中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張婷 通訊員 蘇勤）“同學們，請大家觀察屏幕上的擬態(tài)動物，四到五人一組，將手中的彩紙裁成均勻的小方塊，一名同學負責用電子秒表計時……”通過生物老師的耐心指引，學生動起手來，課本上的知識通過實際操作變得鮮活有趣。近日，中央民族大學附屬中學呼和浩特分校開展了2023年春季學期“科學小院士”培養(yǎng)工作，將科學家的科學探究過程引入課堂，讓學生“在體驗中探究，在設(shè)計中學習”，培養(yǎng)少年兒童的科學興趣。

記者在現(xiàn)場看到，活動采用小組互動形式，通過“神奇的偽裝術(shù)”“人造衛(wèi)星小科普”“原木有幾根”“初級圖形化編程”等趣味小實驗，向?qū)W生們展示科學原理，使學生們在動手體驗、科學探究的過程中，充分感受科學的神奇和獨特魅力。

“這次的‘科學小院士’培養(yǎng)工作，呼和浩特市60余所小學的百余名五、六年級學生通過官方渠道報名參加?！敝醒朊褡宕髮W附屬中學呼和浩特分校青少年科學院執(zhí)行院長崔晶博士表示，“科學小院士”培養(yǎng)工作在中央民族大學附屬中學呼和浩特分校青少年科學院帶領(lǐng)下完成，并于每學期定期開展相關(guān)活動。該院在內(nèi)蒙古自治區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、內(nèi)蒙古大學以及清華大學、北京大學、中科院等多位專家學者指導下成立，著力加強科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的科技人才打下堅實基礎(chǔ)。

呼和浩特市教育局副局長、中央民族大學附屬中學呼和浩特分校校長王建學介紹，為保證“科學小院士”培養(yǎng)工作常態(tài)化規(guī)范化，學校配備50多位專職導師，以項目式學習的形式，圍繞培養(yǎng)學生科學核心素養(yǎng)，開設(shè)物理、化學、生物、地理、邏輯、信息技術(shù)等多學科課程，并開展科學素養(yǎng)綜合展示活動、各類科技創(chuàng)新大賽，舉辦專題冬、夏令營活動等，讓學生在感知和體驗中收獲知識，提升興趣。

“一看到報名活動，我就馬上告訴了孩子，她本身對信息技術(shù)很感興趣，通過這次活動孩子能自己動手學到更多知識，對她培養(yǎng)科學素養(yǎng)非常有幫助?！卞a林南路小學永泰分校高悅?cè)莸募议L說。

來自關(guān)帝廟街小學六年級的劉瑾瑤告訴記者，比起停留在書本上的地理知識，她更喜歡自己動手探索，這樣學到的知識會更加有趣。她告訴記者：“這次的課程讓我對航天知識的興趣更濃了，對地理知識的理解也更深了！”

“今后，學校將繼續(xù)加強和定期開展‘科學小院士’培養(yǎng)工作，努力實現(xiàn)‘一人帶動百人，一校帶動一城’，不斷創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵，推動更多青少年成為創(chuàng)新創(chuàng)造的講述者、科學家精神的傳承者、科學文化的傳播者。”王建學說。

學生在課堂上和老師互動。蘇勤 攝

學生在“原木有幾根”課堂中進行推算和演練。蘇勤 攝

學生在“神奇的偽裝術(shù)”課堂上動手操作。蘇勤 攝

學生在老師指導下完成初級圖形化編程。蘇勤 攝

學生在課堂上認真觀察航天模型。蘇勤? 攝