中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 吳贊兒）開學一月有余，浙江工業(yè)大學機械工程學院的研究生張成胤已經(jīng)在浙江亞通焊材有限公司的實驗室里忙開了，這次他們是在進行國家重點研發(fā)計劃青年科學家項目，做材料的微觀表征實驗，主要是為了解決陶瓷覆銅基板連接的困難。

據(jù)悉，這是浙江工業(yè)大學機械工程學院人才協(xié)同培養(yǎng)新模式的一部分。自2005年以來，學院持續(xù)探索并形成區(qū)域先進制造集群深度互動、校地企多方力量大力協(xié)同的機械類碩士創(chuàng)新培養(yǎng)新模式，包括與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群特征相匹配的課程體系，面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)攻關(guān)的協(xié)同創(chuàng)新平臺，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群深度互動的協(xié)同實踐平臺和相應(yīng)的評價機制。

目前，學院依托34支研究生縱向團隊，借力國際化導(dǎo)師隊伍，緊密聯(lián)系激光與廣電、智能設(shè)備與軸承等方面的區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群，建設(shè)起核心課程與特色課程相結(jié)合、同區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群特征相呼應(yīng)的優(yōu)質(zhì)課程體系，建設(shè)了國家級多能場智能制造沉浸式培養(yǎng)實踐基地。在浙江全域及上海、江蘇、廣東等地建立了8個地方研究院和近百個技術(shù)轉(zhuǎn)移、聯(lián)合研發(fā)中心，覆蓋浙江先進制造產(chǎn)業(yè)集群并輻射長三角、珠三角地區(qū)。

“通過從產(chǎn)業(yè)發(fā)展中找技術(shù)突破口，學院師生聯(lián)合針對‘卡脖子’技術(shù)難題共同破解，獲得國家科技進步二等獎，這一過程中也培養(yǎng)出大批學術(shù)過硬、技術(shù)過關(guān)的優(yōu)秀碩士，給未來技術(shù)攻關(guān)與制造升級培養(yǎng)了一批后備軍?！睂W院黨委書記潘柏松說。

浙工大機械工程學院十余年持續(xù)優(yōu)化人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式，畢業(yè)生與區(qū)域先進制造業(yè)契合度不斷提升，為浙江省打造全球先進制造業(yè)基地注入了強大動力。數(shù)據(jù)顯示，人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式實施以來，79.8%的畢業(yè)生就職于制造業(yè)企業(yè)單位，畢業(yè)5年后擔任技術(shù)骨干等企業(yè)中層以上職務(wù)占比超60%。浙工大機械工程學院的畢業(yè)生以浙江省為中心對外輻射擴散，遍布省內(nèi)外70余個先進制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，成為強大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主力軍。