走進(jìn)位于科學(xué)城的重慶科技學(xué)院“眾創(chuàng)之家”,迎接來賓的是溫馨的咖啡廳、寬敞大氣的路演大廳、雅致的會(huì)客廳……重慶科技學(xué)院氛圍感十足的眾創(chuàng)空間給一眾來賓留下了深刻印象。
在這里,培育出11家國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)、14家全國科技型中小企業(yè)、2家規(guī)上企業(yè);入孵企業(yè)獲投融資金額超4600萬元,孵化產(chǎn)值過億。初步形成了一條持股孵化創(chuàng)新鏈、三個(gè)轉(zhuǎn)化成果轉(zhuǎn)化模式和“五有”產(chǎn)出服務(wù)的“一三五”孵化模式。在當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會(huì)大環(huán)境下,重慶科技學(xué)院通過內(nèi)外兼修,先后獲得了全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校等榮譽(yù),點(diǎn)燃了學(xué)校改革發(fā)展的新“引擎”。
向內(nèi)用功 以“雙創(chuàng)”優(yōu)勢譜人才新篇
重慶科技學(xué)院以課程建設(shè)為抓手,專創(chuàng)結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)模式變革;以需求為導(dǎo)向,健全雙創(chuàng)課程體系;以學(xué)生為中心,改革雙創(chuàng)教學(xué)方法;以產(chǎn)出為導(dǎo)向,改革學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式,不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,以“雙創(chuàng)”優(yōu)勢譜人才新篇。
學(xué)校深入落實(shí)OBE工程教育理念,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿本科教學(xué)全過程,建成1個(gè)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源中心,打造了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》通識(shí)教育必修課程和2門專創(chuàng)融合必修課程,開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)管理學(xué)》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理實(shí)務(wù)》《創(chuàng)新方法》《產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)實(shí)踐》等4門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類通識(shí)教育選修課程。課程教學(xué)中,將來源于生產(chǎn)實(shí)際的真實(shí)案例或項(xiàng)目、與雙創(chuàng)相關(guān)的案例或項(xiàng)目融入教學(xué)大綱,將科研成果和復(fù)雜工程問題納入教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化結(jié)合各學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)、分類教學(xué),提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)校投入資源,廣泛建設(shè)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。2015年,學(xué)校投資1000萬元,劃撥2340平方米建成眾創(chuàng)空間,并設(shè)立眾創(chuàng)空間建設(shè)辦公室。眾創(chuàng)空間以1000萬元種子基金,聘請(qǐng)了中國十大孵化機(jī)構(gòu)——“創(chuàng)客邦”和科炬企業(yè)孵化器等第三方運(yùn)營機(jī)構(gòu),為創(chuàng)業(yè)師生的企業(yè)(項(xiàng)目)提供專業(yè)化孵化服務(wù)。2022年,學(xué)校眾創(chuàng)空間再升級(jí),增加16000平方米場地,以滿足日益增長的師生創(chuàng)業(yè)需求。創(chuàng)建以來,眾創(chuàng)空間已先后獲得國家備案眾創(chuàng)空間、國家級(jí)科技企業(yè)孵化器、重慶市科技企業(yè)孵化器等18項(xiàng)資質(zhì),獲得全國科技創(chuàng)新孵化貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、成渝雙城十大特色創(chuàng)孵載體等榮譽(yù)。
向外拓展 以“聚合”產(chǎn)生“聚變”效應(yīng)
除了不斷修煉內(nèi)功外,在尋求對(duì)外資源對(duì)接上,重慶科技學(xué)院同樣表現(xiàn)出彩,形成了以“聚合”到“聚變”的強(qiáng)大勢能。
具體來說,首先是在雙創(chuàng)師資隊(duì)伍上下功夫,建立起雙創(chuàng)教育校內(nèi)外專兼職導(dǎo)師庫,實(shí)現(xiàn)了校企雙方教師和技術(shù)人才的“雙職雙掛”,形成了企業(yè)專家來校聯(lián)合授課制度,強(qiáng)化了雙創(chuàng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。近兩年,已有35家企業(yè)近百名專家與學(xué)校教師合作開設(shè)107門課程,本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)企業(yè)兼職導(dǎo)師327名。同時(shí),每年投入500萬元,實(shí)施中青年教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷、學(xué)生工作經(jīng)歷和海外研修經(jīng)歷等“三種經(jīng)歷”計(jì)劃,“雙師雙能型”教師比例超過50%。
其次,在校企共建雙創(chuàng)平臺(tái)上謀發(fā)展。目前,學(xué)校有校外實(shí)踐教育基地224個(gè),校企共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地4個(gè),切實(shí)為大學(xué)生提供指導(dǎo)咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐和孵化服務(wù)。此外,學(xué)校還與璧山區(qū)人民政府達(dá)成戰(zhàn)略合作,由璧山高新區(qū)提供13000平方米場地、3000萬元裝修及運(yùn)營補(bǔ)貼,創(chuàng)建科創(chuàng)加速器,助力學(xué)校服務(wù)支持地方科技創(chuàng)新。
同時(shí),內(nèi)外兼顧,構(gòu)建起了“學(xué)練研賽創(chuàng)”實(shí)踐模式,實(shí)施“萬千百十”雙創(chuàng)育人工程,實(shí)現(xiàn)“一專一賽”“一生一賽”全覆蓋,確保每位學(xué)生至少完整參與一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目。
大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新,大學(xué)生是重要力量。而作為全國應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位,重科歷來重視“雙創(chuàng)”生態(tài)營造,重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,重視科技成果轉(zhuǎn)化。對(duì)此,重慶科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“未來,學(xué)院將以更大力度扶持學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之路,幫助他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢想”。
工信部備案號(hào):京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.aaallgj.com All Rights Reserved.