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深圳市揚美實驗學校:虛擬主播“破圈”激活課堂

發(fā)布時間:2022-04-02 作者:劉盾 胡嘉怡 鄧萃 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“大家好,我是小可!”標志性的漫畫電眼,配上生動活潑的表情和靈活敏捷的動作……廣東省深圳市龍崗區(qū)揚美實驗學校的虛擬教師主播“小可”一上線,憑借活潑的授課風格和有趣的動畫形象,收獲大批“粉絲”。在網(wǎng)絡藝術選修課上。這一充滿“科技感”的虛擬形象的幕后團隊,就是該校學生社團——CIGO二次元工作站。

在揚美實驗學校CIGO二次元工作站,八年級學生陳藝萌作為社長,帶領社員們一起學習與二次元相關的數(shù)字美術技術。“小可”就是工作站利用3D建模技術,制作的虛擬形象。自上學期在校園藝術節(jié)亮相后,“小可”就憑借活潑的性格獲得了學生喜愛。

“我們想讓‘小可’被更多人知道。”陳藝萌表示,得知社團可以申請承擔學校藝術選修課的授課任務后,她就和社團成員們整理出了“小可的高大上二次元美技課”課程,通過3D建模和半身動作捕捉等新技術,捕捉陳藝萌的聲音和肢體動作,實現(xiàn)虛擬形象與選修學生實時互動?!盀榱俗尅】伞摹阅堋玫匕l(fā)揮,上課的時候要不停地手舞足蹈,也不能忘記和同學們互動。”陳藝萌笑道,這次“小老師”的經(jīng)歷,讓她感受到了教師們的不容易。

“講課的老師是一位虛擬人物,她代替真實的老師出現(xiàn)在屏幕上,我覺得非常神奇。為了弄明白這項技術是怎么實現(xiàn)的,我聽課更加認真了?!痹撔?04班的劉同學興奮地說。

除了“小可”,陳藝萌還和CIGO二次元工作站,為學校設計了“白玉老師”這一虛擬形象。語文科組的教師們用“白玉老師”的形象,為七年級學生錄制了10集名著閱讀課,并計劃開發(fā)新的課程。

針對全新的上課形象,教師們在授課風格上做出了創(chuàng)新?!拔覀儏⒖剂撕芏噘Y料,了解學生們喜歡的講課風格、二次元形象的聲線和動作等”,“白玉老師”團隊成員、八年級語文教師楊秀穎介紹,“白玉老師”搭建起了二次元世界和現(xiàn)實課堂的重要橋梁,相較于傳統(tǒng)課堂,可愛的二次元形象讓學生們感到更加親切,課堂互動也明顯增多。

陳藝萌表示,社團的創(chuàng)立,以及“小可”“白玉老師”受到認可,離不開學校的“夢想助力計劃”。在充分發(fā)揮學生自主性、創(chuàng)造力的基礎上,學校大力支持學生社團發(fā)展,發(fā)掘學生創(chuàng)造潛力,讓“小可”“白玉老師”和更多“夢想”成真。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 胡嘉怡 鄧萃)

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