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教育部關(guān)于印發(fā)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》的通知

發(fā)布時(shí)間:2020-09-08 來(lái)源:教育部網(wǎng)站

教育部關(guān)于印發(fā)《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》的通知

教師函〔2020〕5號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(mén)(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校,教育部考試中心、教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心:

為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,根據(jù)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定,推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革,促進(jìn)師范生就業(yè),教育部研究制定了《教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

教育部

2020年9月4日

教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案

國(guó)家統(tǒng)一的中小學(xué)(含幼兒園,下同)教師資格考試制度改革試點(diǎn)實(shí)施以來(lái),取得良好效果,對(duì)提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量,嚴(yán)把教師入口關(guān),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。為貫徹《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》,落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定,深化“放管服”改革,促進(jìn)師范生就業(yè),結(jié)合師范教育實(shí)際情況,現(xiàn)就教育類研究生和公費(fèi)師范生免國(guó)家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定取得中小學(xué)教師資格改革(以下簡(jiǎn)稱免試認(rèn)定改革)制定如下方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

深化教育領(lǐng)域“放管服”改革,規(guī)范師范類專業(yè)建設(shè),建立師范生教育教學(xué)能力考核制度,提升師范生教育教學(xué)能力水平,提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;引導(dǎo)高水平綜合院校舉辦教師教育,加大投入,整合資源,提升教師來(lái)源質(zhì)量。同時(shí),完善教師資格制度,促進(jìn)師范生就業(yè),推進(jìn)免試認(rèn)定改革,讓真正樂(lè)教、適教、善教的優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍后備軍,努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

二、改革內(nèi)容

(一)明確免試認(rèn)定范圍

招收教育類研究生、公費(fèi)師范生的高等學(xué)校從2021年起,可參加免試認(rèn)定改革。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類對(duì)本校教育類研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核,考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果,免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。

本方案所指教育類研究生是指教育學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生(專業(yè)代碼0401)、教育專業(yè)學(xué)位研究生(專業(yè)代碼0451)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位研究生(專業(yè)代碼0453)。

本方案所指公費(fèi)師范生是指入學(xué)前與培養(yǎng)學(xué)校以及教育行政部門(mén)簽訂《師范生公費(fèi)教育協(xié)議》,享受國(guó)家或地方師范生公費(fèi)教育政策的師范生。

(二)加強(qiáng)師范類專業(yè)建設(shè)

實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校,要加強(qiáng)師范類專業(yè)建設(shè),師范類專業(yè)培養(yǎng)方案應(yīng)符合教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱融入到日常教學(xué)、學(xué)業(yè)考試和相關(guān)培訓(xùn)中。

(三)建立師范生教育教學(xué)能力考核制度

實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校,根據(jù)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(另行印發(fā)),建立師范生教育教學(xué)能力考核制度,考核制度包含培養(yǎng)過(guò)程性考核和師范生教師職業(yè)能力測(cè)試。

1. 加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程性考核。根據(jù)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)考核師范生思想品德情況及師德素養(yǎng)、教師教育課程學(xué)業(yè)成績(jī)、累計(jì)不少于一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐完成情況、專業(yè)能力及技能培訓(xùn)情況(含教育部推薦的線上教師教育專題培訓(xùn)免費(fèi)課程完成情況)等。

2. 統(tǒng)一組織師范生教師職業(yè)能力測(cè)試。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)所開(kāi)設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求、國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱,參照國(guó)家中小學(xué)教師資格考試科目,確定師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的任教學(xué)段和任教學(xué)科,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一對(duì)本校教育類研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展師范生教師職業(yè)能力測(cè)試,合理控制考核合格率。師范生教師職業(yè)能力測(cè)試命題組應(yīng)包含校內(nèi)外教師教育專家、一線中小學(xué)教師和校長(zhǎng)等。

3. 建立健全教育教學(xué)能力考核工作機(jī)制。實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校,成立教育教學(xué)能力考核領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定本校師范生教育教學(xué)能力考核辦法。

