流汗、刺傷、破皮……盡管酸楚，卻不叫苦，一個(gè)個(gè)學(xué)生的臉上卻洋溢著滿心的喜悅與自豪。這是浙江省寧波市奉化區(qū)班溪小學(xué)今年豐收節(jié)中出現(xiàn)的一幕場景。

豐收節(jié)作為該校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年學(xué)生都會(huì)將前期在勞動(dòng)實(shí)踐基地所種下的瓜果蔬菜進(jìn)行采收和展示，和以往不同的是，本次豐收節(jié)的活動(dòng)展示除安排采收活動(dòng)外，學(xué)校還根據(jù)不同年齡層設(shè)計(jì)了“刺叢取栗”“葵中扒籽”“徒手量重”三項(xiàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)，更好地引導(dǎo)學(xué)生貼近農(nóng)耕生活，享受勞動(dòng)的快樂

一二年級(jí)的“葵中扒籽”是想讓學(xué)生面對(duì)多數(shù)量的葵花籽耐心地完成任務(wù)：三四年級(jí)的“刺叢取栗”主要考驗(yàn)學(xué)生通過團(tuán)體智慧的力量，剝開刺球，取出板栗；五六年級(jí)“徒手量重”旨在通過對(duì)事先準(zhǔn)備好的不同重量的瓶裝礦泉水進(jìn)行初步感受，然后對(duì)照裁判給出的斤數(shù)對(duì)冬瓜、南瓜、番薯等的重量進(jìn)行估測。三項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)學(xué)生小組合作的成果，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干組，并給予不同幣值的“農(nóng)耕幣”獎(jiǎng)勵(lì)。

“這次我們組挑戰(zhàn)的是估算4斤，但是我們最終的結(jié)果是6斤，成績雖不理想，但是我很開心，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)可以服務(wù)我們的生活?！?02班的田佳林說。“開始我的手被扎到好多次，后來我們團(tuán)隊(duì)討論，先用腳把刺都踩倒，把殼踩裂，然后再用手剝，集體的智慧真棒?！?01班的毛燕波說。

“學(xué)校自開展農(nóng)耕勞動(dòng)教育以來，秉承‘勞動(dòng)不止，不止勞動(dòng)’的準(zhǔn)則，將農(nóng)耕勞動(dòng)與人的成長緊密結(jié)合，并以此為導(dǎo)向努力將學(xué)生培養(yǎng)成‘有情懷，會(huì)感恩，有毅力，會(huì)學(xué)習(xí)，有自信，會(huì)生活’的有為少年?！痹撔ＰｉL何朝勇說，此次豐收節(jié)不僅對(duì)學(xué)生的農(nóng)耕種植項(xiàng)目有一個(gè)顯化的考驗(yàn)，更是凸顯了農(nóng)耕與生活、學(xué)生與成“人”的價(jià)值勾連，像這樣還原生活之真，喚醒生命之靈的農(nóng)耕旅行今后還將繼續(xù)舉行。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 江丹瑜）

學(xué)生們在體驗(yàn)“徒手量重”。學(xué)校供圖

學(xué)生們在體驗(yàn)“葵中扒籽”。學(xué)校供圖