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徐衛(wèi)林代表:進(jìn)一步修訂和推廣《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》

發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 作者:程墨 王陽(yáng) 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 王陽(yáng))“家長(zhǎng)樹(shù)立正確、科學(xué)的家庭教育觀念,是高質(zhì)量家庭教育的必然要求,也是建設(shè)和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要?!?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">全國(guó)人大代表,中國(guó)工程院院士、武漢紡織大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐衛(wèi)林建議,應(yīng)進(jìn)一步修訂和推廣《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。

在調(diào)研中,徐衛(wèi)林發(fā)現(xiàn)家庭教育促進(jìn)法指導(dǎo)性很強(qiáng)、約束性偏弱的倡導(dǎo)性特征。徐衛(wèi)林認(rèn)為,家庭教育促進(jìn)法宣傳引導(dǎo)教育力度不夠,對(duì)立法精神沒(méi)有進(jìn)行均衡、全面、立體的宣傳,部分家長(zhǎng)了解不多,無(wú)法明確自身在家庭教育中的地位。因此,徐衛(wèi)林認(rèn)為,應(yīng)進(jìn)一步修訂和推廣家庭教育促進(jìn)法。

目前,還沒(méi)有政府主導(dǎo)的、相對(duì)權(quán)威的,讓中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校作為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的統(tǒng)一教材。對(duì)此,徐衛(wèi)林建議,家庭教育促進(jìn)法修訂相關(guān)內(nèi)容為“國(guó)家鼓勵(lì)開(kāi)展家庭教育研究,鼓勵(lì)高等學(xué)校開(kāi)設(shè)家庭教育專業(yè)課程,支持師范院校和有條件的高等學(xué)校加強(qiáng)家庭教育學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)家庭教育服務(wù)專業(yè)人才,開(kāi)展家庭教育服務(wù)人員培訓(xùn),支持開(kāi)展中小學(xué)家庭教育培訓(xùn)教材建設(shè),編訂一批權(quán)威的家庭教育培訓(xùn)教材。

在調(diào)研中,徐衛(wèi)林發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校家庭教育活動(dòng)參與的意愿不強(qiáng)烈,參加家庭教育培訓(xùn)往往停留在“走走過(guò)場(chǎng)”“擺擺樣子”的層面。徐衛(wèi)林建議家庭教育促進(jìn)法修訂相關(guān)內(nèi)容為“在孕期和未成年人進(jìn)入嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、幼兒園、中小學(xué)校等重要時(shí)段必須進(jìn)行有針對(duì)性的在崗培訓(xùn),修滿一定學(xué)時(shí)后持證上崗,以掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高家庭教育的能力?!?/p>

“家校協(xié)同”視域下,家長(zhǎng)參與孩子家庭教育主要形式是家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),但缺乏連貫性和系統(tǒng)性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和課程教學(xué)活動(dòng)。徐衛(wèi)林建議家庭教育促進(jìn)法修訂相關(guān)內(nèi)容為“中小學(xué)校、幼兒園可以采取建立家長(zhǎng)學(xué)校等方式,針對(duì)不同年齡段未成年人的特點(diǎn),定期組織公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期在學(xué)校安排一定學(xué)時(shí)的家庭教育課程,并將其納入必修課體系,督促未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人按時(shí)參加?!?/p>

徐衛(wèi)林還建議,進(jìn)一步做好家庭教育促進(jìn)法宣傳推廣工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有必要采取強(qiáng)制性手段,要求家長(zhǎng)簽訂家庭教育責(zé)任書(shū),每學(xué)期定期參與學(xué)校組織的家庭教育課程,喚醒家長(zhǎng)在家庭教育方面的主體意識(shí);學(xué)校要做好家庭教育的指導(dǎo)服務(wù)工作,加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè);政府部門(mén)及相關(guān)群團(tuán)組織要堅(jiān)持宣傳與激勵(lì)并行,營(yíng)造重視城鄉(xiāng)家庭教育良好氛圍,構(gòu)建全方位多元化宣傳渠道。

如何圍繞家庭教育促進(jìn)法,加強(qiáng)家庭教育政策保障體系建設(shè)?徐衛(wèi)林提出建議:第一,鼓勵(lì)相關(guān)省市立足本地區(qū)未成年人成長(zhǎng)、家庭教育存在的問(wèn)題,依據(jù)家庭教育促進(jìn)法等相關(guān)法規(guī),增加一些行政處罰、行政處分性質(zhì)的約束性條款。第二,與促進(jìn)未成年健康成長(zhǎng)相關(guān)的法律法規(guī),也可以進(jìn)行適當(dāng)完善補(bǔ)充。

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