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幾經(jīng)周折終于找到你!湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生湖中勇救孩童不留名

發(fā)布時間:2023-05-15 作者:黃紅焰 陽錫葉 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“你是我兒子的救命恩人,是我們?nèi)业亩魅税?!千言萬語表達不了我們一家人的感謝之情,一輩子我們都不會忘。”近日,湖南省衡陽市民彭女士和丈夫鄒先生手捧錦旗來到湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院,將書寫有“立德樹人好榜樣 教學(xué)有方育英才”的錦旗贈送給學(xué)校,將書寫有“湖中英勇救孩童 真心助人不留名”“奮不顧身舍己救人 品德高尚恩重如山”的錦旗贈送給該校生態(tài)宜居學(xué)院2019級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)劉振武同學(xué)。

落水被救男孩家長將錦旗送給劉振武時感激得直掉眼淚,向著他深深地一鞠躬。

縱身躍入湖水中救人不留名

被救男孩的母親彭女士回憶,5月3日下午2點30分左右,她帶著7歲的女兒和9歲的兒子到衡陽市平湖公園散步游玩,在她接電話的時候,兒子跑去湖邊撿掉在湖里的玩具,等自己追過去時,孩子已經(jīng)掉入湖中。“當(dāng)時,兒子只有半個頭露在水面外,那一下子我嚇得六神無主,拼命大喊‘救命啊,我兒子掉水里啦’!”彭女士事后回憶說。

此時,正和志愿服務(wù)團隊在平湖公園從事志愿服務(wù)的劉振武聽到呼救聲,循聲望去,只見一男孩掉落湖中后,一邊哭喊一邊掙扎,在水里的不斷掙扎使男孩離岸邊越來越遠(yuǎn),隨著時間的推移,男孩明顯已經(jīng)體力不支,不斷嗆水……

在這千鈞一發(fā)之際,劉振武沒有猶豫。沒來得及脫下鞋襪,他迅速跳進1米多深的湖里,快速劃向落水男孩,非常專業(yè)地用手緊緊托住男孩的腋部,使盡渾身力氣,在乍暖還寒的湖水中艱難地將男孩成功拖到岸邊,交給了男孩的媽媽。由于施救及時,孩子只是受了驚嚇嗆了幾口水。劉振武看到獲救男孩媽媽抱著他在安慰,身體已無大礙,就默默離開了救人現(xiàn)場。

小伙子勇救落水男孩的一幕,恰巧被在附近用手機拍攝風(fēng)景的魏女士全程記錄了下來。她回憶道,小孩在湖水中沉沉浮浮,隨時都有生命危險。此時,一個青年小伙子縱身一躍跳進水里劃向小男孩,把小孩托起一步步游到岸邊,在眾人幫助下將小男孩成功救上了岸,看到小男孩無大礙后就走了。“如果不是遇到這么好的小伙子也許就麻煩了。學(xué)校教導(dǎo)有方,培養(yǎng)出那么優(yōu)秀的大學(xué)生!”魏女士感慨地說。

“他救的不僅僅是一條生命,更是救了一個家庭?!卑l(fā)生在平湖公園驚心又感人的一幕,感動了無數(shù)人。

家長苦尋孩子救命恩人

“我當(dāng)時真急壞了,看到兒子在湖水中掙扎,生命危險,當(dāng)時都哭啞了。如果不是遇到這么好的青年大學(xué)生,后果不堪設(shè)想。”回憶起當(dāng)時的情景,彭女士仍心有余悸。

當(dāng)彭女士安撫好兒子的情緒回過神來想向小伙子道謝時,才發(fā)現(xiàn)救人的小伙子穿著濕漉漉的衣服已經(jīng)一聲不吭地離開了現(xiàn)場。周邊熱心人提供了救人過程的現(xiàn)場照片和視頻。為了尋找孩子的救命恩人,彭女士全家又回到平湖公園周邊四處尋找,并將熱心人拍攝的照片和視頻發(fā)到朋友圈發(fā)動親友尋找,但苦尋不著。

最終,彭女士的朋友在她的微信朋友圈看到了救人小伙照片后,發(fā)現(xiàn)他的相貌和《衡陽日報》4月6日一篇名為《衡陽大學(xué)生志愿者開展“愛國衛(wèi)生月”主題志愿服務(wù)活動》報道中一名大學(xué)生志愿者相似。彭女士根據(jù)報紙上的信息找到了湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在生態(tài)宜居學(xué)院黨總支副書記陽衡的幫助下,經(jīng)過反復(fù)確認(rèn),最終確定了救她兒子的就是劉振武。

“見到兒子的救命恩人后,我們衷心想酬謝他,卻被他謝絕了,說這不足掛齒,生命面前無小事,小孩平安無事,就是最開心的事,以后遇到這類情況還會繼續(xù)去救。”彭女士真誠地說,“我們太幸運了,感謝學(xué)校為社會培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的人才。”

以行動詮釋當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)

“聽說劉振武同學(xué)見義勇為的行為后,我并不意外,他天性淳良、樂于助人,熱心志愿服務(wù)。”劉振武同學(xué)的輔導(dǎo)員李微微表示,劉振武退役復(fù)學(xué)后擔(dān)任2021級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)5班團支書,給人的感覺是平時話不多,比較靦腆,但交辦的事能很好地完成。同時,他還熱心公益事業(yè),積極參與志愿服務(wù)活動,并主動拿出退伍優(yōu)待金,用于鄉(xiāng)村公路建設(shè)、慰問困難學(xué)子、幫助孤寡老人等……

“劉振武退役復(fù)學(xué)到我們班時,我們都覺得他是退役軍人,可能有‘代溝’,但他很快就和我們打成一片?!?021級計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)肖源源同學(xué)調(diào)侃道:“做了好事不留名,我們對他只有滿滿的敬佩之心?!?/p>

談起他當(dāng)時躍入水中救人的事,劉振武略顯憨厚地笑了笑,表示自己就是做了一件平常的事,沒有多想?!案赣H常教我能幫的忙就盡量幫,能做的事就盡量做;學(xué)校教育我們要做一名懂得感恩、懂得回報社會的人;而且作為當(dāng)代退役軍人,見義勇為是應(yīng)該做的,以后碰見這種事,我還會義無反顧往前沖!”劉振武說。

“劉振武同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),面對他人危難,能夠挺身而出,用實際行動踐行了新時代大學(xué)生的社會責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代精神,彰顯了湘環(huán)學(xué)子的高尚道德情操和良好精神風(fēng)貌,我為他的行為感到驕傲!”湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院生態(tài)宜居學(xué)院黨總支書記廖哲愛說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 黃紅焰)

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