中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 郝文婷）為進一步完善教育決策服務機制，提升教育決策科學化、民主化水平，日前，內蒙古成立了“教育高質量發(fā)展咨詢委員會”等六個專家組織，進一步健全完善加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推動全區(qū)教育高質量發(fā)展。六個專家組織首批共聘任委員143名。

為保障各專家組織切實發(fā)揮“智庫”作用，內蒙古對各專家組織職能職責作出明確規(guī)定。教育高質量咨詢委員會面向基礎教育、職業(yè)教育、高等教育等領域，重點研討內蒙古教育改革發(fā)展中的熱點、難點、堵點等重大問題，提出解決路徑意見和建議，并且每年要設立重點議題，至少舉行1次會議。

據了解，高校學科建設指導委員會重點對學科建設和研究生教育工作開展研究、咨詢、指導等工作，協(xié)助制定學科發(fā)展規(guī)劃和政策舉措等。高校本科教學指導委員會重點對普通本科高校人才培養(yǎng)和教育教學理論與實踐進行研究，并對普通本科高校的專業(yè)建設、課程建設等工作提出咨詢意見和建議。高?？茖W技術委員會重點面向國家戰(zhàn)略需求和自治區(qū)經濟社會發(fā)展需求，在推動基礎研究、關鍵技術攻關、協(xié)同創(chuàng)新和科技成果轉化等方面開展研究，并提供咨詢和建議。高校對外交流合作咨詢委員會主要開展高等教育對外開放工作及國際交流合作的研究、咨詢、指導等工作。教育數字化咨詢委員會主要圍繞國家和自治區(qū)重大戰(zhàn)略部署，針對自治區(qū)教育系統(tǒng)網絡安全和信息化發(fā)展戰(zhàn)略等進行研究，并提出咨詢意見建議。