“張蓉蓉家住吉安小區(qū)，父母常年在外地務工，她與年邁的爺爺奶奶生活在一起，還要幫著照顧弟弟。她說最開心的事情就是我們一起家訪去看望她……”

“學生王強的家就在湘江旁，通過我們的家訪教育，他不僅改變了私自下河洗澡的陋習，還自發(fā)擔任河段‘防溺水’小志愿者，很不錯?！?/p>

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暑假期間，湖南省祁陽市教育局結(jié)合黨員下基層大興調(diào)查研究，組織開展“千師訪萬家”活動，該市椒山完小副校長唐芳麗與班主任朱雪梅一道，通過“線上”+“線下”的方式，與家長、學生話成長、道安全，做到離校不離教，放假不放管，守護每一位孩子健康成長。

“全校140余名老師分成多個小組，從7月初就開始上門入戶進行家訪，重點宣講暑期防溺水、防性侵、交通安全、禁毒反詐等安全知識及學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理等相關內(nèi)容，暢通‘雙減’背景下家、校、社一體化育人渠道。”椒山完小黨總支書記、校長唐勇林介紹。

“家訪中，我們特別關注體質(zhì)和心理異常、單親家庭、留守兒童、學習困難的特殊群體學生，落實每名黨員教師至少結(jié)對幫扶一名困難學生的‘五個一’活動，做到一人一檔、一生一策，讓每一個學生及家長都能感受到來自學校和老師的關愛?！卑嘀魅沃煅┟氛f。

“這樣的家訪很及時，也很有必要。老師們在家里坐一坐，聊一聊，勝過我們許多苦口婆心的嘮叨勸說。這個防溺水安全承諾書，也給孩子加了一道安全保障?！睂W生王強的家長深有感觸。

縱深推進“千師訪萬家”活動，在服務師生群眾中踐行擔當使命，祁陽市教育局黨組書記、局長黃恩鵬介紹，該局在假前召開專題動員會、假中組織工作調(diào)度會，從三個層面推進走訪工作：機關訪到每一所學校，學校訪到每一位教師，教師訪到每一位學生；分三個步驟明確走訪要求：訪前要目標明晰、訪中動作規(guī)范、訪后整理反饋，并納入工作考核，形成了“書記校長帶頭家訪、行政干部全員參與、班主任普訪、科任教師聯(lián)訪，分組、分片、包班、包人”的工作格局。

各學校制訂切實合理的家訪工作方案，對居留在轄區(qū)內(nèi)的本校所有學生家庭入戶家訪1次，對轄區(qū)外的學生家庭采用電話訪談、視頻通話等方式至少家訪1次，特殊學生需重點關注的隨時家訪。廣大黨員干部教師紛紛響應，提前做好家訪“攻略”，擬定提綱，熟悉宣講內(nèi)容，并與家長學生預約，杜絕貿(mào)然上門、應付工作的“填表式”“閃電式”“告狀式”家訪。訪后對家訪記錄進行歸類整理，文昌中學等部分學校還借助大數(shù)據(jù)平臺進行對家訪情況進行數(shù)字化分析，“活用”的數(shù)據(jù)成為學校改進教學教育與管理的又一利器。

“今年假期來，祁陽市教育系統(tǒng)參加家訪的黨員教師7000余人次，走訪足跡覆蓋全市所有的560個行政村（社區(qū)），已走訪學生、家長6萬余人次，發(fā)放防溺水宣傳單等資料2萬余份，現(xiàn)場答疑和幫助解決問題150多件，同時收集有關問題建議6類80余條，逐條向?qū)俚攸h委政府、公安、交通等相關部門進行反饋并落實了整改措施，進一步建立健全了學校、家庭、社會‘三位一體’的育人體系。”黃恩鵬說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 陽錫葉 通訊員 李新春 于麗娟）