親愛的老師，第38個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，謹(jǐn)向您致以熱烈的祝賀和崇高的敬意！

這也是黨的十八大以來(lái)第10個(gè)教師節(jié)。

10年前，習(xí)近平總書記發(fā)出號(hào)召：“人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的?！睆哪且院螅邳h中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族開啟了一段非凡征程：抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，迎來(lái)建黨百年，完成了徹底擺脫貧困的奇跡一躍，在中華大地上全面建成小康社會(huì)。

生逢其時(shí)，何其有幸！你我握指成拳，共同參與這偉大事業(yè)的締造?；赝辏瑹o(wú)數(shù)個(gè)您四處奔走，把輟學(xué)的孩子領(lǐng)回課堂；無(wú)數(shù)個(gè)您扎根鄉(xiāng)村，用知識(shí)的光照亮懵懂孩童；疫情襲來(lái)，您在“云端”守護(hù)億萬(wàn)學(xué)子的身心健康；即使是平凡的教育生活，也因?yàn)槟鷮?duì)減負(fù)提質(zhì)的孜孜以求，而生出了不平凡的萬(wàn)千氣象。

親愛的老師，您是新時(shí)代“最可愛的人”，也是為國(guó)家精神奠基的筑夢(mèng)人。

人民教育家于漪常說(shuō)，人生在天地之間，各有責(zé)任。教師的責(zé)任更是千鈞重。只因他一個(gè)肩膀挑著孩子的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國(guó)家和民族的未來(lái)！“十四五”開局，國(guó)家進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，培養(yǎng)各類拔尖人才、滿足人民對(duì)美好生活的向往，你們是沖鋒一線的排頭兵；推進(jìn)教育現(xiàn)代化，發(fā)展中國(guó)特色世界先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)教育，你們是敢為人先的奮進(jìn)者。

親愛的老師，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新長(zhǎng)征路上，每個(gè)中國(guó)教師都是主角，您邁出的步伐，將寫下明天的歷史。

——你的理想信念是什么樣，未來(lái)就是什么樣。我們深知，高強(qiáng)度工作、快節(jié)奏生活，老師們真是“壓力山大”。然而，恰恰是在現(xiàn)實(shí)的映照下，理想與信念更加凸顯其意義和價(jià)值。“時(shí)代楷?！睆埞鹈?，堅(jiān)守讓大山女孩有學(xué)可上的理想，活成了我們的偶像；地球物理學(xué)家黃大年，執(zhí)著于“振興中華，乃我輩之責(zé)”的信念，毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件，將生命印刻在祖國(guó)大地之上。愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志是新時(shí)代教師的“魂”，為黨育人、為國(guó)育才是新時(shí)代教師的“根”。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師牢記自己的職責(zé)與使命，去拼搏、去擔(dān)當(dāng)，教育強(qiáng)國(guó)就必定會(huì)在我們手中實(shí)現(xiàn)。

——你的專業(yè)能力有多強(qiáng)，應(yīng)對(duì)考驗(yàn)就有多自信。作為教師，您有沒有被學(xué)生問(wèn)得無(wú)法作答的時(shí)刻？有沒有發(fā)現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域又多了些陌生的新詞？飛速變化的時(shí)代，不確定性存在于每個(gè)角落，更存在于教育要面向的未來(lái)。只有練就過(guò)硬本領(lǐng)，方能“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。優(yōu)秀教師的優(yōu)秀各不相同，但通向優(yōu)秀的路徑卻有章可循。勤于學(xué)習(xí)，讀“磨腦子”的書，學(xué)最前沿的知識(shí)；善于思考，總能于他人未覺處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓思維時(shí)刻處于活躍狀態(tài)；勇于踐行，刀在石上磨，人在事上練，不斷獲得屬于自己的真知灼見。從“教師”到“大先生”，專業(yè)內(nèi)涵在擴(kuò)展，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在提高，立即行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們自己、讓我們的教育，走向更好的未來(lái)。

——你的創(chuàng)新素養(yǎng)有多高，教育的天地就有多廣闊。互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，正在影響教育教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型如火如荼，更是給我們提供了一次難得的機(jī)遇?！靶录夹g(shù)+教學(xué)”“新技術(shù)+資源”“新技術(shù)+評(píng)價(jià)”“新技術(shù)+空間”……這是何等多彩的舞臺(tái)。積極學(xué)習(xí)新技術(shù)新手段，產(chǎn)生新方法新理念，立德樹人落地更加精準(zhǔn)，教書育人更見力量。一個(gè)富有創(chuàng)造力的教師，能真切體會(huì)到職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與快樂(lè)，也能帶領(lǐng)學(xué)生看到更多的風(fēng)景、望到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

最后，我們還想與您談一談健康問(wèn)題。影響教師健康的，過(guò)重負(fù)擔(dān)是很大的推手。我們呼吁，全社會(huì)都要關(guān)注這一問(wèn)題，為教師減負(fù)，理解教師，換位思考；作為教師的您，也一定要學(xué)會(huì)與壓力相處，找到化解壓力的方法。

親愛的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！愿您青春常在，愿您桃李滿園?。ū究u(píng)論員）

《人民教育》2022年第17期，原題為《使命與榮光》