提起西安古名長(zhǎng)安，人們總會(huì)自然地想到中國(guó)歷史上的十三朝故都，想到傲視千古的漢唐，想到不可一世的秦始皇和巍峨龐大的阿房宮，想到雄才大略的漢武帝和獨(dú)通西域的張騫，想到萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的開(kāi)元盛世和風(fēng)流倜儻的唐明皇，想到天才詩(shī)人李白和他狂放的詩(shī)篇……提起當(dāng)代西安的教育人文，人們又不能不提起全國(guó)有名的高等學(xué)府西安交通大學(xué)，不能想起當(dāng)代文學(xué)史上的陜西名家名著：杜鵬程的《保衛(wèi)延安》、柳青的《創(chuàng)業(yè)史》、路遙的《平凡的世界》、陳忠實(shí)的《白鹿原》和賈平凹的《廢都》。物華天寶，人文薈萃，構(gòu)成了國(guó)際大都市西安豐富的歷史文化積淀和當(dāng)代文壇鮮明的風(fēng)景線。也可能正是這種得天獨(dú)厚的條件，孕育和影響了白鹿原人宏闊的視野和高遠(yuǎn)的情懷。周延波董事長(zhǎng)與西安思源學(xué)院的留學(xué)生研究就是這種歷史精華、人文燦爛的一個(gè)寫照。

教育情懷決定民校起航，開(kāi)拓思源學(xué)院的新天地

西安思源學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，位于歷史文化名城西安東郊的白鹿原上，是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦普通本科高校。按照一般人的印象，這樣的民辦學(xué)校屬于高等職業(yè)教育學(xué)校，是以高等職業(yè)技能培訓(xùn)為主的學(xué)校。因此，學(xué)術(shù)研究似乎與這類學(xué)校無(wú)關(guān)，更與“留學(xué)生研究”這種高、大、上的研究遠(yuǎn)隔蓬山千萬(wàn)重。但出人意料之外的是，西安思源學(xué)院早在6年前就創(chuàng)建了全國(guó)民辦高校中第一個(gè)留學(xué)生研究機(jī)構(gòu)，正兒八經(jīng)地開(kāi)展了“留學(xué)生與現(xiàn)代中國(guó)”的研究，引起了教育界、學(xué)術(shù)界的關(guān)注。這一切，不能不與思源學(xué)院的創(chuàng)建者周延波董事長(zhǎng)有關(guān)，而這首先又與他的教育情懷有關(guān)。

據(jù)思源的老人，現(xiàn)任工會(huì)主席曾文介紹，周延波有強(qiáng)烈的教育情節(jié)。他原是西安交通大學(xué)的高材生，畢業(yè)留學(xué)工作，曾任校機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)助理等。從周延波當(dāng)初創(chuàng)辦培訓(xùn)中心和后來(lái)的思源學(xué)院來(lái)看，教育情懷一直貫穿于其中。其初衷就是為了一些高考落榜的優(yōu)秀學(xué)生重新接受高等教育；最初他所請(qǐng)的授課教師也都是西安交大的，而不是為了賺錢的草臺(tái)班子。當(dāng)時(shí)全國(guó)還沒(méi)有擴(kuò)招，生源非常好，但是他堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的師生比，沒(méi)有亂招學(xué)生，以圖賺錢，把招生規(guī)模嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定的范圍之內(nèi)。

其實(shí)，當(dāng)初辦學(xué)經(jīng)費(fèi)非常緊張，困難很大，而房地產(chǎn)行業(yè)剛剛開(kāi)始，非常興旺，那時(shí)思源學(xué)院校園有50多畝地，有人建議他出租一些土地以獲取經(jīng)濟(jì)效益；還有人對(duì)他講可以搞房地產(chǎn)，但他都不為所動(dòng)。因?yàn)樗薪逃@個(gè)情結(jié)、這個(gè)情懷。在曾文和他的同事們看來(lái)，“本質(zhì)上董事長(zhǎng)就是一個(gè)教師出身、有強(qiáng)烈育人情懷的實(shí)干家。即使他當(dāng)初改行經(jīng)商，也是一個(gè)儒商”。因此，周延波辦教育的起點(diǎn)高，既懂得教育規(guī)律，又能夠適應(yīng)市場(chǎng)的規(guī)律推動(dòng)教育的發(fā)展。用周延波的小學(xué)同學(xué)孫曉音總會(huì)記師的話來(lái)講：“董事長(zhǎng)從小就有能力，有辦法，能領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)組織活動(dòng)?！?/p>

