中國教育新聞網訊（記者 焦小新）為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，推動職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設，7月21日至7月22日，全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設交流活動在河北石家莊舉行。

2019年，教育部啟動實施了全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設項目，聚焦戰(zhàn)略重點產業(yè)領域和民生緊缺領域專業(yè)，分年度、分專業(yè)建設各級各類創(chuàng)新團隊。目前已分兩批建設364個國家級團隊，示范引領各地各校因地制宜做好省級、校級團隊整體規(guī)劃和建設布局，按計劃分步驟建成覆蓋骨干專業(yè)群、推進人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升的“雙師型”教師團隊網絡。今年，首批122個國家級團隊已完成3年建設，經省級層面評價和部級層面驗收，教育部確定國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊111個。

交流活動總結了首批國家級團隊建設成效，交流了兩批國家級團隊、協(xié)作共同體，以及各地職教教師隊伍建設的典型經驗做法，對推進各專業(yè)領域教師創(chuàng)新團隊建設進行了深入研討，并強調要深刻領會教師創(chuàng)新團隊建設的重要意義，鞏固和創(chuàng)新教師團隊建設模式，分專業(yè)領域打造教師發(fā)展共同體，推動職教教師隊伍整體高質量發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠提供強有力的師資支撐。

全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設學校、省級教育行政部門有關負責同志等500余人參加交流活動。教育部相關司局負責同志參加活動。