(四)分類確定任教學(xué)段和任教學(xué)科

1. 對(duì)以幼兒園、小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生和公費(fèi)師范生(附件1),參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核??己撕细竦?,根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目,申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的幼兒園、小學(xué)教師資格。

2. 對(duì)以初級(jí)中學(xué)學(xué)科教師、高級(jí)中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生和公費(fèi)師范生(附件2),參加學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核??己撕细竦?,根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目和培養(yǎng)目標(biāo),申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)任教學(xué)科的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

3. 對(duì)以初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒(méi)有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生和公費(fèi)師范生(附件2),應(yīng)在學(xué)校自行組織的教育教學(xué)能力考核中加試“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”筆試。其中,國(guó)家中小學(xué)教師資格考試中已開(kāi)考的科目,應(yīng)參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”;國(guó)家中小學(xué)教師資格考試中未統(tǒng)一開(kāi)考的,由學(xué)校在師范生教師職業(yè)能力測(cè)試中統(tǒng)一命題組織實(shí)施。學(xué)校教育教學(xué)能力考核合格的,申請(qǐng)認(rèn)定與“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”一致的初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

(五)頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》

實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校要嚴(yán)把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān),對(duì)教育教學(xué)能力考核合格的教育類研究生和公費(fèi)師范生,由校長(zhǎng)簽發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》,并加蓋學(xué)校公章?!稁煼渡處熉殬I(yè)能力證書(shū)》有效期3年,內(nèi)容包含思想品德及師德情況、任教學(xué)段和任教科目、有效期起止時(shí)間等,由教育部統(tǒng)一制定樣式。

《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》是教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格的依據(jù),免試認(rèn)定的教師資格種類和任教學(xué)科應(yīng)與《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》上的任教學(xué)段和任教學(xué)科相同。教育類研究生和公費(fèi)師范生在同一高等學(xué)校、同一學(xué)歷層次學(xué)習(xí)期間,僅可獲取一本《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》?!稁煼渡處熉殬I(yè)能力證書(shū)》在有效期內(nèi)只可使用一次,如申請(qǐng)認(rèn)定其他學(xué)段和學(xué)科教師資格,不予免試,須參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試。

(六)優(yōu)化免試認(rèn)定教師資格程序

取得《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的教育類研究生和公費(fèi)師范生,憑身份證明、學(xué)歷證書(shū)、《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、體檢合格證明等材料申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格,認(rèn)定程序不變。可以電子核查的無(wú)須提供紙質(zhì)原件。

根據(jù)自愿原則,教育類研究生、公費(fèi)師范生也可自行參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試,申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。

三、工作要求

(一)加大投入,加強(qiáng)監(jiān)管

各有關(guān)高校要加大投入,整合資源,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立師范生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系,建設(shè)師范生教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù),強(qiáng)化師范生培養(yǎng)過(guò)程和結(jié)果質(zhì)量監(jiān)測(cè),確保師范生培養(yǎng)質(zhì)量。指導(dǎo)高等學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和教育教學(xué)能力考核工作,做好《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》發(fā)放和免試認(rèn)定工作。

(二)嚴(yán)格執(zhí)法,嚴(yán)肅追責(zé)

對(duì)隨意擴(kuò)大免試認(rèn)定范圍,為不符合條件的學(xué)生或不按規(guī)定頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的,或在免試認(rèn)定改革工作中玩忽職守、徇私舞弊的,追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員責(zé)任,依法給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

(三)及時(shí)上報(bào),做好認(rèn)定

各有關(guān)高校要按照屬地原則歸口管理,將師范生教育教學(xué)能力考核辦法報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門(mén)備案;在高等教育學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái),及時(shí)準(zhǔn)確維護(hù)教育類研究生專業(yè)信息、標(biāo)記并動(dòng)態(tài)維護(hù)公費(fèi)師范生信息;及時(shí)將獲得《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的教育類研究生和公費(fèi)師范生信息上報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)。各省級(jí)教育行政部門(mén)要及時(shí)審核匯總信息,上報(bào)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心(具體報(bào)送方式另行通知),并做好教師資格認(rèn)定工作,已劃轉(zhuǎn)至行政審批局的要及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)。

