中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政）近日，山東省教育廳印發(fā)加強(qiáng)普通中小學(xué)勞動教育若干措施，要求科學(xué)制定方案，豐富教育內(nèi)容，拓展勞動實(shí)踐場所，配足勞動教育師資，強(qiáng)化教師培養(yǎng)培訓(xùn)，建立勞動教育激勵機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)研究指導(dǎo)，完善勞動素養(yǎng)評價(jià)，加大經(jīng)費(fèi)投入，推進(jìn)家校社協(xié)同實(shí)施，強(qiáng)化勞動安全保障等，切實(shí)推進(jìn)普通中小學(xué)勞動教育工作。

山東省教育廳要求，2023年秋季學(xué)期開學(xué)前，市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要根據(jù)有關(guān)政策要求和當(dāng)?shù)貙?shí)際研究制定勞動教育工作方案，明確勞動教育的組織方式、條件場所、師資保障等。中小學(xué)校要逐校制定勞動教育具體實(shí)施方案，并報(bào)教育主管部門備案，保證每周1節(jié)勞動課，每學(xué)年一個勞動周，圍繞課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)設(shè)置勞動教育項(xiàng)目和勞動周活動，明確學(xué)生每天課外校外勞動時間。

山東省教育廳要求勞動教育以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動中的知識、技能和價(jià)值觀為主要內(nèi)容。各地各校可結(jié)合學(xué)校、家庭和社會資源自主確定勞動項(xiàng)目，形成校本化勞動清單，推動學(xué)生“做中學(xué)”“學(xué)中做”。

山東省將制定出臺中小學(xué)勞動實(shí)踐教室配備標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵有條件的學(xué)校配建勞動實(shí)踐教室。“十四五”期間，全省認(rèn)定公布省級中小學(xué)生具有勞動教育功能的研學(xué)實(shí)踐基地200個，確保每所學(xué)校有至少1處相對固定的校外勞動教育場所。

山東還要求統(tǒng)籌綜合實(shí)踐活動、技術(shù)、科學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科教師資源，培育一批“一專多能”的勞動教育專任教師，每所中小學(xué)至少配備1名勞動教育教師，強(qiáng)化教師培養(yǎng)培訓(xùn)。勞動教育教師在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇。

山東還將成立基礎(chǔ)教育勞動教育指導(dǎo)專委會，加強(qiáng)專業(yè)研究指導(dǎo)，完善勞動素養(yǎng)評價(jià)，加大經(jīng)費(fèi)投入，推進(jìn)家校社協(xié)同實(shí)施，制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案和應(yīng)急處置預(yù)案等，強(qiáng)化勞動安全保障。