中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）10月29日，青島科技大學(xué)首期卓越工程師班開班儀式暨卓越工程師人才培養(yǎng)創(chuàng)新論壇在國家橡膠與輪胎工程技術(shù)研究中心舉行，標志著青島科技大學(xué)工程本碩博一體化人才培養(yǎng)改革正式啟動。山東省委組織部副部長龔文東、山東省教育廳副廳長白皓在線上參加開班式并講話。中國橡膠工業(yè)協(xié)會秘書長李鴻，青島科技大學(xué)校長陳克正，國家橡膠與輪胎工程技術(shù)研究中心主任、賽輪集團股份有限公司黨委書記、董事長袁仲雪等出席開班儀式并按鍵啟動卓越工程師計劃。

儀式上，青島科技大學(xué)分別與賽輪集團股份有限公司、金能科技股份有限公司、青島森麒麟輪胎股份有限公司、京博控股集團簽訂首期卓越工程師校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，首期卓越工程師班共選拔30名優(yōu)秀學(xué)生，培養(yǎng)方式主要有三方面創(chuàng)新：一是突出校企聯(lián)合，青島科技大學(xué)成立卓越工程師學(xué)院，與賽輪、金能、森麒麟、京博等行業(yè)頭部企業(yè)共建，雙方聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。二是實施導(dǎo)師組制，在傳統(tǒng)校企“雙導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上，配備導(dǎo)師助理，讓企業(yè)的工程師走進課堂、把學(xué)生的課堂搬進企業(yè)，促進教科產(chǎn)深度融合，提高學(xué)生工程實踐能力。三是學(xué)生從進校起，1年在學(xué)校開展專業(yè)學(xué)習(xí)、2年在企業(yè)實踐鍛煉，畢業(yè)時培養(yǎng)成為企業(yè)運營的骨干和企業(yè)管理的行家里手。

據(jù)了解，青島科技大學(xué)卓越工程師計劃有自身的特色和優(yōu)勢。一是學(xué)校產(chǎn)學(xué)研融合底蘊深厚。二是學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科特色突出，緊密對接社會經(jīng)濟發(fā)展需求，綠色化工與新材料是國家“十四五”發(fā)展規(guī)劃的重點發(fā)展領(lǐng)域。三是學(xué)校以生為本，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅守人才提高質(zhì)量主線。

據(jù)悉，青島科技大學(xué)計劃每年培養(yǎng)30至50名適應(yīng)綠色化工、新材料行業(yè)創(chuàng)新型、復(fù)合型、國際化的卓越工程師，探索實行“3+1+2+N”卓越工程師本碩貫通培養(yǎng)專項實施計劃。培養(yǎng)模式分為4個階段，第一階段即本科階段，在校進行3年工科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，并組織到合作企業(yè)進行見習(xí)實踐；第二階段即本碩過渡階段，時間為1年，在大四上學(xué)期經(jīng)過推薦選拔后，進行碩士階段公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，在大四下學(xué)期達到畢業(yè)條件和學(xué)士學(xué)位授予標準后，獲得本科畢業(yè)證和學(xué)位證；第三階段即工程碩士培養(yǎng)階段，完成碩士階段課程學(xué)習(xí)后，在企業(yè)、科研院所進行2年左右專業(yè)實踐和工程技術(shù)研發(fā)，達到畢業(yè)條件和碩士學(xué)位授予標準后，獲得碩士畢業(yè)證和學(xué)位證；第四階段即N年跟蹤反饋階段，踐行以學(xué)生為中心、以目標為導(dǎo)向和持續(xù)改進的工程教育理念，持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生工作和發(fā)展，發(fā)揮評價結(jié)果的反饋作用，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，進一步促進校企合作、校所聯(lián)合、教科產(chǎn)融合。