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2022年度“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”發(fā)布

以高品質(zhì)閱讀助推書香校園建設(shè)

發(fā)布時間:2023-02-03 作者:范燕瑩 來源:中國新聞出版廣電報

“今年我閱讀了書單里的《成為更好的老師》《陶行知教育文集》《做智慧班主任》《不做教書匠》等,讓我對教育有了更深刻的認(rèn)識,閱讀拓寬了我的知識視野?!弊x者李玉娟口中的書單就是近日發(fā)布的《中國教育報》2022年度“教師喜愛的100本書”與中國教育新聞網(wǎng)2022年度“影響教師的100本書”。該書單得到各出版社廣泛轉(zhuǎn)發(fā),引發(fā)讀者特別是教師群體廣泛關(guān)注。

近日,2023年全國教育工作會議在京召開。會議提出,要把開展讀書行動作為一件大事來抓,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。《中國新聞出版廣電報》記者結(jié)合《中國教育報》、中國教育新聞網(wǎng)的好書推薦,邀請主辦方和出版社暢談推動師生閱讀、建設(shè)書香校園的實踐與思考。

打造教師教育圖書精品

《一起重新構(gòu)想我們的未來:為教育打造新的社會契約》《教育者的心靈詩學(xué)》《中國教育的百年記憶》……此次教育科學(xué)出版社共有11種圖書入選2022年度“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”?!皟?yōu)秀教師有一個共同的特征,就是擁有一個豐盈的精神世界。教師閱讀所成就的不僅僅是教師個人,更是學(xué)生的發(fā)展?!苯逃茖W(xué)出版社社長、總編輯鄭豪杰表示,多年來,教科社高度重視并始終努力做好針對各級各類教育者專業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀圖書出版,為教師的精神成長和專業(yè)發(fā)展提供源源不斷的源頭活水。

“學(xué)校要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,教師更要讀好書。我們希望能借助優(yōu)秀教師教育圖書,助力教師專業(yè)發(fā)展,推動學(xué)校教育變革?!敝袊嗣翊髮W(xué)出版社源創(chuàng)事業(yè)部負(fù)責(zé)人吳法源介紹,《項目式學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊:每個教師都能做PBL》等多本圖書入選2022年度“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”。

“我社共有《國際學(xué)習(xí)科學(xué)手冊》《教育中的人工智能:前景與啟示》《走向?qū)嵶C——給教師的教科研建議》等21種圖書入選2022年度‘教師喜愛的100本書’‘影響教師的100本書’。”華東師范大學(xué)出版社營銷中心主任賀群星介紹,該社在“大教育”之路成果迭出,入選圖書既有學(xué)術(shù)價值突出、反映學(xué)科前沿發(fā)展水平的專著,也有聚焦教師專業(yè)發(fā)展、緊跟教育動態(tài)的精品圖書,同時不乏優(yōu)秀的童書作品,為終身教育提供全方位服務(wù)。

“作為一家非教育類出版社,能夠有多部圖書同時入選這一圖書推薦來之不易?!遍L江文藝出版社第一編輯室負(fù)責(zé)人施柳柳介紹,該社“大教育書系”有5種圖書入選“教師喜愛的100本書”“影響教師的100本書”。這些圖書均是該社在2022年策劃的教育原創(chuàng)新作,展現(xiàn)名師對教育教學(xué)的最新思考,理論與實踐兼具,好書入選得益于該社“暢銷+長銷”的出版理念。

發(fā)揮權(quán)威行業(yè)媒體引領(lǐng)作用

《中國教育報》、中國教育新聞網(wǎng)的好書推薦活動均已舉辦多年,有著良好的品牌影響力?!吨袊逃龍蟆纷x書周刊主編王珺介紹,“教師喜愛的100本書”于2011年推出,至今已推出12份年度好書榜單,為教師選書、出版社出書提供了重要參照。中國教育新聞網(wǎng)執(zhí)行總編段風(fēng)華介紹,“影響教師的100本書”活動至今已舉辦14屆,書目涉及教育理論、教師專業(yè)成長、教育心理、教育管理、學(xué)前教育、人文和青少年閱讀指導(dǎo)等多種類型,廣受教師群體歡迎。

