湖南省郴州市第十五中學(xué)堅持立德樹人，堅持走“傳承與創(chuàng)新相結(jié)合”的發(fā)展道路，篤定“三年樹形象、六年創(chuàng)一流、十年成品牌”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成“管理嚴(yán)、教育全、教學(xué)實、質(zhì)量高”的辦學(xué)特色。

郴州市第十五中學(xué)始終將特色品牌創(chuàng)建融入學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)全過程，從“增容”到“提質(zhì)”，緊密圍繞“教學(xué)質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的主題，科學(xué)謀劃，強化管理。

郴州市第十五中學(xué)校門

“黨建”樹師德  “細嚴(yán)”正師風(fēng)

“一支部一品牌”“一黨員一面旗”“加強黨性修養(yǎng)、堅持廉潔從教”等主題教育活動不斷開展，黨史學(xué)習(xí)活動和支部學(xué)習(xí)研討會異彩紛呈。校長、書記每學(xué)期帶頭講黨課，各黨支部書記每季度按時上支部專題黨課。

自新冠疫情暴發(fā)以來，學(xué)校全體黨員積極參加開學(xué)志愿服務(wù)活動，戰(zhàn)斗在抗疫第一線，用實際行動守護校園安全。

學(xué)校黨建領(lǐng)航，抓師德師風(fēng)建設(shè)，“細嚴(yán)”結(jié)合，遵循“師德潤校，質(zhì)量強校，安全立校，管理興校，文化亮?！?/span>的辦學(xué)思路，形成了“厚德、博學(xué)、樂思、善教”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善思、互助、共進”的學(xué)風(fēng)，持續(xù)創(chuàng)造了“低進高出，高進優(yōu)出”的教育教學(xué)成果。2021年，教師劉正被授予“向上向善好青年”和 “青年文明崗位能手” 稱號；學(xué)校政教處獲郴州市“青年文明號”稱號。2022年9月，黃鴻明、王朝霞、廖春燕幾位老師分別獲郴州市“名校長”“名班主任”“名教師”稱號。每年教師節(jié)期間，開展年度“十佳優(yōu)秀教師”“十佳優(yōu)秀班主任”“十佳優(yōu)秀教育工作者”“師德師風(fēng)標(biāo)兵”“在職從教30年”評選表彰活動。

湖南省特級教師、正高級教師黃鴻明為學(xué)生舉辦講座

“專精”入教學(xué)  “帶培”齊發(fā)力

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)校緊緊圍繞《郴州市第十五中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量18條》，積極開展教育教學(xué)活動。一是以落實“雙減”政策為抓手，積極打造高效課堂。學(xué)校提倡全體教師在課堂教學(xué)中減負增效，做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)，力求達到“雙減”政策落地生根、產(chǎn)效賦能。二是積極進行作業(yè)改革，形成了“基礎(chǔ)性作業(yè)”“拓展性作業(yè)”“探究實踐性作業(yè)”的作業(yè)內(nèi)容改革體系，取得良好效果。三是通過“特色學(xué)校”建立、“名師工作室”引領(lǐng)、“總教練負責(zé)”管理、體藝特長教學(xué)“建檔立卡”的方式推進特長特色教育發(fā)展 。四是積極開展課后服務(wù)工作，課后服務(wù)課程內(nèi)容豐富，包含基礎(chǔ)課程、興趣課程與特色課程。五是開展“選課走班”活動。

學(xué)校推進閱讀進課堂活動，語文教研組將課堂開在閱覽室，堅持每周一次閱讀課，打造書香校園氛圍；增設(shè)陽光體育課程，學(xué)校在2017年至2021年連續(xù)5年在“郴州市義務(wù)教育階段學(xué)校陽光體育展演活動”中獲一等獎；積極落實心理課程教育，設(shè)立班級學(xué)生心理委員；2022年學(xué)校利用閑置的空地，開荒拓土，建設(shè)勞動基地，開設(shè)勞動教育課程，引導(dǎo)學(xué)生參與勞動實踐。

