“向陽哥哥,我叫什么名字呀?”從湖南省衡陽市白果鎮(zhèn)中心學(xué)校宿舍到泉蓉書苑的路上,許多孩子把南方科技大學(xué)團委“明航支教隊”(下稱“支教隊”)隊員們團團圍住,他們熱情的笑容和歡快的語氣,讓崎嶇的山路之行充滿趣味,讓大山的清晨變得更加美好。
“鄉(xiāng)村的教育資源是相對匱乏的。”支教隊指導(dǎo)教師駱詩航介紹,鄉(xiāng)村山路崎嶇,村鎮(zhèn)面積大,孩子人數(shù)少且分布在各處,常駐教師資源不足。受樹楓村泉蓉書苑創(chuàng)始人謝頌泉的邀請,支教隊成員們于7月28日來到衡陽市白果鎮(zhèn)樹楓村,在這里開展為期15天的支教活動。
支教隊由8名本科生和1名帶隊教師組成,秉承“教學(xué)相長、寓教于樂”的宗旨,以“快樂學(xué)習(xí)、陪伴成長”為支教理念?!拔覀兿M軌蛴懈迈r的課程,因此用40多個小時來試課。為確保課程的內(nèi)容沒有問題、課堂的氛圍良好,我們還模擬了一些突發(fā)情況,思考解決辦法?!敝Ы剃犼犻L張鍵表示,團隊堅持打造高質(zhì)量課程和非傳統(tǒng)的上課方式,開設(shè)了如“雞蛋撞地球”趣味物理實驗、折紙課程等多樣特色課程,希望為孩子們帶來更豐富的知識和更廣闊的視野。
“向陽哥哥”“張張姐姐”……為了更快拉近和孩子們之間的距離,成員們在開營儀式上為自己取了一個“藝名”。為記住所有孩子的名字,成員們用手機拍下孩子們的照片,把名字編輯在上面,反復(fù)地記憶。
一名高中生對未來比較迷茫,向支教隊求助,成員們耐心與他交流,鼓勵他參與到課程中,開闊自己的視野;遇到一位因為經(jīng)濟條件面臨失學(xué)的初中生,成員們主動與當(dāng)?shù)芈殬I(yè)高中聯(lián)系,為她找到一所可以減免部分學(xué)費的學(xué)校,為這個15歲的女孩爭取到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會……數(shù)不清的相處瞬間,數(shù)不清的感動和溫暖,成員們在支教的過程中也與孩子們成為親密的朋友、家人。
“我也是從大山走出來的孩子,我清楚知道,‘向大山更深處進發(fā),是為了走出大山’?!敝Ы剃牫蓡T麻惠津提到,支教前跟隨父親回到了爺爺曾經(jīng)在內(nèi)蒙古就讀過的學(xué)校,雖然現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改觀,但艱苦的條件依然震撼了麻惠津的心靈。從大山再次走入大山,麻惠津感受到知識和教育對于偏遠山區(qū)孩子的重要性。
麻惠津給孩子們上天文課、詩歌課、安全課等許多特色課程。他通過提問、討論、播放視頻等多樣形式,抓住孩子們的興趣點。在課下,他經(jīng)常與孩子們交流,傾聽他們內(nèi)心的想法,幫助他們樹立正確的人生態(tài)度?!昂⒆觽兊膬?nèi)心單純、美好,需要我們用心、用愛去相處?!甭榛萁蛘f。
“借支教的機會,可以讓大學(xué)生們真正地走進鄉(xiāng)村,感受最真實的鄉(xiāng)村教育情況,了解偏遠山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)生活狀況?!瘪樤姾奖硎?,支教活動可以很好地增進大學(xué)生的社會責(zé)任感。同時,通過支教也可以將“海那邊”的知識帶到“山這邊”來,為鄉(xiāng)村的孩子播下希望的種子,幫助他們樹立生活的信心。在短短半個月的支教活動中,“明航支教隊”順利完成了13類課程,獲得了當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兊囊恢潞迷u。
“我希望我長大以后能夠成為一個保家衛(wèi)國的軍人,為祖國作出貢獻?!彪x開泉蓉書苑的那天,麻惠津收到了五年級學(xué)生汪致遠寫的明信片,上面寫著“謝謝你,向陽哥哥”。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 劉盾 通訊員 王藝璇)
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