中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)青島8月2日訊(記者 孫軍)今天,青島市教育局正式發(fā)布《中小學人工智能課程指導綱要》,這是全國首個中小學人工智能課程指導綱要,該市將以此為標準,打造“綱要先行、一綱多本、教練結(jié)合”的人工智能課程體系。
人工智能教育落地的關鍵在于課堂應用,但知識邏輯、內(nèi)容架構(gòu)、貫通與分段、方法與策略不清晰,是人工智能教育發(fā)展的“攔路虎”。為此,青島市教育局與南京師范大學合作,歷時一年時間聯(lián)合編制了《中小學人工智能課程指導綱要》。據(jù)介紹,這是全國首個面向中小學的人工智能課程指導綱要。其研制過程經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究及文獻研究,包括在全國及特色示范區(qū)域展開中小學人工智能普及教育現(xiàn)狀調(diào)研,借鑒了國際人工智能領域五大先進理念,研究專題教育文件以及知識經(jīng)濟、智能社會、全球化對學生發(fā)展的新要求和國際人工智能教育新進展?!毒V要》在繼承總結(jié)我國多年課程實施經(jīng)驗的基礎上,完善人工智能課程體系,提升課程專業(yè)性與科學性。
據(jù)了解,《綱要》共六部分,包括課程性質(zhì)與基本理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容及其要求、課程實施、課程保障等?!毒V要》主要有五個方面的亮點,一是堅持以人為本的課程觀,培養(yǎng)能夠適應智能社會發(fā)展的合格公民;二是設置系統(tǒng)、多元課程結(jié)構(gòu),滿足學生多樣化需求與發(fā)展;三是兼顧基礎性與時代性,打造開放共享的課程內(nèi)容;四是堅持以項目學習為主要學習方式,促進學生綜合實踐能力的發(fā)展;五是鼓勵創(chuàng)新,構(gòu)建促進發(fā)展的評價體系。
青島市教育局副局長姜林告訴記者,《綱要》的出臺,鞏固了人工智能課程的獨立地位和獨特價值,指明了中小學人工智能課程的發(fā)展方向,將推動青島人工智能教育課程的普及。青島市將以此為契機,通過健全課程體系、規(guī)范課程開設、加強教師培訓、舉辦競賽活動和開展素養(yǎng)評估等,持續(xù)在人工智能教育領域的深耕與創(chuàng)新,為青島市建設開放、現(xiàn)代、活力、時尚的國際大都市提供堅實的人才保證和智力支撐。
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