輝煌向來(lái)屬于不憚?dòng)诎档娜?。周延波由教育情懷所?qū)動(dòng)，正確地審時(shí)度勢(shì)，順應(yīng)改革開(kāi)放教育振興的大潮，一舉成為民辦教育的弄潮兒，使思源學(xué)院多次實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，從1994年西安交通大學(xué)一個(gè)普普通通的培訓(xùn)中心，到2008被教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，成為陜西8所民辦本科院校之一，更成為全國(guó)十大萬(wàn)人著名民辦高校之一。他本人也先后獲得或被授予“全國(guó)民辦高等教育創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”、“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”、“全國(guó)十大杰出民辦教育家”，當(dāng)選為“陜西省勞動(dòng)模范”等?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等媒體多次介紹過(guò)其辦學(xué)業(yè)績(jī)。

周延波的教育情懷和辦學(xué)實(shí)踐，預(yù)示著他不會(huì)僅僅滿足于職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，他有更高遠(yuǎn)的境界。

教育視野決定教育境界，提升教育研究的新高地

周延波理科出身，但是知識(shí)面寬，思維敏捷，記憶力特好。留學(xué)史家周棉回憶說(shuō)，他在多年前見(jiàn)周延波一面，就對(duì)他產(chǎn)生了深刻印象：博聞強(qiáng)記，視野開(kāi)闊，懂地理喜歷史，愛(ài)惜人才，懂得教育，確實(shí)是一個(gè)民辦教育家，但不是一個(gè)只懂專業(yè)技術(shù)層面的教育管理者，而是一個(gè)更具宏觀教育戰(zhàn)略素質(zhì)的教育家。從實(shí)際看，學(xué)者之言并不虛妄。

目前，西安思源學(xué)院已發(fā)展成為一所以本科、高職教育為主，成人高等教育為輔，經(jīng)、管、文、理、工、醫(yī)等多個(gè)學(xué)科、多層次的綜合性大學(xué)，有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，70余個(gè)本科、高職?？茖I(yè)。該校還通過(guò)本土教育的方式培養(yǎng)國(guó)際化人才，與美、英、加等國(guó)的30多所大學(xué)建立了以互認(rèn)學(xué)分為基礎(chǔ)的分段教學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。作為這個(gè)學(xué)校的掌門人，周延波任重道遠(yuǎn)，特別注意創(chuàng)新和提升學(xué)校的學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)。早在十幾年前他就指出，創(chuàng)新教育是高校培養(yǎng)一流人才的必由之路。為此，近年來(lái)思源學(xué)院投入資金上億元，購(gòu)置實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研儀器設(shè)備，建立了中國(guó)高校領(lǐng)先的工業(yè)4.0示范基地；加大課程建設(shè)的力度，其主編的《大學(xué)生創(chuàng)新教育》被評(píng)為陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材。他還從北京、江蘇和陜西當(dāng)?shù)馗咝ＲM(jìn)了一批知名專家，僅文科二級(jí)教授就有5人，以通過(guò)名師培育英才；通過(guò)加速師資隊(duì)伍專家化的進(jìn)程，提升學(xué)校的研究檔次。尤其不一般的是，周延波董事長(zhǎng)提倡和支持該校關(guān)于“留學(xué)生與現(xiàn)代化”的研究，其舉措明顯地不同于一般的民校，也產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