各省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)明確具體的工作機(jī)構(gòu)和責(zé)任人,成立免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革工作組(附件3),統(tǒng)計(jì)本省內(nèi)須參加免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的高等學(xué)校名單(附件4和5),并于2020年11月30日前報(bào)送教育部教師工作司(jsglc@moe.edu.cn)。

教育類研究生免試認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格對(duì)應(yīng)任教學(xué)科(試行)

學(xué)位類型

一級(jí)學(xué)科

二級(jí)學(xué)科

(專業(yè)領(lǐng)域)

培養(yǎng)目標(biāo)

任教學(xué)段

建議任教學(xué)科

學(xué)

術(shù)

學(xué)

0401教育學(xué)

學(xué)前教育學(xué)

幼兒園教師

幼兒園

幼兒園

特殊教育學(xué)

幼兒園教師

小學(xué)教師

幼兒園

小學(xué)

幼兒園

特殊教育

教育技術(shù)學(xué)

小學(xué)教師

小學(xué)

信息技術(shù)

教育學(xué)原理

小學(xué)教師

小學(xué)

根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目確定

課程與教學(xué)論

教育史

比較教育學(xué)

教育法學(xué)

其他學(xué)校自主設(shè)置的二級(jí)學(xué)科

幼兒園教師

小學(xué)教師

幼兒園

小學(xué)

根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目確定

業(yè)

學(xué)

0451教育

學(xué)科教學(xué)(思政)

小學(xué)教師

小學(xué)

道德與法治/社會(huì)

學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)

語(yǔ)文

學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))

數(shù)學(xué)

學(xué)科教學(xué)(物理)

科學(xué)

學(xué)科教學(xué)(化學(xué))

科學(xué)

學(xué)科教學(xué)(生物)

科學(xué)

學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))

英語(yǔ)

學(xué)科教學(xué)(歷史)

道德與法治/社會(huì)

學(xué)科教學(xué)(地理)

地理

學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))

音樂(lè)

學(xué)科教學(xué)(體育)

體育/體育與健康

學(xué)科教學(xué)(美術(shù))

美術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)

信息技術(shù)

心理健康教育

心理健康教育

科學(xué)與技術(shù)教育

科學(xué)/信息技術(shù)

特殊教育

幼兒園教師

小學(xué)教師

幼兒園

小學(xué)

幼兒園

特殊教育

小學(xué)教育

小學(xué)教師

小學(xué)

根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目確定

學(xué)前教育

幼兒園教師

幼兒園

幼兒園

漢語(yǔ)國(guó)際教育

小學(xué)教師

小學(xué)

語(yǔ)文

教育管理

幼兒園教師

小學(xué)教師

幼兒園

小學(xué)

根據(jù)學(xué)校師范生教師職業(yè)能力測(cè)試的科目確定

學(xué)校課程與教學(xué)

學(xué)生發(fā)展與教育

教育領(lǐng)導(dǎo)與管理

0453漢語(yǔ)國(guó)際教育


小學(xué)教師

小學(xué)

語(yǔ)文

注:以幼兒園、小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)的公費(fèi)師范生任教學(xué)段和任教學(xué)科參照?qǐng)?zhí)行。

教育類研究生免試認(rèn)定初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格對(duì)應(yīng)任教學(xué)科(試行)

學(xué)位類型

一級(jí)學(xué)科

二級(jí)學(xué)科

(專業(yè)領(lǐng)域)

培養(yǎng)目標(biāo)

任教學(xué)段

建議任教學(xué)科

學(xué)

術(shù)

學(xué)

0401教育學(xué)

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校教師

中等職業(yè)學(xué)校

根據(jù)學(xué)?!皩W(xué)科知識(shí)與能力”科目確定任教學(xué)段和任教學(xué)科

特殊教育學(xué)

初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

特殊教育

教育技術(shù)學(xué)

初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

信息技術(shù)/通用技術(shù)

