中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 向浩 吳軍 記者 林煥新）近日，由深圳市龍華區(qū)教育局舉辦的2023年深圳市龍華區(qū)課程與教學高質(zhì)量發(fā)展論壇暨省基礎(chǔ)教育教研基地項目展示交流活動（小學專場），在龍華區(qū)華南實驗學校舉辦?；顒油ㄟ^教學成果展示、主旨報告、專家講座、主題論壇等形式，助力教師深化對課程育人價值的認識，構(gòu)建基于學校文化的課程體系，探索新時期教學方式的變革，助推龍華教育高質(zhì)量發(fā)展。

日前，教育部發(fā)布《關(guān)于加強中小學地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》和《基礎(chǔ)教育課程教學改革深化行動方案》。該活動對新的政策文件予以回應，通過梳理、展示區(qū)內(nèi)各小學近年來課程與教學改革的實踐成果，加強學習與交流，激發(fā)學校辦學活力，指引課程與教學改革未來發(fā)展方向，全力推進龍華教育在課程與教學高質(zhì)量發(fā)展中開好局、起好步。

現(xiàn)場活動分為兩個部分。上午舉行開幕式暨主旨論壇，教育部課程教材研究所專家柳夕浪通過視頻，對近期教育部發(fā)布的兩個文件做了深入解讀。下午舉行課程思政與全面育人、基于學校文化的課程規(guī)劃、單元整體教學設(shè)計與實踐、教學評價改革與實踐、追求優(yōu)質(zhì)均衡的學科組建設(shè)、教育改革與教師職業(yè)生涯規(guī)劃等6個分主題論壇。

據(jù)悉，此次活動自今年4月啟動，歷時2個多月，吸引了全區(qū)各公辦民辦學校及廣大教師的廣泛關(guān)注和積極參與。活動包括教學和成果展示、11個學科聚焦大單元教學、教學評一體化、綜合學習等改革熱點，開展課堂教學觀摩活動，深入落實學科素養(yǎng)，推動課堂教學深度變革。龍華區(qū)教科院從近70所學校選送的作品中，精選出50項學校課改成果，通過展板、視頻和舞臺表演等形式向全區(qū)展示。

深圳市龍華區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、二級調(diào)研員段先清表示，舉辦此次活動正當其時、正當其勢，希望區(qū)教科院立足政策、立足問題、強化研究，進一步扎實推進教研基地項目。希望各學校進一步完善學校課程實施規(guī)劃，扎實推進教學方式的變革和學生科學素養(yǎng)的提升。希望各位專家以更多創(chuàng)新性、開拓性的意見建議，助力龍華教育走好高質(zhì)量發(fā)展之路。

深圳市教科院副院長潘希武表示，希望大家聚焦課改的熱點難點問題，推動典型經(jīng)驗分享，探索課程變革力量的內(nèi)生點和增長點，形成未來發(fā)展方向，把立德樹人的根本任務落實到教書育人的每一個細節(jié)里。

廣東省教育研究院教研室主任曾令鵬表示，要堅持教研先行，把教研工作擺在更加重要的位置，統(tǒng)籌謀劃好區(qū)域高水平教研體系建設(shè)工作。要系統(tǒng)推進，整合教研資源，進一步優(yōu)化省教研基地的發(fā)展路徑。要聚焦省教研基地的示范輻射引領(lǐng)作用，最大限度激發(fā)教研平臺效力，促進新時代教研工作的創(chuàng)新和有效開展，以高質(zhì)量的教研推動教育高質(zhì)量發(fā)展。