近代中國(guó)的留學(xué)生誕生于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后。在清末民初形成為一個(gè)與中國(guó)傳統(tǒng)的士大夫階層完全不同的新型的知識(shí)分子群體，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)尤大。舉凡辛亥革命的發(fā)動(dòng)，國(guó)共兩黨的創(chuàng)建，中國(guó)現(xiàn)代學(xué)科的奠基，“兩彈一星”的研制，當(dāng)代中國(guó)教育、科技、國(guó)防等領(lǐng)域的發(fā)展，留學(xué)生群體都有特殊建樹(shù)。研究留學(xué)生，對(duì)于了解近代中國(guó)的現(xiàn)代化，明曉國(guó)家改革開(kāi)放的進(jìn)程和發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，具有重要的意義。2012年習(xí)近平總書記在歐美同學(xué)會(huì)成立一百周年紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表了重要講話，肯定了近代以來(lái)中國(guó)留學(xué)生的光輝業(yè)績(jī)，號(hào)召?gòu)V大留學(xué)人員學(xué)習(xí)老一輩留學(xué)生愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的光榮傳統(tǒng)，為科教興國(guó)、推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)。素來(lái)思維敏捷的周延波，也為這個(gè)講話的深刻含義所鼓舞，認(rèn)為留學(xué)生不僅是人才，可以在學(xué)校等眾多領(lǐng)域、部門發(fā)揮重要作用，應(yīng)該積極引進(jìn)，研究留學(xué)生也有廣闊天地：對(duì)于思源而言，則可以大大強(qiáng)化以工科職業(yè)教育為主的思源學(xué)院的人文氛圍，打通文理科研究的壁壘，提升學(xué)術(shù)研究的品位，開(kāi)拓師生的視野，有助于培育目光遠(yuǎn)大的新一代大學(xué)生。

正是基于這種認(rèn)識(shí)，周延波大膽采納了現(xiàn)任副校長(zhǎng)趙惠霞教授的建議，聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)有名的留學(xué)生研究專家指導(dǎo)，于2014年創(chuàng)建了“西安思源學(xué)院留學(xué)生與現(xiàn)代中國(guó)研究中心”，給以寬敞的辦公室，撥給豐富的開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)，并在全校的中層干部會(huì)上專門介紹專家和留學(xué)生研究的意義。他說(shuō)：“我們成立這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)，既是宏觀的需要，也是思源發(fā)展提高的需要。思源學(xué)院建在白鹿原上，陳忠實(shí)就在白鹿原上，白鹿原是黃土堆成的，陜西當(dāng)代的文學(xué)名家也與黃土高原密不可分。這就是當(dāng)代陜西文化、陜西文學(xué)的底色，代表一種傳統(tǒng)和地方特色。不過(guò)，我們還需要一種具有時(shí)代特色的研究，這就是留學(xué)生研究。這樣我們才能把傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合起來(lái)，把地方特色與時(shí)代特色結(jié)合起來(lái)，通過(guò)跨學(xué)科的留學(xué)生研究把文科與理工科的研究結(jié)合起來(lái)，活躍師生的思維，樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)?！庇谑?，中國(guó)民辦高校中第一個(gè)留學(xué)生研究機(jī)構(gòu)就這樣在千年古都東郊白鹿原上誕生！其實(shí)，這也是整個(gè)大西北地區(qū)第一個(gè)留學(xué)生研究機(jī)構(gòu)！由此開(kāi)始，周延波提升了整個(gè)思源學(xué)院的學(xué)術(shù)研究，向規(guī)范化、高標(biāo)準(zhǔn)的方向看齊，不僅從美國(guó)等國(guó)家引進(jìn)了一些具有留學(xué)背景的專家，送出一批年輕學(xué)子到匈牙利、泰國(guó)等國(guó)家的名校學(xué)習(xí)，而且撤銷了原來(lái)學(xué)校唯一的、研究目標(biāo)模糊的研究院，代之而起的是成立了一批研究目標(biāo)明確的新的研究機(jī)構(gòu)，如后來(lái)以留學(xué)生研究中心為基礎(chǔ)，聯(lián)合中泰文化研究中心成立的東南亞研究中心，還于2017年獲得教育部批準(zhǔn)，成為部屬國(guó)別研究中心（建設(shè)單位）。2019年元月，他又提出了“向科研進(jìn)軍”的口號(hào)，激勵(lì)全校上下積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，科研強(qiáng)校。