媒體在推動全民閱讀深入開展方面發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用,其中教育類專業(yè)媒體在推動師生閱讀、建設(shè)書香校園方面有著自身的獨特優(yōu)勢?!吨袊逃龍蟆犯笨偩庉?、中國教育新聞網(wǎng)總編輯儲召生介紹,《中國教育報》有“讀書周刊”“文化周末”等專版,每年會推出年度讀書人物以及年度100本書。《中國教育報》讀書周刊發(fā)布的書單,主要以“讀書人”的視角來推薦書目。中國教育新聞網(wǎng)的書單主要從“書”的角度來推薦書目。“影響教師的100本書”是“書香校園”品牌活動的重要組成部分。中國教育新聞網(wǎng)的“書香校園”品牌活動貫穿全年,2022年世界讀書日以融媒體形式推出《科普圖書怎么讀?》《繪本怎么讀,孩子更愛聽?》《給教師的閱讀建議》《教師的枕邊書》4個書單,并聯(lián)系出版社圖書編輯和作者錄制了相關(guān)主題的推薦視頻;在7、8月推出教師暑期閱讀書目和青少年暑期閱讀書目;在12月推出“影響教師的100本書”。每年年底推出的“影響教師的100本書”是中國教育新聞網(wǎng)年度書香校園相關(guān)活動的總結(jié),同時也是全年讀書活動的精華集納。“我們希望通過環(huán)環(huán)相扣的讀書活動,進一步拓展和豐富書香校園品牌的內(nèi)涵和外延,從而進一步提升書香校園品牌影響力。”儲召生說。

做好深入閱讀服務(wù)

多年來,出版社在推動師生閱讀方面同樣也有各自的探索,并取得良好成效。教科社聯(lián)合上海真愛夢想公益基金會共同設(shè)立的真愛書友會自2020年啟動以來,探索出了專業(yè)出版機構(gòu)和社會公益機構(gòu)合作推廣教師閱讀的有效模式。經(jīng)過持續(xù)、有效的推動,教科社年度公益讀書活動已成為推廣教師閱讀的一個特色品牌。對此,鄭豪杰介紹,近年來,教科社加強閱讀服務(wù)能力建設(shè),研發(fā)并開展各類參與式閱讀活動,培養(yǎng)了一批專業(yè)的閱讀推廣人,發(fā)展和培育遍及全國的社外閱讀推廣伙伴、在地領(lǐng)讀教練,推動教師閱讀活動整體發(fā)展,傳播全民閱讀理念。

賀群星介紹,近年來,華東師大社推出的閱讀活動品牌“大夏讀書會”在滬上頗具影響力,該社北京分社推出的“大夏讀書節(jié)”在全國教師群體中反響熱烈。其中,“大夏讀書會·小花獅俱樂部”專為4—12歲的少年兒童讀者及家長特別定制,將“科學(xué)創(chuàng)新”與“經(jīng)典文化”相結(jié)合,持續(xù)推出優(yōu)質(zhì)公益講座與文化活動。此外,該社將于2023年上半年,結(jié)合“晨誦暮讀·小學(xué)語文分級朗讀”叢書,舉辦“少年朗讀者”朗誦大賽,推動師生閱讀,共建書香校園。該活動已納入“上海市民文化節(jié)”系列活動。

“2023年,我社將繼續(xù)策劃一批高質(zhì)量教師用書,用老師讀書帶動學(xué)生讀書?!笔┝榻B,該社還將與閱讀推廣機構(gòu)開展更緊密的合作,為推動地區(qū)書香校園建設(shè)貢獻力量。

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