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全國大學生就業(yè)服務“雙基地”建設工作會舉辦

發(fā)布時間:2022-11-25 作者:譚麗鋒 帥金鳳 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 譚麗鋒 帥金鳳)為認真學習貫徹黨的二十大精神,深入落實《“十四五”就業(yè)促進規(guī)劃》,實施“2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”,11月24日,“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地”和“全國大學生實習實踐就業(yè)服務基地”(簡稱“雙基地”)第一次工作會議在江西軟件職業(yè)技術大學井岡山數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院舉辦。本次會議由高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會主辦,江西軟件職業(yè)技術大學、協(xié)會就業(yè)實習實踐與服務工作辦公室、中國信息技術教育雜志社承辦。

江西省委教育工作委員會副書記、江西省教育廳廳長郭杰忠,教育部職業(yè)教育發(fā)展中心原主任、中國職業(yè)技術教育學會副會長王揚南,高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會會長、北京語言大學原黨委書記王路江,井岡山人力資源和社會保障局黨委書記、局長劉福明,先鋒軟件集團董事局主席陳蘇,江西軟件職業(yè)技術大學副校長、先鋒軟件集團井岡山數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園總裁張楚苗,中國職業(yè)技術教育學會副會長陳李翔等專家領導,以及來自全國各地入選“雙基地”的百余所高校和企事業(yè)單位代表以線下線上的方式參會。

2021年12月,高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會印發(fā)《關于培育建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地和大學生實習實踐就業(yè)服務基地的通知》,由協(xié)會就業(yè)實習實踐與服務工作辦公室負責,面向高校開展“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地”,面向行業(yè)企業(yè)開展“大學生實習實踐就業(yè)服務基地”(即“雙基地”)培育建設工作。經(jīng)過遴選,124家高校、42家企業(yè)共166家單位入選首批“雙基地”培育建設單位。

本次會議旨在推動就業(yè)培養(yǎng)有機聯(lián)動、人才供需有效對接,更好地服務高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)高質量發(fā)展。

王路江表示,高校畢業(yè)生是穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)工作的重中之重。通過整合高校、社會機構、企事業(yè)單位等多方資源,暢通人才供給側和需求側對接渠道,促進大學生就業(yè)、實習、實踐等環(huán)節(jié)的銜接,進一步提高大學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展的能力。對于“雙基地”下一步建設工作,王路江提出,要從以下三個方面發(fā)力:一是緊貼需求,服務發(fā)展。適應高校畢業(yè)生就業(yè)實際需求,匯集就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策、產(chǎn)業(yè)激勵政策和全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)質資源,拓展新興業(yè)態(tài)就業(yè)空間,及時收集國家、區(qū)域、行業(yè)需求,為大學生精準推送行業(yè)和市場動向等信息。服務高校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新,建設高水平就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師團隊,加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐,支持在校大學生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進大學生全面發(fā)展,提升高校人力資源供給水平。二是產(chǎn)教融合,校企共育。協(xié)會就業(yè)實習辦公室要進一步發(fā)揮好社會團體的平臺作用,吸納更多企事業(yè)單位深度參與高校人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,健全高校與企業(yè)、地方政府、研究院所協(xié)同創(chuàng)新的人才培養(yǎng)機制,深化高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育改革,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育貫穿育人全過程,健全課堂教育、自學鍛煉、指導幫扶、社會實踐、競賽展示、文化引領融為一體的高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系,增強大學生的職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本領。三是優(yōu)化管理,提質增效。完善“雙基地”建設標準和指南,促進“雙基地”能力建設和職能發(fā)揮,舉辦行業(yè)人才緊缺領域比賽活動,開展大學生就業(yè)技術技能培訓,探索為應屆畢業(yè)生提供從業(yè)水平認證和職業(yè)技能等級認證,建立大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息化平臺,加強對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目的支持、跟蹤和服務,著力解決大學生實習支持不充分、就業(yè)服務不到位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障不力等難題,暢通人力資源供需對接渠道。

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