中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）日前，上海市浦東新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府出臺《浦東新區(qū)全面深化教育領(lǐng)域綜合改革示范區(qū)建設(shè)方案（2021—2025年）》，啟動建設(shè)“十四五”上海首個(gè)教育綜合改革示范區(qū)。

如何建設(shè)高品質(zhì)的育人體系和高效能的保障體系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升人民群眾對浦東新區(qū)教育的滿意度和獲得感？建設(shè)高品質(zhì)的育人體系，《方案》聚焦學(xué)校發(fā)展、評價(jià)改革、育人方式、智能教育、對外開放、隊(duì)伍發(fā)展、教育治理等關(guān)鍵領(lǐng)域深化改革；建設(shè)高效能的保障體系，《方案》聚焦組織保障、學(xué)?；ā⑷耸鹿芾?、教育投入、新城教育、技術(shù)賦能等重點(diǎn)環(huán)節(jié)形成有力舉措。

《方案》明確，浦東將重點(diǎn)改革四個(gè)領(lǐng)域。一是實(shí)施雙輪驅(qū)動。外部資源配置方面，聚焦優(yōu)化區(qū)域教育治理機(jī)制，高水平配置政策資源。內(nèi)涵發(fā)展驅(qū)動方面，聚焦深化教育評價(jià)改革，同步推進(jìn)黨委和政府、學(xué)校和托育機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生、用人單位五類主體的評價(jià)改革。二是發(fā)展兩個(gè)主體。針對學(xué)生，全面提升學(xué)生身心綜合素養(yǎng)。針對教師，加快打造一支具有引領(lǐng)區(qū)特征的新時(shí)代“四有”好教師隊(duì)伍。三是提升兩個(gè)功能。把供給高品質(zhì)教育資源和優(yōu)化教育發(fā)展生態(tài)，作為教育服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展兩個(gè)核心功能，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源供給，形成全社會協(xié)同育人合力。四是增強(qiáng)雙翼助力。把推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和教育對外開放作為深化新一輪教育綜合改革的“雙翼”，大力增強(qiáng)區(qū)域教育改革發(fā)展的動力活力。

據(jù)悉，方案出臺后，浦東新區(qū)第一時(shí)間逐條逐項(xiàng)對照明確改革的任務(wù)書、路線圖、時(shí)間表，成熟一項(xiàng)啟動一項(xiàng)。浦東新區(qū)還建立教育綜合改革專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對改革成效突出的項(xiàng)目參與人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，落實(shí)干部提任、績效獎(jiǎng)勵(lì)。方案的出臺實(shí)施，跑出了上海各區(qū)推進(jìn)新一輪教育綜合改革的“第一棒”，也是教育領(lǐng)域?qū)哟蛟焐鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)引領(lǐng)區(qū)的重要舉措。