“我工作了。謝謝學校領導、老師、同學的關心和幫助，我一定會珍惜這份來之不易的工作，通過努力回報社會。”近日，收到郭玥微發(fā)來的短信，西北農(nóng)林科技大學黨委副書記閆祖書很高興。

郭玥微是西北農(nóng)林科技大學2022屆土壤學博士畢業(yè)生，她剛出生就被確診為先天性極重度耳聾、聽力一級殘疾。2011年考入學校資源環(huán)境學院水土保持與荒漠化防治專業(yè)學習。

大二課堂上，郭玥微首次接觸到生物結皮的概念?！奥犝f學校水保所的趙允格老師是黃土高原第一位從事生物結皮及其生態(tài)功能研究的研究員，2013年4月，我第一次來到水保所，開啟了對生物結皮的探索之旅。”郭玥微深情回憶。

詳細規(guī)劃每天的學習、研究計劃，研讀英文文獻至凌晨兩三點，趴在泥濘的地面調(diào)查苔蘚植物并采樣，顯微鏡下細細研判每一株苔蘚的長勢……成了郭玥微此后的常態(tài)。

在水保所，郭玥微先后攻讀了碩士和博士。她首次將蘚類生理與繁殖相結合，在《生物地球科學》上發(fā)表了題為“保存溫度對耐干蘚的生理特性及營養(yǎng)繁殖影響”的研究論文，明確了不同溫度保存后蘚類生理的變化及其對繁殖的影響方式，找出了保存干燥蘚類的適宜溫度。還進行了開拓性工作——黃土高原蘚結皮優(yōu)勢種生理特征和營養(yǎng)繁殖對水熱變化的響應機理研究。

“課堂上，老師們掛上麥克風，課后耐心答疑；實驗室，老師們手把手教我如何操作儀器；同門的兄弟姐妹，專門陪我去野外調(diào)查采樣；日常學習和生活中，校領導和所領導一直牽掛著我，建立幫扶臺賬，一對一幫扶……”博士畢業(yè)時，郭玥微滿懷感恩地說，“雖然自己遭遇了不幸，但又是幸運的，這些關愛和幫助，既是我實現(xiàn)人生理想的重要基石，同時也是支持我奮勇前進的溫暖力量?！?/p>

畢業(yè)之際，和眾多求職的畢業(yè)生一樣，郭玥微也遇到了嚴峻的就業(yè)形勢。導師、水保所領導以及學校領導都給予了郭玥微鼓勵和幫助，讓她以樂觀心態(tài)去多個單位應聘。

就業(yè)是最大的民生。西北農(nóng)林科技大學黨委書記李興旺在2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進會上強調(diào)，全校上下要堅決貫徹黨中央決策部署，以決戰(zhàn)心態(tài)、沖刺狀態(tài)全力打贏2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作攻堅戰(zhàn)，全力促進畢業(yè)生，特別是困難畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。

接到郭玥微的簡歷后，山西農(nóng)業(yè)大學十分重視，向她發(fā)出了聘用通知，并根據(jù)她的身體狀況和所學專業(yè)以及興趣特長，安排她在《山西農(nóng)業(yè)大學學報(自然科學版）》工作。郭玥微的職責是做好收審和編校工作、英文網(wǎng)站建設和申請國際期刊數(shù)據(jù)庫收錄等，既結合學農(nóng)背景，又發(fā)揮個人優(yōu)勢。她將這些情況告訴了導師趙允格，還親手用苔蘚制作了一個微型景觀以謝師恩。她說，一定會倍加珍惜崗位，快樂自信的工作，用自己的實際行動鼓舞更多的人積極生活，愛崗敬業(yè)，奉獻社會。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 馮麗 通訊員 付文婷）