中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 徐晶 周紅央）近日，浙江省寧波市慈溪市教育局下發(fā)《關于進一步加強期末階段義務教育學校教學管理的通知》，要求有效減輕期末階段學生過重課業(yè)負擔，鞏固“雙減”成效。

《通知》明確“三個嚴格”。一是嚴格執(zhí)行課程計劃。保持正常的教育教學秩序，不得提早結束音樂、美術、體育、信息技術等非考試學科，杜絕挪課或搶課，保障學生課間休息時間、午休時間、體育鍛煉時間；二是嚴格教學進度管理。嚴格執(zhí)行學期初制定的教學計劃，遵循教學規(guī)律，不隨意加深課程難度、趕超教學進度和提前結束課程。學期考試復習時間不得超過2周，不得提前上下學期的新課；三是嚴格控制作業(yè)總量。強化期末作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度的執(zhí)行力度，進一步加強期末作業(yè)公示制度。對于學科基礎不均衡的學生，各科作業(yè)的重點和數(shù)量要有所差異，強化分層作業(yè)和彈性作業(yè)的落實，切忌作業(yè)布置一刀切。

《通知》要求，各中小學要從三個方面加強期末階段教學管理。加強復習方法指導，重視差異化教學和個別化指導，注重培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的意識和習慣；加強期末考試管理，規(guī)范紙筆考試，低年級可采用“游園”等形式探索評價新方式。著眼于學生的成長過程和整體表現(xiàn)，做好綜合素質評價工作。改進考試評價，弱化考試的甄別、選拔功能，充分發(fā)揮其在診斷學情教情、改進加強教學和評價教學質量等方面的作用；加強課業(yè)負擔監(jiān)管，認真調研分析本校課業(yè)負擔問題，各校期末階段要開展作業(yè)自查，重點檢查各科作業(yè)數(shù)量與作業(yè)重復率，要將機械、重復、低效作業(yè)降到最低。

“臨近期末，面對考試壓力，個別教師容易不自覺地進行‘加碼’‘搶跑’，這與當下‘雙減’政策的精神背道而馳。”慈溪市教育局相關工作人員表示?！靶邪倮镎甙刖攀谀╇A段更加要重視減負增效，進一步鞏固這學期以來‘雙減’的工作成果?！?/p>

據(jù)悉，慈溪市教育局正在深入推進教育評價改革，落實立德樹人根本任務，完善“五育”并舉的教育評價實踐導向，建立健全過程評價、增值評價和綜合評價落實機制，牢牢抓住教育評價改革這個源頭，促使“雙減”政策真正落地見效。