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北師大亞太實驗學校構筑家校共育“連心橋”

發(fā)布時間:2023-01-04 作者:余闖 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 余闖)“家校共育需要‘高情商’,關注家庭之需,換位思考、與家長共情,切實提供有效、專業(yè)的幫助。”北京師范大學亞太實驗學校主管德育工作的副校長王璐近日表示,家庭教育的重要性日益凸顯,學校作為教育的重要主體,承擔著引領家校建設、輔助家風家教建設的重要角色。

北師大亞太實驗學校從實際情況出發(fā),協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,建立主體多元、科學公平、穩(wěn)定有效的家校合作體系,有效輔助家庭教育,促進家校良性溝通。

一首家校合作的“三部曲”在這里唱響。學校開展“潤物之力”培訓課程,通過專家講座、外出學習、案例分析等多種形式,讓教師們及時學習科學家庭教育理念、實用有效家庭教育方法等,提高教師家庭教育指導力。開展“浸潤之功”學習課程,引導家長建立科學教育觀,包含家庭教育系列課程與家長心理工作坊、家風與學風建設指導課、家長育人經(jīng)驗分享課等。此外,開展“生命浸潤”共育課程,促進家校合作協(xié)同賦能。學校搭建了“生命教育多渠道溝通平臺”,開辟家長電子信箱、完善家訪座談制度、開通家長熱線,暢通家校溝通,提高家校共育水平。

北師大亞太實驗學校是一所十五年一貫制學校。學校重視養(yǎng)成教育,重視各學段之間銜接培養(yǎng),通過分學段制定育人目標,細化學段育人活動,強化養(yǎng)成教育貫通培養(yǎng),將學生的行為規(guī)范和學習、生活等日常習慣都納入家校共育課程,以活動為載體,家校聯(lián)動,賦能學生全面健康發(fā)展。

秉承“教育浸潤生命”的理念,北師大亞太實驗學校以學生健康成長與核心素養(yǎng)培育為目標,構建了“生命浸潤”特色活動課程體系,包括心理健康、勞動教育、社團活動、研學活動、文化育人、綜合實踐等九大類家校共育實踐活動,讓育人回歸本源初心,引導家長與學校一起全過程參與和陪伴學生成長。

學校堅持“五育”并舉,以學?!皹湮幕睘槠瘘c和根基,延伸出豐富多彩的環(huán)境文化、閱讀文化、禮儀文化、班級文化以及家長文化等,發(fā)揮美育主體作用,構筑全員共建的校園文化體系。同時,開展園林藝術、家庭生活等勞育實踐,共畫共寫、接力比賽等親子活動,讓家校共育活動體系在實踐中得以不斷優(yōu)化和補充,形成以生命教育為核心內(nèi)涵的現(xiàn)代化家校共育新模式。

北師大亞太實驗學校有關負責人表示,學生的成長成才是家校共同的目標和愿景,自“生命浸潤”課程體系實施以來,孩子們逐漸成長為積極向上、吃苦耐勞、熱愛運動、自信陽光的有志少年,家校共育日臻成熟。學校系統(tǒng)、豐富的課程規(guī)劃,友善科學的家校合作體系,為學生幸福的人生打下了堅實基礎。

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