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道隱無名——李生龍老師給我開啟的學(xué)術(shù)門徑

發(fā)布時間:2022-09-06 作者:楊賽 來源:中國教育新聞網(wǎng)

摘 要:李生龍老師是我的諸子學(xué)啟蒙老師。著有《儒家文化與中國古代文學(xué)》《墨子譯注》等,參加馬積高教授主持《歷代辭賦總匯》的編纂工作,任唐宋分冊副主編,點校辭賦150萬字。當(dāng)年,彭昊學(xué)長在李老師門下念碩士,他非常關(guān)照我這個半途向?qū)W的小同鄉(xiāng),經(jīng)常給我說起李老師坐在簡易教工宿舍的床沿上給他授課

李生龍老師是我的諸子學(xué)啟蒙老師。我上中學(xué)的時候,只是零零碎碎讀一些諸子語錄;上大學(xué)的時候,背過《老子》和《孫子兵法》;碩士研究生還沒正式開學(xué),陳戍國老師要求我熟讀《四書》,我順帶讀了《易經(jīng)》《莊子》。我慢慢地就喜歡上了諸子,古人的智慧和氣象所折服。我爺爺輩在楊家祠堂念私塾的時候,背誦默寫《五子干》是最主要的功課。諸子學(xué)是中華文化入門的經(jīng)典,是研究中國學(xué)問的基石。


圖為李生龍西藏留影。本文作者供圖

李生龍老師給碩士研究生開設(shè)《中國古代思想研究》課程,講授諸子學(xué)。李老師對道家、儒家、墨家、理學(xué)、辭賦學(xué)都有深入的研究。我雖然功底淺薄,但在李老師的引導(dǎo)下系統(tǒng)地讀了一些書,也算是漸開門徑。我讀了胡適的《先秦名學(xué)史》、郭沫若的《十批判書》、李澤厚的《中國古代思想史論》等著作,《先秦名學(xué)史》對我的影響尤其大。這本書以名學(xué)為主線,把我以前泛讀過的諸子都連起來了。我覺得,背誦、泛讀、通讀諸子固然能增加一個人的學(xué)養(yǎng),但很難打通和深入。如果能抓住某個問題細(xì)讀,用一條線索將諸子系連起來,對于提高思辨能力是很有好處的。先秦諸子大多都要談到名學(xué),有的是零星談幾句,有的是集中談一段,更有甚者,是用專門的篇章來論述名學(xué)。我認(rèn)為,我們不應(yīng)該只關(guān)注名學(xué)問題本身,還要把名學(xué)放在整個學(xué)術(shù)體系與學(xué)術(shù)發(fā)展歷程中加以研究。

很可惜,我的諸子學(xué)啟蒙老師李生龍教授2018年1月辭世了。他是湖南祁東縣人,湖南師大文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,主要從事中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)的教學(xué)與研究。著有《儒家文化與中國古代文學(xué)》《墨子譯注》等,參加馬積高教授主持《歷代辭賦總匯》的編纂工作,任唐宋分冊副主編,點校辭賦150萬字。

我沒有機(jī)會向他匯報我的粗淺的想法,求得他的指教。當(dāng)年,彭昊學(xué)長在李老師門下念碩士,他非常關(guān)照我這個半途向?qū)W的小同鄉(xiāng),經(jīng)常給我說起李老師坐在簡易教工宿舍的床沿上給他授課,而當(dāng)時的他,卻對學(xué)術(shù)的前途充滿了迷惑。那真是一道隱無名的生動畫面。我曾經(jīng)去過李老師家,只見墻上貼著他寫的字和畫的畫,雖然沒有裝裱,但我實在佩服他的才華。我覺得,讀書、教書、做學(xué)問之閑,弄一點琴棋書畫怡養(yǎng)性情,是完全有必要的。我一直都在向李老師學(xué)習(xí)。他曾領(lǐng)著我們頂著酷暑批閱全省的自學(xué)考試的試卷。老人家堅持原則,寬厚善良,通達(dá)灑脫,給我留下深刻印象。

李老師已經(jīng)過三年了,大家都很懷念他,擬出一本紀(jì)念文集。李老師的女兒李華學(xué)長輾轉(zhuǎn)找到我,說是看到我當(dāng)年寫過一段回憶文字和一副挽聯(lián),想收到這個集子里。真是慚愧,我碩士畢業(yè)后,很少回母校,也沒有去拜見過李老師。碩士論文答辯后會餐,他那天好像心情不錯,喝了幾杯小酒,一個人搖搖晃晃地走回家。這個場景,居然成了我們師生倆的永訣。我無法回憶更豐富的內(nèi)容,只好報告李生龍老師給我開啟的學(xué)術(shù)門徑,以告慰老人家上天之靈。我當(dāng)年還擬了一副挽聯(lián)深切悼念他老人家:“學(xué)宗儒道無為不當(dāng)賢人失志,文備詩騷衡岳又有高士游仙?!?/span>


 挽聯(lián) 本文作者供圖

作者簡介楊賽,男,湖南湘陰人,上海音樂學(xué)院研究員。湖南師范大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)碩士,上海師范大學(xué)人文學(xué)院古代文學(xué)專業(yè)博士,上海音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)博士后,復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)博士后,利時根特大學(xué)藝術(shù)哲學(xué)博士后。

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