中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉博智 黃璐璐）前沿學科布局是助力科技創(chuàng)新的基礎保障，也是高等教育強國建設的戰(zhàn)略支撐。全國政協(xié)委員、揚州大學副校長龔衛(wèi)娟在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前我國高校前沿學科布局主要存在學科結構失衡造成的結構性人才缺失、低水平重復性學科建設造成的辦學資源浪費、學科調(diào)整滯后于新一輪科技革命的更新速度、學科邊界固化帶來的科技創(chuàng)新障礙等問題。

針對問題，龔衛(wèi)娟建議加快推動我國高校前沿學科合理布局：一是規(guī)劃先行，置學科布局于高等教育與科技創(chuàng)新的雙重戰(zhàn)略規(guī)劃之中，提升政策前瞻性和延展性。二是科教聯(lián)動，立足本土實際綜合運用多種政策工具，促進學科布局與科技創(chuàng)新的協(xié)同發(fā)展。三是重點突破，基于新一輪科技革命的機遇和挑戰(zhàn)，強化學科布局對于關鍵技術的支撐和引領。四是交叉融合，推動基于跨學科的知識生產(chǎn)體系創(chuàng)新，構建具有世界共識、中國特色的學科話語體系。