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青島教育交出2023年半年成績單圓滿“答卷”

發(fā)布時間:2023-08-11 作者:孫軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 孫軍)8月11日,記者從青島市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部暑期讀書班暨2023年下半年教育工作會議獲悉,青島市連續(xù)4年在山東省對市級政府履行教育職責(zé)評價中獲優(yōu)秀等次,基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、智慧教育、家庭教育、依法治校等工作經(jīng)驗在全國、全省推廣,圓滿完成既定目標(biāo),交出半年優(yōu)異成績“答卷”。

為回應(yīng)群眾期待,著力打造基礎(chǔ)教育發(fā)展新高地,青島推動重點區(qū)域?qū)W校建設(shè)破題,推動名校組團(tuán)發(fā)展取得成效,全力攻堅幼有優(yōu)育突破、大力推廣“一長多?!鞭k學(xué)模式,推動教育強(qiáng)區(qū)(市)建設(shè)攻堅突破。修訂實施《青島市教育督導(dǎo)條例》,健全督政、督學(xué)、評估監(jiān)測三位一體的督導(dǎo)體制機(jī)制,護(hù)航教育高質(zhì)量發(fā)展。

堅持“五育”融合,青島著力推動育人改革取得新成效。建立部門聯(lián)席會議機(jī)制和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)全域推進(jìn)機(jī)制,抓實學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目進(jìn)課程、進(jìn)家庭等舉措,推廣以“五步教學(xué)法”為主要授課方式的家庭教育課程,提升家校共育水平。全面推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革。堅持抓好校長聽評課、教師集備和課后輔導(dǎo)等工作,加強(qiáng)尖兵教師隊伍建設(shè)和學(xué)科特殊稟賦學(xué)生系統(tǒng)培養(yǎng)。

青島著力培育“六個城市”建設(shè)新動能。一是持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育高地建設(shè)。職教園區(qū)建設(shè)加快推進(jìn),高職辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)容。二是持續(xù)推進(jìn)高等教育融合創(chuàng)新。啟動產(chǎn)教融合示范學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程,面向高校遴選建設(shè)50個專業(yè),加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才培養(yǎng)。三是持續(xù)推進(jìn)高水平教育開放。2023上合組織國家教育人文交流論壇成功舉辦,青島海洋育人課程與青島墨子工匠學(xué)院境外辦學(xué)品牌向海內(nèi)外發(fā)布。

著力提升人民群眾教育獲得感,青島強(qiáng)化問題導(dǎo)向,打出“組合拳”:一是全面提升就學(xué)服務(wù)水平。組織開展“四進(jìn)一見”活動和“連心惠企”大走訪活動,深入家庭、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān),面對面為學(xué)生和家長提供咨詢服務(wù)。優(yōu)化招生、考試工作流程,幼兒園招生實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”,各類考試報名和中小幼招生全部做到“零跑腿”。二是全力守護(hù)學(xué)生健康安全。全面完成中小學(xué)生視覺健康、脊柱健康篩查建檔,全面開設(shè)心理健康課程,中小學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測合格率居山東首位。扎實推進(jìn)校園安全隱患問題專項整治,在全國率先探索開展生存教育。

下半年工作如何再創(chuàng)佳績?在會上,青島市教育局局長姜元韶表示要做好“三個堅持”:一堅持聚力攻堅,持續(xù)擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)資源。力爭全市公辦園在園幼兒占比提升至60%,集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到70%,6個區(qū)市基本達(dá)到國家學(xué)前教育普及普惠縣、2個區(qū)市基本達(dá)到國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn);二堅持項目帶動,持續(xù)提升服務(wù)能級。加快推進(jìn)職教園區(qū)規(guī)劃建設(shè),加快推進(jìn)上合示范區(qū)國際學(xué)校建設(shè),持續(xù)打造“上合”教育品牌;三堅持改革創(chuàng)新,持續(xù)提升教育質(zhì)量。全面推進(jìn)全環(huán)境立德樹人,出臺“十個一”項目“四進(jìn)四融入”指導(dǎo)意見,開好體育美育課程,開展明眸強(qiáng)脊行動和學(xué)生心理健康測評。探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑,提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。

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