中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 張欣)2月17日下午,由中國國家開放大學發(fā)起并主辦的第一屆世界開放大學校長論壇在北京國際會議中心舉行。論壇以“共創(chuàng)未來:應對新挑戰(zhàn)的開放教育數字化行動”為主題,邀請世界有關開放大學的校長共聚一堂,面向未來,共商開放大學發(fā)展方略,共謀開放大學數字化轉型,共建世界開放教育發(fā)展共同體,進而促進開放教育的重塑與變革。
會上,中國國家開放大學黨委書記、校長荊德剛,英國開放大學校長蒂姆·布萊克曼,加拿大阿薩巴斯卡大學校長彼得·斯科特,阿聯酋哈姆丹·本·穆罕默德智慧大學校長曼蘇爾·阿瓦爾,北京開放大學黨委副書記、校長褚宏啟,印尼特布卡大學校長奧杰特·達羅杰特,青島開放大學黨委副書記、校長張錫科,土耳其安納多魯大學校長富阿特·埃爾達爾,四川開放大學黨委副書記、校長王玲,馬來西亞開放大學校長艾哈邁德·阿旺,哥斯達黎加國家遠程大學校長羅德里戈·阿里亞斯·卡馬喬等8個國家和地區(qū)的11位開放大學校長作主旨發(fā)言。
教育部國際合作與交流司副司長、一級巡視員方軍指出,中國的開放大學體系一直是教育數字化變革的先鋒隊。面對新形勢,開放大學注重發(fā)揮線上線下教育融合的優(yōu)勢,持續(xù)推動學習資源、教學過程、考試測評、管理服務等領域的數字化轉型,促進開放教育高質量發(fā)展,取得了顯著成效。他希望,中外深化合作,加強教育數字化政策對話和實踐交流,推動基礎設施聯通和數字資源共享;在教師與管理者培訓方面開展廣泛交流合作,提升能力建設;形成機制,為世界開放大學國際合作搭建新平臺。
國家開放大學黨委書記、校長荊德剛以《深入推進教育數字化建設數字化大學》為題作主旨發(fā)言。荊德剛強調,必須著力打造數字化大學,以此推進學習型社會、學習型大國建設。從實踐看,中國國家開放大學正在著力實施“四個數字化”。即學習資源數字化、教學過程數字化、考試測評數字化、管理服務數字化,這也是開放大學治理體系和治理能力現代化的基本要求。
論壇從教育新型基礎設施建設、數字資源供給與建設標準、學習過程行為分析、各國開放大學所關注的優(yōu)先領域等不同層面分享了應對新挑戰(zhàn)的開放教育數字化行動的探索與實踐,為與會者觀察當今世界開放大學數字化發(fā)展進程提供了全方位的視角。
第一屆世界開放大學校長論壇作為第23屆中國國際教育年會暨展覽平行論壇之一,吸引了來自全球10多個國家和地區(qū)的600多名代表線上線下參會。
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