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播下勞動(dòng)的種子 收獲成長的歡樂

廣西梧州:教育系統(tǒng)扎實(shí)有效推進(jìn)勞動(dòng)教育

發(fā)布時(shí)間:2022-12-08 作者:盧欽全 歐金昌 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 歐金昌 通訊員 盧欽全 )“剛采摘的綠色新鮮蔬菜大甩賣啦!”近日,廣西梧州市第十一中學(xué)舉辦2022年秋季學(xué)期學(xué)生勞動(dòng)成果展銷會(huì),學(xué)生們興高采烈地推銷本班種植的綠色新鮮蔬菜,路過的教職工們爭相搶購,新鮮蔬菜很快銷售一空??吹絼趧?dòng)成果得到認(rèn)可,學(xué)生們獲得了前所未有的成就感。

今年9月以來,梧州市教育系統(tǒng)把勞動(dòng)教育列入必修課程,充分發(fā)揮中小學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用,開齊開足勞動(dòng)教育課程,確保勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí),并注重在學(xué)科教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育。

該市各中小學(xué)校利用植樹節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)等具有勞動(dòng)意義的節(jié)日,開展勞動(dòng)教育主題活動(dòng),積極開辟校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地,設(shè)立勞動(dòng)周,開展勞動(dòng)技能比賽等,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。

梧州市第十一中學(xué)是梧州市教育局評(píng)選出來的第一批梧州市中小學(xué)勞動(dòng)教育示范校。該校堅(jiān)持將勞動(dòng)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,科學(xué)設(shè)置勞動(dòng)教育課程,立項(xiàng)市級(jí)“基于學(xué)科融合的城市初中勞動(dòng)教育方法探索與實(shí)踐”專項(xiàng)課題研究,探索以“魚菜共生系統(tǒng)”為勞動(dòng)載體,將語文、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)與勞動(dòng)教育相結(jié)合,積極探索富有特色的勞動(dòng)教育模式。

“這個(gè)學(xué)期以來,感覺孩子懂事了很多,在家里能幫著做一些力所能及的家務(wù)?!蔽嘀菔械谖逯袑W(xué)學(xué)生家長楊女士說。這得益于該校重視實(shí)施家庭勞動(dòng)教育。2022年秋季學(xué)期起,該校根據(jù)學(xué)生年齡特征,為學(xué)生專門設(shè)置了具體的家庭勞動(dòng)任務(wù)清單,指導(dǎo)家長督促孩子參與家庭勞動(dòng)。學(xué)生每周都要對(duì)自己的勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),家長則根據(jù)孩子本周在家的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的家庭勞動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),并收錄入個(gè)人成長檔案。學(xué)期末,學(xué)生將自己本學(xué)期的勞動(dòng)情況以圖文形式在班級(jí)中展示。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn),評(píng)選出本學(xué)期的勞動(dòng)小能手,并發(fā)放獎(jiǎng)狀予以表彰。

梧州市錢鑒小學(xué)作為自治區(qū)勞動(dòng)教育示范學(xué)校,注重打造勞動(dòng)示范課程。近日,梧州市萬秀區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課比賽就在該校舉辦,來自轄區(qū)內(nèi)不同學(xué)校的9名青年教師同臺(tái)競(jìng)技,共同為區(qū)域小學(xué)勞動(dòng)教育課程建設(shè)和豐富勞動(dòng)育人實(shí)踐內(nèi)涵展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)參考案例。

該市還有很多中小學(xué)、幼兒園結(jié)合各自實(shí)際,開展一系列勞動(dòng)教育活動(dòng):梧州市鳳翔小學(xué)組織部分學(xué)生來到附近的鄉(xiāng)村,在稻田體驗(yàn)割稻、打禾、脫粒,和農(nóng)民伯伯一起感受勞作的艱辛和豐收的喜悅;梧州市實(shí)驗(yàn)幼兒園每周定期開展勞動(dòng)教育活動(dòng),讓幼兒參與清潔衛(wèi)生等一些力所能及的勞動(dòng),平時(shí)利用植樹節(jié)等節(jié)日開展勞動(dòng)主題教育,引導(dǎo)幼兒從小培養(yǎng)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

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梧州市第十一中學(xué)打造的“魚菜共生系統(tǒng)”養(yǎng)殖種植基地。學(xué)校供圖

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梧州市第五中學(xué)學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成家庭勞動(dòng)任務(wù)。學(xué)校供圖

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梧州市鳳翔小學(xué)組織學(xué)生到附近農(nóng)村體驗(yàn)收割稻谷。學(xué)校供圖

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梧州市實(shí)驗(yàn)幼兒園在植樹節(jié)當(dāng)天開展勞動(dòng)主題教育。園方供圖

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