學(xué)生勞動基地

學(xué)校堅持“科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量”的工作方針，加強師資隊伍建設(shè)，認真開展教育教學(xué)常規(guī)工作，積極推進課堂教學(xué)改革，用集中培訓(xùn)和分散實踐相結(jié)合的方式組織教師認真學(xué)習(xí)課程新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改變教與學(xué)的方式。同時積極開展教學(xué)研討活動，形成了“校長親手抓，教研組長、教師主動參與”的教學(xué)研究模式。青年教師教學(xué)比武、教學(xué)質(zhì)量月、教學(xué)觀摩、公開教學(xué)、案例交流、教學(xué)心得體會交流等活動方興未艾。學(xué)校教研教改氛圍濃厚，立項、在研、結(jié)題各項各類課題已達16項。幾年來，學(xué)校發(fā)表和獲獎?wù)撐?05篇，課題立項和結(jié)題12個，參與各種比武課、指導(dǎo)獎20余人次。在2021年郴州市第二屆中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽中，教師鐘李琳獲一等獎，并被授予“郴州市教學(xué)能手”稱號。

學(xué)校不斷夯實教師培訓(xùn)工作，合理安排教師外出參加國培、省培、市培項目，并重視落實培訓(xùn)后的交流與輻射。2021年全年，骨干教師參培120余人次。學(xué)校十分重視新進教師結(jié)對幫扶和教師之間的相互幫扶，年度師徒結(jié)對達36對，不斷加強教研組建設(shè)和推進聽課、評課活動。每個教研組60%的老師上研討課，骨干老師上示范課，各類公開課達167堂。

校園風(fēng)光

“品牌”創(chuàng)特色  “敬業(yè)”促發(fā)展

學(xué)校堅持立德樹人，重視加強未成年人思想道德建設(shè)，加強安全管理，定期舉辦“班級管理論壇”“班主任經(jīng)驗交流會”等活動，進行消防安全培訓(xùn)和普法禁毒及“憲法小衛(wèi)士”等工作，每月進行安全隱患大排查和校園周邊環(huán)境整治，有效保障了學(xué)校各項工作再上新臺階。近年來學(xué)校先后獲評“全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位”“全國青少年校園足球特色學(xué)?！?/span>“零犯罪學(xué)校”“湖南省文明標(biāo)兵校園”“湖南省文明校園”“湖南省生態(tài)文明校園”“郴州市文明校園”。

學(xué)校堅持“五育并舉”，不斷深化“優(yōu)質(zhì)+特長”的辦學(xué)思路，重視培養(yǎng)師生的競爭意識、合作精神、品牌意識，重視提高學(xué)生的身體素質(zhì)、審美能力。高中音、體、美等專業(yè)生的培訓(xùn)工作有序開展。在郴州市第二十屆中學(xué)生“英東杯”藝術(shù)節(jié)“三獨”比賽中，學(xué)校共11人參賽，獲一等獎5人、二等獎4人、三等獎3人；在郴州市第二十二屆中學(xué)生“英東杯”藝術(shù)節(jié)“三獨”比賽中，學(xué)校共10人參賽，獲一等獎6人、二等獎2人、三等獎2人、其中有5人被選送參加決賽；在郴州市第二十三屆“英東杯”藝術(shù)節(jié)“三獨”比賽中，學(xué)校參賽的14人全部獲獎（一等獎8人、二等獎4人、三等獎2人），3人被選送參加決賽。近年來，學(xué)校被評為“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄俺恢菔刑厣珜W(xué)校（陶藝項目）”，連續(xù)4年獲評“郴州市心理健康教育特色學(xué)?！保瑫r舞蹈、排球等項目被定為特色項目。

學(xué)校加強后勤服務(wù)保障體系，千方百計解決師生的工作、學(xué)習(xí)及生活問題，對校舍、教學(xué)設(shè)備、設(shè)施實行周檢查制度，開展校園綠化美化、“綠色教室”評比活動，進行文明餐桌、垃圾分類等公益活動。加強校園安全防范及物業(yè)管理，加強食品安全管理，打造“笑臉”食堂，提升師生的幸福感和獲得感。