中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 延軍）為加快構建中小學新一代人工智能領域人才培養(yǎng)體系和科技創(chuàng)新體系，日前，河南省教育廳印發(fā)通知，將實施人工智能教育“五大行動”，再創(chuàng)建一批人工智能教育實驗區(qū)和人工智能實驗校，助力“數(shù)字河南”建設。

其中五大行動包括：人工智能教育新基建行動、人工智能教育課程體系建設行動、人工智能教育融合創(chuàng)新行動、師生人工智能素養(yǎng)提升行動和人工智能教育品牌創(chuàng)建行動。按照計劃，河南省在已創(chuàng)建的首批14個中小學人工智能教育實驗區(qū)、200所中小學人工智能教育實驗?；A上，到2024年，再創(chuàng)建50個人工智能教育實驗區(qū)和500所人工智能實驗校；到2026年，培育20個人工智能教育示范區(qū)和200所人工智能教育示范校；到2030年，培育100個人工智能教育示范區(qū)和1000所人工智能教育示范校。

加強人工智能教育，師資隊伍建設是關鍵。河南省將整合高校、科研機構、社會力量等資源，通過聯(lián)合聯(lián)辦等多種方式，逐步實現(xiàn)每校不少于2人的人工智能教育教師配置，打造滿足全省人工智能教育需要的師資隊伍。

為促進中小學生人工智能素養(yǎng)提升，河南省將結合人工智能的前沿技術與發(fā)展趨勢，引導學生學習人工智能的基礎原理與技能，感悟人工智能學科方法與學科思想，實施人工智能素養(yǎng)評估，并納入學生綜合素質評價。同時，還將通過科技節(jié)、夏令營、研學活動等形式，積極開展形式多樣的人工智能科技創(chuàng)新實踐，為省級、國家級、國際性競賽遴選輸送種子選手。