教育學(xué)原理

初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”,國(guó)家中小學(xué)教師資格考試中未統(tǒng)一開(kāi)考的科目,由學(xué)校在師范生教師職業(yè)能力測(cè)試中統(tǒng)一命題組織實(shí)施。根據(jù)“學(xué)科知識(shí)與能力”科目確定任教學(xué)段和任教學(xué)科

課程與教學(xué)論

教育史

比較教育學(xué)

高等教育學(xué)

成人教育學(xué)

教育法學(xué)

其他學(xué)校自主設(shè)置的二級(jí)學(xué)科

業(yè)

學(xué)

0451教育

學(xué)科教學(xué)(思政)

初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

道德與法治/思想政治

學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)

語(yǔ)文

學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))

數(shù)學(xué)

學(xué)科教學(xué)(物理)

科學(xué)/物理

學(xué)科教學(xué)(化學(xué))

科學(xué)/化學(xué)

學(xué)科教學(xué)(生物)

科學(xué)/生物

學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))

英語(yǔ)

學(xué)科教學(xué)(歷史)

社會(huì)/歷史

學(xué)科教學(xué)(地理)

地理

學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))

音樂(lè)

學(xué)科教學(xué)(體育)

體育/體育與健康

學(xué)科教學(xué)(美術(shù))

美術(shù)

現(xiàn)代教育技術(shù)

信息技術(shù)/通用技術(shù)

心理健康教育

心理健康教育

科學(xué)與技術(shù)教育

科學(xué)/信息技術(shù)/通用技術(shù)

特殊教育

特殊教育

職業(yè)技術(shù)教育

中等職業(yè)學(xué)校教師

中等職業(yè)學(xué)校

根據(jù)學(xué)?!皩W(xué)科知識(shí)與能力”科目確定任教學(xué)段和任教學(xué)科

漢語(yǔ)國(guó)際教育

初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

語(yǔ)文

教育管理

初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

參加國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試科目三“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”,國(guó)家中小學(xué)教師資格考試中未統(tǒng)一開(kāi)考的科目,由學(xué)校在師范生教師職業(yè)能力測(cè)試中統(tǒng)一命題組織實(shí)施。根據(jù)“學(xué)科知識(shí)與能力”科目確定任教學(xué)段和任教學(xué)科

學(xué)校課程與教學(xué)

學(xué)生發(fā)展與教育

教育領(lǐng)導(dǎo)與管理

0453漢語(yǔ)國(guó)際教育


初級(jí)中學(xué)教師

高級(jí)中學(xué)教師

中等職業(yè)學(xué)校教師

初級(jí)中學(xué)

高級(jí)中學(xué)

中等職業(yè)學(xué)校

語(yǔ)文

注:以初級(jí)中學(xué)教師、高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)的公費(fèi)師范生任教學(xué)段和任教學(xué)科參照?qǐng)?zhí)行。

教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革工作組名單

省級(jí)教育行政部門(mén)(蓋章):年月日

成員

姓名

所在處室

職務(wù)

辦公電話

手機(jī)

傳真

微信號(hào)

主管廳領(lǐng)導(dǎo)








牽頭處室負(fù)責(zé)人








參與處室負(fù)責(zé)人

(可加行)








聯(lián)系人








實(shí)施教育類研究生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革高等學(xué)校名單

省級(jí)教育行政部門(mén)(蓋章):年月日

序號(hào)

學(xué)校名稱

學(xué)校代碼

牽頭部門(mén)

聯(lián)系人姓名

辦公電話

手機(jī)

傳真

































實(shí)施公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革高等學(xué)校名單

省級(jí)教育行政部門(mén)(蓋章):年月日

序號(hào)

學(xué)校名稱

學(xué)校代碼

牽頭部門(mén)

聯(lián)系人姓名

辦公電話

手機(jī)

傳真

































附件:

1.教育類研究生免試認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格對(duì)應(yīng)任教學(xué)科(試行).docx

2.教育類研究生免試認(rèn)定初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格對(duì)應(yīng)任教學(xué)科(試行).docx

3.教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革工作組名單.docx

4.實(shí)施教育類研究生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革高等學(xué)校名單.docx

5.實(shí)施公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革高等學(xué)校名單.docx

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