高校就業(yè)季，為助推畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，寧夏教育廳把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為全年工作的重中之重，與高校一體聯(lián)動抓就業(yè)、與行業(yè)企業(yè)一體協(xié)同促就業(yè)，開展了春季促就業(yè)攻堅行動、“百日沖刺”專項(xiàng)行動，先后謀劃40多項(xiàng)促就業(yè)系列活動，舉辦校園招聘會186場，累計提供崗位15.4萬個，書寫了有溫度的高校畢業(yè)生“就業(yè)答卷”。

這是主題教育開展以來，寧夏教育工委、教育廳聚焦群眾“急難愁盼”，推進(jìn)主題教育走深走實(shí)的一個縮影。

主題教育開展以來，寧夏教育系統(tǒng)扎實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在深學(xué)細(xì)悟、篤信篤行、見行見效上下功夫，聚焦人民群眾在教育領(lǐng)域的操心事、煩心事、揪心事，認(rèn)真開展“做教育實(shí)事、解群眾憂愁、辦滿意教育”實(shí)踐活動，從最困難的事情入手，從最突出的問題抓起，從最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，讓教育現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。

在調(diào)查研究中掌握教育現(xiàn)狀

寧夏銀川一中黨委將主題教育目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，把調(diào)查研究過程變?yōu)橥苿庸ぷ髀鋵?shí)的過程，組織教師與西吉縣第四中學(xué)組織開展“雙新”教學(xué)交流觀摩研討活動，80余位教師同聚一堂，開展同課異構(gòu)教學(xué)研討，提升教學(xué)教研能力。

“銀川一中教師基本功過硬，教學(xué)設(shè)計角度新穎、可操作性強(qiáng)，讓我們受益匪淺?！眳⑴c教學(xué)交流后，西吉四中副校長李鵬飛說。銀川一中黨委負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校黨委以主題教育為契機(jī)，以學(xué)促干，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，共同推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

寧夏教育工委、教育廳結(jié)合教育工作實(shí)際印發(fā)了調(diào)研工作方案，采取“四不兩直”等方式，下沉一線和學(xué)校，聚焦加強(qiáng)和改進(jìn)教師培訓(xùn)、農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)、職稱評審制度改革等教育領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)工作，科學(xué)精準(zhǔn)謀劃8個調(diào)研選題，力求在調(diào)查研究中摸實(shí)情、探真需。教育廳主要負(fù)責(zé)同志先后深入學(xué)校調(diào)研38次，班子成員及相關(guān)處室、單位調(diào)研57次，在基層一線對學(xué)校發(fā)展問題、師生關(guān)切問題把脈問診，形成了一批高質(zhì)量調(diào)研成果。

在檢視問題中分析短板弱項(xiàng)

近期，寧夏教育廳利用暑期成立專項(xiàng)督察組，實(shí)地督查、明察暗訪，全面排查整治全區(qū)學(xué)校安全隱患，筑牢校園安全防線。

“我們結(jié)合今年開展的教育領(lǐng)域侵害群眾利益不正之風(fēng)專項(xiàng)治理，針對反饋問題，圍繞整治招生入學(xué)、工程建設(shè)、設(shè)備和校服采購、后勤管理、食堂管理、師德師風(fēng)、校外培訓(xùn)、學(xué)校周邊食品安全等9個方面，查找問題12項(xiàng)，制定整治措施25條。”寧夏教育工委、教育廳主題教育辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

截至目前，寧夏教育系統(tǒng)公布舉報電話1324個，設(shè)置舉報信箱1399個，以“問題導(dǎo)向”牽引整改整治方向，建立教育工委書記、教育廳廳長“雙組長”機(jī)制，建立督查整改情況臺賬，倒逼整改整治，確保能改的馬上改，一時解決不了的緊盯不放，持續(xù)整改，有效提升整改效果。

在為群眾辦實(shí)事中彰顯教育宗旨

高考志愿填報期間，寧夏教育廳組成60多人的志愿服務(wù)隊，采取“線上”公開服務(wù)電話、推送服務(wù)節(jié)目和“線下”設(shè)立服務(wù)點(diǎn)、深入服務(wù)社區(qū)等方式，開展高考招生錄取政策宣講及志愿填報咨詢服務(wù)活動，累計接聽咨詢電話500多次，政策閱讀點(diǎn)擊量10萬多人次，惠及考生、家長達(dá)30萬人次。

寧夏教育系統(tǒng)把為群眾辦實(shí)事、解難題貫穿主題教育全過程各方面，圍繞推進(jìn)教育數(shù)字化、擴(kuò)大教育優(yōu)質(zhì)資源、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等8個方面，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，不斷增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 張賀 通訊員 孫婧）