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教育部:將建部省協(xié)同推進機制深化現(xiàn)代職教體系建設改革

發(fā)布時間:2022-12-27 作者:程旭 張欣 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京1227日訊(見習記者 程旭 記者 張欣)今天,教育部舉行發(fā)布會,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹,將從點、線、面三個方面貫徹落實《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)。

一是點上突破,支持有基礎、有意愿的地方先行示范,打造樣板。2023年初,先選擇10個左右的省份,建立部省協(xié)同推進機制,“一省一案”編制落實方案,“一省一策”給予差異化支持,“一省一臺賬”逐項推動落實,同時,梳理經(jīng)驗、總結(jié)規(guī)律,形成區(qū)域職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策“工具箱”并推廣應用。

二是線上提升,圍繞辦學能力的關鍵條線,推出一批關鍵政策和重點項目。一方面,圍繞“五項重點工作”,推出一批引領職業(yè)教育領域改革的國家級項目。另一方面,針對股份制、混合所有制改革,職業(yè)教育考試招生制度改革等地方“不敢碰”“不好講”的難點,在國家層面出臺政策,引導基層大膽試大膽闖。

三是全面加強黨的領導,發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和制度優(yōu)勢,用好《意見》的政策紅利,在機制上注重考核,在組織上注重創(chuàng)新,在制度上注重激勵。

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