中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁昱娟）8月18日，2023年鄉(xiāng)村教育發(fā)展論壇在北京舉行。本次論壇以“聚焦縣域，對(duì)話未來(lái)”為主題，會(huì)議邀請(qǐng)了政府部門(mén)、專家學(xué)者、企業(yè)代表、教育工作者等多方參與，圍繞教師人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等縣域教育發(fā)展議題進(jìn)行交流分享。

會(huì)上，中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)和北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院聯(lián)合發(fā)布《2023年鄉(xiāng)村教育發(fā)展報(bào)告》。今年的鄉(xiāng)村教育發(fā)展年度報(bào)告與去年相較，聚焦縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵、現(xiàn)狀及對(duì)策研究。北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院副院長(zhǎng)薛二勇在解讀報(bào)告時(shí)指出，縣域教育具有廣泛性、完整性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，東部、中部、西部縣域教育在教師學(xué)歷、教師規(guī)模、學(xué)生數(shù)量、硬件設(shè)施等均有差異。同時(shí)，縣域教育發(fā)展還面臨留守兒童和隨遷子女兩大問(wèn)題。鄉(xiāng)村教育振興政策應(yīng)從四方面著力，包括健全鄉(xiāng)村教育社會(huì)支持體系、調(diào)整鄉(xiāng)村教育資源配置方向、優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局、統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師資源配置政策。

會(huì)議還發(fā)布了由21世紀(jì)教育研究院、中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)等多家機(jī)構(gòu)支持開(kāi)展的《社會(huì)力量助力鄉(xiāng)村教育報(bào)告》。報(bào)告呈現(xiàn)了115家教育公益相關(guān)的社會(huì)組織調(diào)研數(shù)據(jù)。報(bào)告顯示，教育公益呈現(xiàn)出組織規(guī)模較小、更多關(guān)注中小學(xué)生群體、教育議題多元化等特征。繼續(xù)扎根社區(qū)，促進(jìn)家校社有機(jī)聯(lián)合，跨界合作是社會(huì)力量對(duì)于教育公益發(fā)展趨勢(shì)的共識(shí)和期待。

論壇還圍繞“助力鄉(xiāng)村教育人才隊(duì)伍建設(shè)”“助力縣域教育發(fā)展”和“助力鄉(xiāng)村學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展”3個(gè)分主題設(shè)置平行論壇。20余家社會(huì)組織、愛(ài)心企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)學(xué)校代表通過(guò)主旨發(fā)言、案例分享和圓桌討論等環(huán)節(jié)，聚焦鄉(xiāng)村教育發(fā)展環(huán)節(jié)的若干關(guān)鍵議題，進(jìn)行了深入分享和探討。