在周延波的直接、強(qiáng)力支持下，思源學(xué)院的留學(xué)生研究一路高歌，取得了不斷發(fā)展。首先，在一年多強(qiáng)化研究的基礎(chǔ)上，采取與江蘇師大和國(guó)家第一歷史檔案館聯(lián)合申報(bào)的形式，獲得了2015年國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大項(xiàng)目，其中一個(gè)子課題直接落戶思源，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)民辦高校國(guó)家重大項(xiàng)目的突破，開(kāi)展了留學(xué)生與近現(xiàn)代多個(gè)領(lǐng)域的研究，其中關(guān)于民國(guó)時(shí)期陜西留學(xué)史料的整理，開(kāi)全國(guó)省區(qū)留學(xué)史料整理之先河；留學(xué)生與中國(guó)美學(xué)的研究、留學(xué)生“留學(xué)報(bào)國(guó)”精神的研究，也都有明顯的開(kāi)拓性，引起了國(guó)內(nèi)一些重要期刊的關(guān)注特別是歐美同學(xué)會(huì)的支持。2016年該校申報(bào)并獲得了全國(guó)首批“歐美同學(xué)會(huì)留學(xué)思想與報(bào)國(guó)實(shí)踐研究基地”。不久，思源學(xué)院發(fā)起召開(kāi)了全國(guó)首屆“留學(xué)生留學(xué)思想與報(bào)國(guó)實(shí)踐學(xué)術(shù)研討會(huì)”，歐美同學(xué)會(huì)、全國(guó)30多所高校和日本大學(xué)的專家參加了會(huì)議，其中年過(guò)古稀的南京大學(xué)教授蔣廣學(xué)、北京師大教授林邦均、日本大學(xué)教授小島淑男等老專家，都為中國(guó)西部一個(gè)民辦高校開(kāi)展這樣高規(guī)格的學(xué)術(shù)會(huì)議而感動(dòng)不已，發(fā)表了感人至深的演講；“光明日?qǐng)?bào)”網(wǎng)、“歐美同學(xué)會(huì)網(wǎng)”等媒體作了報(bào)道。2017年，在周延波的支持下，思源學(xué)院與江蘇師大、珠海留學(xué)博物館聯(lián)合召開(kāi)了全國(guó)第一場(chǎng)“紀(jì)念鄧小平擴(kuò)大留學(xué)生派遣講話40周年國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”，他還帶著分管科研的副校長(zhǎng)等專程從西安去徐州參加會(huì)議。中、日、美、韓等國(guó)60多所高校的專家不僅為這次會(huì)議的主題重要而發(fā)表高論，也為思源學(xué)院參加舉辦這樣重要的學(xué)術(shù)會(huì)議而贊嘆；歐美同學(xué)會(huì)專門發(fā)去了賀信，《中國(guó)教育報(bào)》、新華網(wǎng)、中國(guó)社科網(wǎng)、光明網(wǎng)、歐美同學(xué)會(huì)網(wǎng)等紛紛報(bào)道，對(duì)這次會(huì)議的主題和思源學(xué)院等主辦單位給以充分肯定。還需指出的是，人文底蘊(yùn)及其豐厚的陜西教育界、學(xué)術(shù)界，也對(duì)該校的留學(xué)生研究給以青睞和重視，先后批準(zhǔn)了該校陜西留學(xué)史料的整理和著名水利專家李儀祉研究等項(xiàng)目；該校的留學(xué)生研究成果還獲得了陜西省2019年人文社科獎(jiǎng)。更令人欣喜的是，西安思源學(xué)院還培育了留學(xué)生研究新人，已經(jīng)培養(yǎng)了兩個(gè)博士。

數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。如今的白鹿原車水馬龍，櫻花盛開(kāi)，早已不見(jiàn)“沛公屯軍壩上”的遺跡，嶄新的大學(xué)城正拔地而起，西安思源學(xué)院的留學(xué)生研究無(wú)疑就是歷經(jīng)千古滄桑的白鹿原上最新的大手筆?。ㄎ?周棉）