中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 通訊員 江莉莉）近日，廣西桂林市樂群小學、桂林市桂林中學、桂林市逸仙中學等三所學校的6名選手，即將代表廣西參加全國信息素養(yǎng)交流展示活動。在這次活動中，廣西通過區(qū)賽共遴選出參加“創(chuàng)意智造”項目僅有10人，其中桂林就有6名創(chuàng)客選手獲得參賽名額，占該項目的60%。這得益于近年來桂林市積極探索信息時代創(chuàng)客教育新模式，形成了一套地方特色鮮明、體系完整全面、經(jīng)驗成果豐厚的創(chuàng)客教育新策略。

今年4月，在梧州舉行的廣西區(qū)級活動中，桂林代表隊發(fā)揮出色，獲得“創(chuàng)意智造”項目8個一等獎，3個二等獎，9個三等獎的好成績。近年來，桂林市按照“試點先行、以點帶面、點面結合、特色兼顧”的原則，組織開展中小學創(chuàng)客教育試點學校專項評測。截至目前，全市共建成17個創(chuàng)客空間，22個創(chuàng)客工作室。通過試點學校的示范和引領作用，輻射和帶動轄區(qū)和周邊學校。

在師資隊伍方面，桂林市通過主題式教研活動、項目式學習與專業(yè)技能培訓、跨區(qū)域協(xié)作等多元化梯隊式培訓，涌現(xiàn)出了一批業(yè)務精湛、具有創(chuàng)新和實踐精神的優(yōu)秀創(chuàng)客教師，逐步形成“創(chuàng)客教育帶頭人為引領，骨干教師為核心，一線教師為基礎支撐”的師資隊伍，引領推動全市中小學校創(chuàng)客教育高質量發(fā)展。

多年來，桂林市通過創(chuàng)客教育課程、教學方式、評價及數(shù)字化環(huán)境與資源等生態(tài)要素的相互作用，循環(huán)迭代優(yōu)化，以創(chuàng)客教育成功實施驅動形成了數(shù)字賦能中小學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的創(chuàng)新教育桂林新生態(tài)。以桂林市青少年創(chuàng)客馬拉松活動為例，從2019年桂林市開展第一屆青少年創(chuàng)客馬拉松以來，目前該市已經(jīng)連續(xù)舉辦四屆，近5000人次參與其中，涵蓋了城區(qū)和縣域學校，小學、中學、大學等不同學段，是全市科技教育活動中普及面最大、學段跨越最大的活動，也成了展示桂林市信息技術教育、創(chuàng)新教育的年度盛會。

經(jīng)過近五年的探索與發(fā)展，桂林已成為廣西創(chuàng)客教育的先行者。在桂林市電教儀器站承辦的廣西中小學創(chuàng)客教育專題研討活動中，桂林市電教儀器站站長秦曉剛作了題為《桂林市中小學創(chuàng)客教育區(qū)域推進策略與實踐》報告、桂林市電教儀器站信息技術教研室主任李櫻作了題為《桂林市中小學創(chuàng)客教育校本課程的開發(fā)與實踐》的研討報告，分享了區(qū)域推進創(chuàng)客教育實施的策略與方法。活動通過線上直播形式進行，單日線上觀看人數(shù)達5.1萬人次，為廣西進一步推進信息技術學科發(fā)展提供了桂林的經(jīng)驗做法。