秋季開學(xué)伊始,一場特別的“表揚大會”溫暖了四川省井研縣教育人的心。
“你們守正創(chuàng)新,奮勇爭先,以‘先鋒工程’統(tǒng)攬教育全局,用實際行動向組織和人民交出了一份優(yōu)異的答卷?!痹诰锌h教育系統(tǒng)“先鋒工程”表揚大會上,井研縣政府副縣長李學(xué)良對教育系統(tǒng)不吝贊美之詞。
“干好教育,一定要講情懷、守初心。我們希望‘先鋒精神’能夠滋養(yǎng)教育人的這份初心,從而助推教育的高質(zhì)量發(fā)展?!本锌h教育局局長毛洪川介紹,“先鋒工程”于2020年11月在全縣教育系統(tǒng)全面啟動。兩年來,這項以黨建帶動學(xué)校建設(shè),以黨員發(fā)展帶動教師發(fā)展,促進“黨建+業(yè)務(wù)”深度融合的行動,讓井研教育釋放出新的活力。
選樹“教育先鋒”,激發(fā)內(nèi)生動力
研城初中是井研縣一所農(nóng)村中學(xué),其生源并不占優(yōu)勢。為突破學(xué)校的發(fā)展瓶頸,校長羅俊祥以“先鋒工程”為契機,加強校內(nèi)黨員干部隊伍建設(shè),帶領(lǐng)全校教師深耕教研,向高效課堂要質(zhì)量。近年來,研城初中中考成績實現(xiàn)“低進高出”,贏得當(dāng)?shù)匕傩盏馁澴u。2021年,羅俊祥也獲評井研縣“教育先鋒”。
為高效實施“先鋒工程”,井研縣教育系統(tǒng)充分發(fā)揮優(yōu)秀示范作用,選樹“教育先鋒”,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力,推動整體工作和全體教職工共同進步成長。同時,還圍繞教學(xué)、教研、安全、后勤等板塊分類開辟“先鋒賽場”,讓黨建帶業(yè)務(wù)。
不久前,研城學(xué)區(qū)的音樂教師何銀華站上了井研縣“先鋒工程”小學(xué)音樂決賽賽場,他與其余5位參加縣級決賽的音樂教師為評委們呈現(xiàn)了一場激烈的音樂賽事。“《百里環(huán)線柑橘甜》以井研柑橘為內(nèi)容,將家鄉(xiāng)山歌引入課堂,通過音樂課堂讓學(xué)生了解井研鄉(xiāng)村振興新面貌,更加熱愛家鄉(xiāng)?!焙毋y華對于參賽的課題信心滿滿,“在教學(xué)比拼中交流、進步,希望這樣的‘賽場’越來越多!”
近兩年,井研縣在全縣中小學(xué)、幼兒園分層分類開設(shè)教學(xué)、教研賽場150余場次,開展區(qū)級、縣級食堂管理、安全管理、基層黨建、大課間活動等賽場50余場次。在全縣各學(xué)段,采用現(xiàn)場課堂教學(xué)形式,全面開展學(xué)科課堂教學(xué)大賽,通過層層選拔,最終從800余名中小學(xué)教師中決出“先鋒工程”教學(xué)賽場一等獎33名。
創(chuàng)建“先鋒校園”,培育黨建品牌
漫步井研縣幼兒園,校園內(nèi)的榕樹枝葉茂盛,在榕樹旁,戶外游戲區(qū)角、班級活動室、功能室一應(yīng)俱全。該園從歷史著眼,圍繞百年老樹,逐步凝練凸顯辦園品味的“榕文化”,并將黨建文化與校園“榕文化”相結(jié)合。
“‘四和’即為‘文化統(tǒng)領(lǐng),和而不同;以人為本,黨群和諧;以愛育愛,師幼和諧;同步教育,家園和諧’,‘三美’是指‘共筑優(yōu)美校園、打造美麗團隊、成就孩子美好童年’?!本锌h幼兒園園長周平向記者介紹道,該園以“四和三美幸福共長”為引領(lǐng),努力推進黨建與業(yè)務(wù)深度融合,力圖把幼兒園辦成孩子們喜歡的樣子,讓師生在榕園里幸福共長。
這是井研縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建“先鋒校園”的縮影。井研縣教育系統(tǒng)實施的“先鋒工程”中,通過開展“先鋒校園”創(chuàng)建工作,在黨建引領(lǐng)落實、隊伍素質(zhì)過硬、育人環(huán)境優(yōu)良、內(nèi)部管理有序、辦學(xué)效益良好的學(xué)校中選樹標(biāo)桿,培育特色,鍛造品牌,濃厚校園黨建氛圍,提升全縣學(xué)校思政實效與辦學(xué)水平。
“井研中學(xué)持續(xù)優(yōu)化‘為黨育人,為國育才’為思路的校園文化建設(shè),融入黨建、國學(xué)大師廖平、優(yōu)秀師生等元素,落實‘一樓一品’,打造‘最美’系列樓道文化?!本兄袑W(xué)校長何平介紹,學(xué)校圍繞“書香校園”建設(shè),在豐富校園內(nèi)涵上下功夫,著力打造美麗整潔、書香濃郁、富有文化特色的校園陣地,在2021年度獲評“先鋒校園”。
開設(shè)“先鋒講堂”,發(fā)揮示范作用
近日,由井研縣教育局牽線搭橋,鎮(zhèn)陽學(xué)校、金峰學(xué)校教師走進城區(qū)的井師附小、研城中學(xué)開展同課異構(gòu)教研與科研課交流活動。該活動涵蓋12個科次,有100余位教師參與。
井研縣教育系統(tǒng)從辦學(xué)實際出發(fā),啟動“項目化教研”活動,以骨干教師、優(yōu)秀教師等先鋒為示范引領(lǐng),持續(xù)創(chuàng)新教研形式。除了農(nóng)村學(xué)?!白哌M來”,還有城區(qū)學(xué)?!白叱鋈ァ薄>锌h教育系統(tǒng)積極開展“名師送課下鄉(xiāng)”活動,僅在2021年,就有12個學(xué)科、10個名師工作室共104名教師參與送教活動。
“項目化教研、名師送課下鄉(xiāng)等單項工作都以學(xué)區(qū)為單位,由工作出色的學(xué)校當(dāng)榜樣、做示范。在‘先鋒賽場’中涌現(xiàn)出來的先鋒先進,通過展示成果、交流經(jīng)驗等形式,開設(shè)豐富多樣的‘先鋒講堂’。”毛洪川說,“‘先鋒講堂’分縣—區(qū)—校三個層次開展,講堂講授人員除了教育先鋒之外,也可以是有一技之長、突出貢獻的其他人員,充分發(fā)揮先鋒示范帶頭作用,帶動面上工作和全體教師共同進步,實現(xiàn)‘效能倍增’。”
2021年以來,校長論壇、質(zhì)量講堂、后勤講堂、安全講堂、學(xué)科素養(yǎng)講堂、校園文化建設(shè)講堂等80余場次不同主題的“先鋒講堂”在井研陸續(xù)開展,紅色黨旗在橙色橘鄉(xiāng)的鑄魂育人一線高高飄揚。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 倪秀 通訊員 王浚錄)
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