中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　繆志聰）近日，江蘇省教育廳召開座談會，學習貫徹習近平總書記在2月21日下午中共中央政治局就加強基礎(chǔ)研究進行第三次集體學習時提出的“要在教育‘雙減’中做好科學教育加法”重要講話精神。

中國科學院院士、南京大學化學化工學院教授陳洪淵，江蘇省科協(xié)副主席、黨組成員方勝昔，泰州市委教育工委書記、教育局局長萬永良，揚州市邗江區(qū)委教育工委書記、教育局局長杜成智，江蘇省教科院教研室科學教育教研員盧新祁，南京理工大學實驗小學校長李子貴，淮安市周恩來紅軍小學校長管曉蓉，揚州市維揚實驗小學校長繆永留，鎮(zhèn)江市第三中學校長陳靜等參加了座談會并交流發(fā)言。

盧新祁說：“中小學任課老師備受鼓舞，希望在這種形勢下，發(fā)揮我們科學教育主戰(zhàn)場的作用，我們要積極做好教學工作，讓學生在學習中保持好奇心，提高科學教育的質(zhì)量。”

在交流中，繆永留表示小學階段是塑造青少年人才的關(guān)鍵時期，加強青少年的科學教育勢在必行，“揚州市維揚實驗小學是一所以科技創(chuàng)新教育為特色的小學，我們要努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，愿意獻身科學的兒童”。

自2021年7月“雙減”工作全面啟動以來，江蘇省強機制、破難題、重成效，全力以赴推進校內(nèi)減負提質(zhì)和校外培訓治理工作，學生作業(yè)負擔初步減輕，“雙減”工作取得階段性成效。在教育“雙減”中做好科學教育加法，這對推進“雙減”工作走深走實，切實提高“雙減”成效，具有重大的指導意義。

江蘇省教育廳副廳長顧月華表示，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，就是要進一步深刻認識義務教育階段加強科學教育，對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“關(guān)口”前移、形成拔尖創(chuàng)新人才全鏈條培養(yǎng)體系的重大意義；就是要深刻認識激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體對人才強國、科技強國建設(shè)的重大意義；就是要深刻認識到在“雙減”工作中做好科學教育加法，對學校教育減負增效、減負提質(zhì)，更加充分發(fā)揮學校教育主陣地作用的重大意義。

“雙減”工作以來，江蘇省科協(xié)、省教育廳聯(lián)合研究制定了《利用科普資源助推“雙減”工作的實施意見》，全面部署了科學教育資源進“雙減”工作。泰州等地從本地實際出發(fā)，創(chuàng)造性推進科普資源助推“雙減”工作，江蘇省青少年科技教育協(xié)會積極創(chuàng)新青少年科技活動形式，注重科技輔導員人才隊伍建設(shè)等，產(chǎn)生了積極影響。

顧月華指出，要從六個方面答好“雙減”中做好科學教育加法這份問卷，推動江蘇省“雙減”工作中科學教育邁上新臺階。一是在課堂教學中，要加大科學教育力度，加強科學教育力量，提升科學教育成效。二是在課后服務中，要加大科學教育資源供給，增加科技科普類社團、興趣小組活動，促進學生科學素養(yǎng)提升。三是在作業(yè)管理中，要增加探究類、體驗類、實踐類作業(yè)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。四是在家校溝通協(xié)作中，要引導家長更加重視孩子科學興趣和潛能激發(fā)，共同培養(yǎng)具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的新時代少年兒童。五是在教師隊伍建設(shè)中，通過推進合作等方式，提高廣大教師科學教育素養(yǎng)。六是在科學素質(zhì)類校外培訓機構(gòu)治理中，充分發(fā)揮科協(xié)組織作用，提升治理水平。