照文史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政法等分為不同類別，學(xué)院為每一類別推薦一定的指導(dǎo)書(shū)目。每學(xué)期初各支部根據(jù)書(shū)目制定一學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃，并進(jìn)行支部間的交流、評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的支部和個(gè)人。經(jīng)常擔(dān)任學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)嘉賓的馬善新老師表示，和同學(xué)們一起讀書(shū)，共同探討，大家都以讀者的身份各抒己見(jiàn)，暢所欲言，在問(wèn)答中探尋真知灼見(jiàn)，擦出思想火花。學(xué)院的讀書(shū)周于每年的5月和10月的最后一周開(kāi)展，主要包括班級(jí)圖書(shū)角、每周一書(shū)、一句話書(shū)評(píng)征集等活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)周將學(xué)院的讀書(shū)活動(dòng)在全校層面進(jìn)行宣傳和推廣，吸引更多的人加入讀書(shū)的行列，分享讀書(shū)的喜悅與成果。

校學(xué)生會(huì)和研究生會(huì)每年都會(huì)專門(mén)推出面向全校學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生會(huì)的“紙上緣”讀書(shū)系列活動(dòng)，包括網(wǎng)上薦書(shū)、“以書(shū)會(huì)友”組隊(duì)讀書(shū)漂流活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。在網(wǎng)上薦書(shū)環(huán)節(jié)，數(shù)百名上財(cái)學(xué)生積極參與網(wǎng)上薦書(shū)活動(dòng)，分享自己的讀書(shū)心得。在“以書(shū)會(huì)友”組隊(duì)讀書(shū)漂流活動(dòng)中，同學(xué)們根據(jù)閱讀興趣自行組隊(duì)并閱讀指定書(shū)目，相互督促，共同閱讀；最后在讀書(shū)分享會(huì)上，各組會(huì)對(duì)本組讀書(shū)的情況和感想通過(guò)PPT匯報(bào)、經(jīng)典朗讀和話劇表演等多種形式進(jìn)行交流和分享。參加活動(dòng)的楊同學(xué)認(rèn)為，“紙上緣”讀書(shū)活動(dòng)“可以‘逼’著我們重拾書(shū)本，靜下心來(lái)，閱讀一本書(shū)，品讀一段文字，我覺(jué)得收獲最大的地方，不在于一本書(shū)的價(jià)值，而是它讓我重新養(yǎng)成了閱讀紙質(zhì)書(shū)的習(xí)慣”。

校研究生會(huì)定期開(kāi)展SUFE讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)不同的主題指定具體書(shū)目，通過(guò)線上推送讀書(shū)心得和線下閱讀分享會(huì)等多種方式，為愛(ài)讀書(shū)愛(ài)分享的同學(xué)們搭建思想交流的平臺(tái)。

在快速變遷的現(xiàn)代社會(huì)中，閱讀固然免不了功利性的一面，但上財(cái)學(xué)子越來(lái)越認(rèn)識(shí)到知識(shí)帶給自身的不僅是外在的力量，更有內(nèi)心的充盈和精神的慰藉。正如一位研究生同學(xué)所說(shuō)：“讀書(shū)能讓我們放慢腳步，甚至停下來(lái)，走到另一個(gè)角落里，與自己對(duì)話，重新審視和反思自我，洞察一個(gè)內(nèi)在的世界”。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。站在百年上財(cái)?shù)男缕瘘c(diǎn)，愿上財(cái)人多讀書(shū)，好讀書(shū)，善讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種生活方式，讓書(shū)香溢滿整個(gè)校園。