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沈陽:明確職業(yè)院校開展職業(yè)培訓(xùn)如何收費(fèi)、怎樣支出

發(fā)布時(shí)間:2023-05-11 作者:劉玉 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 劉玉)近日,沈陽市教育局、財(cái)政局、發(fā)改委等八部門聯(lián)合印發(fā)《沈陽市推進(jìn)職業(yè)院校面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》),打破職業(yè)院校面向社會(huì)開展有償性職業(yè)培訓(xùn)在操作層面的制度障礙,明確職業(yè)院校面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)如何收費(fèi)、怎樣支出等問題,深化“放管服”改革,進(jìn)一步激發(fā)職業(yè)院校辦學(xué)活力,整體提高社會(huì)服務(wù)能力。

學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉是職業(yè)院校的法定職責(zé)。沈陽市要求職業(yè)院校面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn),首先要把社會(huì)效益放在首位,優(yōu)先安排政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)、社區(qū)教育和老年教育培訓(xùn),面向企業(yè)在職員工、現(xiàn)役軍人、退役軍人、進(jìn)城務(wù)工人員、轉(zhuǎn)崗人員、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的新市民、城鄉(xiāng)待業(yè)人員、殘疾人、農(nóng)村實(shí)用人才等社會(huì)群體開展多種形式的繼續(xù)教育;其次要與提升教師教學(xué)實(shí)踐能力相結(jié)合,既要保證培訓(xùn)效果,又要讓更多教師在培訓(xùn)他人中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),特別是不斷提高實(shí)踐能力,為“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)開辟更多渠道。

按照《指導(dǎo)意見》,沈陽允許公辦職業(yè)院校以場(chǎng)地、設(shè)備及其他國(guó)有資產(chǎn)出租形式開展校企合作,經(jīng)評(píng)估報(bào)職業(yè)院校主管部門同意,并報(bào)同級(jí)資產(chǎn)管理部門審批后執(zhí)行。出租所得以國(guó)有資源(資產(chǎn))有償使用收入科目納入非稅收入管理,實(shí)行“收支兩條線”;允許職業(yè)院校按照自愿有償原則通過社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等形式開展服務(wù),其收費(fèi)屬于經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收入,不納入非稅收入管理,需合理定價(jià),收取費(fèi)用,并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定申報(bào)納稅、享受稅收等優(yōu)惠。職業(yè)院校開展有償服務(wù)所取得的收入按照綜合預(yù)算原則編入部門預(yù)算管理,支出主要用于開展有償服務(wù)產(chǎn)生的必要成本性支出、績(jī)效工資增量及學(xué)校事業(yè)發(fā)展等方面。

《指導(dǎo)意見》明確,公辦職業(yè)院校有償服務(wù)收入扣除必要成本支出外的凈收入,可提取不低于60%用于勞動(dòng)報(bào)酬,單列核增績(jī)效工資,不納入單位績(jī)效工資總量,在分配時(shí)重點(diǎn)向參與校企合作等項(xiàng)目的人員傾斜。

沈陽市要求各職業(yè)院校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),組建專班,落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌兼顧,在切實(shí)保證辦好學(xué)歷教育、促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提高的前提下,有計(jì)劃、有組織地開展職業(yè)培訓(xùn);結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)建設(shè),對(duì)職業(yè)培訓(xùn)工作做到長(zhǎng)期有規(guī)劃、年度有計(jì)劃;圍繞資源怎么用、收支怎么管、人員怎么出、市場(chǎng)怎么找等重點(diǎn)問題,細(xì)化工作方案,建立規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度辦事,確保職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范有序。

同時(shí),沈陽市各級(jí)教育、人社、發(fā)改、工信、財(cái)政、國(guó)資委、資產(chǎn)管理和稅務(wù)等相關(guān)部門,要在各自職責(zé)范圍內(nèi)支持職業(yè)院校開展產(chǎn)教融合、校企合作以及面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)相關(guān)工作的指導(dǎo)服務(wù)和規(guī)范管理。

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